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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》同步練習(xí) 新人教版

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《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》同步練習(xí) 新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》同步練習(xí) 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn),按照時(shí)間順序,寓情于景、情景交融的寫法。 2、了解三峽的壯麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的感情。 3、體會(huì)文章在寫景中闡發(fā)的原理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 寫景中所闡發(fā)的哲理處 一自主學(xué)習(xí) 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 闕( ) 湍( ) 澗( ) 曦( ) ( ) 嘯( ) 溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 屬( ) 2.

2、填空題。 ①《三峽》選自《 》,三峽是 、 和 的總稱,在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ,字 , (朝代) 學(xué)家。 ②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是: , , 。 , , , 。 ③故漁者

3、歌曰:“ , 。” 3.解釋下列加點(diǎn)字的意思。 ①清榮峻茂,良多趣味( ) ②兩岸連山,略無(wú)闕處( ) ③絕 多生怪柏( )( ) ④至于夏水襄陵,沿溯阻絕( )( ) ⑤雖乘奔御風(fēng),不以疾也( )( ) ⑥猿鳴三聲淚沾裳( ) ⑦空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕( ) ⑧自三峽七百里中(

4、 ) 4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。 ①自非亭午夜分 古義: ,今義: ②或王命急宣 古義: ,今義: ③雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 古義: ,今義: 5.解釋下列詞句: ①重巖疊嶂: ②素湍綠潭: ③清榮峻茂: ④林寒澗肅: ⑤晴初霜旦: ⑥自非亭午夜分,不見曦月: ⑦雖乘奔御風(fēng),不以疾也: 二、閱讀 閱讀下面的文章,回答文后問(wèn)題。 (一) 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。 6.解釋詞語(yǔ)含義。 ①略無(wú)

5、 ②嶂 ③蔽 ④曦 7.本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)? 8.結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。(試用兩個(gè)字概括) 9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同? 10.“自非亭午夜分,不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么? (二) 至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽

6、長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!? 11.概括上文三段內(nèi)容的大意。 12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。 13.理清第二段作者的寫作思路。 14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛? 15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝,暮到江陵”兩句,由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī),這首詩(shī)的內(nèi)容是什么?請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懗鰜?lái)。 16.討論:作者寫三峽四季景色時(shí),為何沒有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序,而先寫夏季景色。 原題重現(xiàn):10.下列加點(diǎn)詞意義解釋有誤的一項(xiàng)是() A.略無(wú)闕處(闕:通“缺”) B.良多趣味(良:實(shí)在) C.晴初霜旦(旦:早晨) D.林寒澗肅(肅

7、:嚴(yán)肅) 11.翻譯:雖乘奔御風(fēng)不以疾也 12文章花了大量筆墨,運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到“漁者歌曰”,這是采用的描寫手法,其作用是。 13.文中對(duì)三峽景物的描寫很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物,仿照例句進(jìn)行描寫。 例:碧綠的潭水,怪異的松柏 答:

8、 1.《三峽》選自 ,作者      是    地理學(xué)家、散文家。(3分) 2.課文描寫了三峽四季的美麗景色,試找出相關(guān)的語(yǔ)句。(4分) 3.解釋下列句子中的詞語(yǔ):(8分) ⑴兩岸連山,略無(wú)闕處(略無(wú): )⑵自非亭午夜分,不見曦月(曦月: ) ⑶沿溯阻絕(沿: )

9、 ⑷雖乘奔御風(fēng),不以疾也(雖: ) ⑸則素湍綠潭,回清倒影(湍: )⑹清榮峻茂,良多趣味(良: ) ⑺每至晴初霜旦(旦: ) ⑻空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕(響: ) 4.譯句:(4分) ⑴兩岸連山,略無(wú)闕處。 ⑵自非亭午夜分,不見曦月。 ⑶絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

10、 ⑷常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。 5.解釋下列詞語(yǔ)的不同含義。(4分) ⑴自:自三峽七百里中(     ?。∽苑峭の缫狗郑ā       。? ⑵長(zhǎng):常有高猿長(zhǎng)嘯(      ?。“蜄|三峽巫峽長(zhǎng)(      ?。? 6.文中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是 ,

11、含義是    。(4分) 7.指出下列句子中的通假字并釋義。(4分) ⑴略無(wú)闕處     通   ,意思是 。 ⑵哀轉(zhuǎn)久絕     通   ,意思是 。 8.作者引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么?(4分) 9.《三峽》寫了哪些景物,表現(xiàn)了什么特點(diǎn)?(4分)

12、 10.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”的意思是 ,這使我們想到 這兩句詩(shī)。(4分) 第二部分: 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“              ” 11、在文中空白處補(bǔ)寫原句。(2分) 12、用簡(jiǎn)短的話歸納各段的大意:(4分)

13、 第一段:              第二段: 第三段:              第四段: 13、第一段畫線的兩句,描繪出了                   。(4分) 14、“朝發(fā)白帝,暮到江陵”八個(gè)字,寫出了               。(4分) 15、“素湍綠潭,回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)?,試分析好在哪里??分) 17、在第三段中,有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺,這句話是:              

14、        。(4分) 18、本文布局巧妙而妥貼,它的特點(diǎn)是先大后    ,先   后   ,即先用粗線條勾畫山川的形勢(shì),再用工筆描繪林巒的景色。每一段開頭,都是先點(diǎn)出   或季節(jié),中間是    描寫,結(jié)尾以“我”的感覺來(lái)      之。(3分) 《三峽》學(xué)案參考答案 一、1.quē tuān jiàn xī yǎn xiào sù shù zhànɡ xi?。瞑? bēn zhǔ 2.①水經(jīng)注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節(jié) 酈道元 善長(zhǎng) 北魏 地理 ②自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分

15、 不見曦月 ③巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 3.①真、實(shí)在 ②通“缺”,中斷 ③極高的 山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在 4.①如果 自從 ②有時(shí) 或者 ③即使 雖然 5.①重重的山巖,層層的峭壁 ②雪白的急流,碧綠的潭水 ③水清、樹榮、山高、草盛 ④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 ⑤初晴的時(shí)候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜,連太陽(yáng)和月亮都看不見。 ⑦即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。 二、(一)6.①毫無(wú) ②峭壁 ③遮蔽 ④日光,這里指太陽(yáng) 7.山高嶺連,中間狹窄。 8.連和高 9.重巖疊嶂

16、,就山本身的狀態(tài)寫其高,是俯視所得;而隱天蔽日,以天和日襯其高,是仰視所見。 10.以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。 (二)11.①段寫夏季三峽情景:水漲流速,交通阻斷 ②段寫春冬時(shí)三峽情景:水退潭清,風(fēng)景秀麗 ③段寫秋天三峽情景:水枯氣寒,猿鳴凄涼。 12.先從正面落筆,后分兩層來(lái)寫:以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡;以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻,則給人的感受更加形象而深刻。 13.先寫俯視江中所見,后寫仰視所見,由峽底寫到山上,最后作者總結(jié),狀寫了四種景物。 14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。 15.朝辭白帝彩云間,千里江陵

17、一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 16.答案要點(diǎn):作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為盛,故將“夏水”為首來(lái)寫。 答案: 10.D 11.即使騎上快馬,駕著風(fēng),也沒有這樣快。 12.側(cè)面描寫(或“間接描寫”)渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。 13.示例:飛懸的瀑布,悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰,凄厲的猿啼。14.A 1.《水經(jīng)注》;酈道元;北魏 2.略 3.略 4.⑴一點(diǎn)沒有,完全沒有⑵日月⑶順流而下⑷即使⑸急流的水⑹確實(shí),實(shí)在⑺早晨⑻回聲 5.略 6.⑴從、由;如果⑵長(zhǎng)時(shí)間地;長(zhǎng)度大 7.素湍綠潭;雪白的急流,碧綠的潭水 8.略 9.表現(xiàn)旅人的哀愁。 10.略 11.早上從白帝城出發(fā)

18、,當(dāng)晚就到達(dá)江陵。朝發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還?!?2、略 13、第一段:總寫三峽峰巒重疊,雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段:寫三峽夏天水勢(shì)的湍急。第三段:寫春冬二季三峽清幽雋絕、令人向往流連的風(fēng)光。第四段:寫三峽秋冬之時(shí)景色的凄清 14、三峽兩岸山峰重疊、高插云霄、險(xiǎn)峻幽邃的奇景?!?5、三峽水流之湍急 16、這兩句的意思是:雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動(dòng)態(tài),以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài),極言江水這清澈?!八赝摹币娎嘶ㄖ┌?;“綠潭”顯潭水之清澈,“回清”寫江水之動(dòng)態(tài)?!?7、清榮峻茂 18、?。豢?;分;地點(diǎn);景物;烘托 二、閱讀 閱讀下面的

19、文章,回答文后問(wèn)題。 (一) 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。 6.解釋詞語(yǔ)含義。 ①略無(wú) 毫無(wú) ②嶂峭壁 ③蔽遮蔽 ④曦日光,這里指太陽(yáng) 7.本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)? 山高嶺連,中間狹窄。 8.結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。(試用兩個(gè)字概括) 連和高 9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同? 重巖疊嶂,就山本身的狀態(tài)寫其高,是俯視所得;而隱天蔽日,以天和日襯其高,是仰視所見。 10.“自非亭午夜分,不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么?

20、 以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。 (二) 至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!? 11.概括上文三段內(nèi)容的大意。 ①段寫夏季三峽情景:水漲流速,交通阻斷 ②段寫春冬時(shí)三峽情景:水退潭清,風(fēng)景秀麗 ③段寫秋天三峽情景:水枯氣寒,猿鳴凄涼。 12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。

21、 先從正面落筆,后分兩層來(lái)寫:以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡;以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻,則給人的感受更加形象而深刻。 13.理清第二段作者的寫作思路。 先寫俯視江中所見,后寫仰視所見,由峽底寫到山上,最后作者總結(jié),狀寫了四種景物。 14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛? 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。 15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝,暮到江陵”兩句,由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī),這首詩(shī)的內(nèi)容是什么?請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懗鰜?lái)。 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 16.討論:作者寫三峽

22、四季景色時(shí),為何沒有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序,而先寫夏季景色。 .答案要點(diǎn):作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為盛,故將“夏水”為首來(lái)寫。 原題重現(xiàn):10.下列加點(diǎn)詞意義解釋有誤的一項(xiàng)是(D) A.略無(wú)闕處(闕:通“缺”) B.良多趣味(良:實(shí)在) C.晴初霜旦(旦:早晨) D.林寒澗肅(肅:嚴(yán)肅) 11.翻譯:雖乘奔御風(fēng)不以疾也 即使騎上快馬,駕著風(fēng),也沒有這樣快 12文章花了大量筆墨,運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到“漁者歌曰”,這是采

23、用的描寫手法,其作用是。側(cè)面描寫(或“間接描寫”)渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。 13.文中對(duì)三峽景物的描寫很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物,仿照例句進(jìn)行描寫。 例:碧綠的潭水,怪異的松柏 答:示例:飛懸的瀑布,悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰,凄厲的猿啼。 1.《三峽》選自 ,作者      是    地理學(xué)家、散文家。(3分) 2.課文描寫了三峽四季的美麗景色,

24、試找出相關(guān)的語(yǔ)句。(4分) 3.解釋下列句子中的詞語(yǔ):(8分) ⑴兩岸連山,略無(wú)闕處(略無(wú): )⑵自非亭午夜分,不見曦月(曦月: ) ⑶沿溯阻絕(沿: ) ⑷雖乘奔御風(fēng),不以疾也(雖: ) ⑸則素湍綠潭,回清倒影(湍: )⑹清榮峻茂,良多趣味(良: ) ⑺每至晴初霜旦

25、(旦: ) ⑻空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕(響: ) 4.譯句:(4分) ⑴兩岸連山,略無(wú)闕處。 ⑵自非亭午夜分,不見曦月。 ⑶絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

26、 ⑷常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。 5.解釋下列詞語(yǔ)的不同含義。(4分) ⑴自:自三峽七百里中(     ?。∽苑峭の缫狗郑ā       。? ⑵長(zhǎng):常有高猿長(zhǎng)嘯(      ?。“蜄|三峽巫峽長(zhǎng)(       ) 6.文中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是素湍綠潭;雪白的急流,碧綠的潭水  ,含義是    。(4分) 7.指出下列句子中的通假字并釋義。(4分) ⑴略無(wú)闕處     通   ,意思

27、是 。 ⑵哀轉(zhuǎn)久絕     通   ,意思是 。 8.作者引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么?(4分) 表現(xiàn)旅人的哀愁。 9.《三峽》寫了哪些景物,表現(xiàn)了什么特點(diǎn)?(4分) 10.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”的意思是早上從白帝城出發(fā),當(dāng)晚就到達(dá)江陵。,這使

28、我們想到朝發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還。這兩句詩(shī)。(4分) 第二部分: 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“              ” 11、在文中空白處補(bǔ)寫原句。(2分) 12、用簡(jiǎn)短的話歸納各段的大意:(4分) 第一段:總寫三峽峰巒重疊,雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段:寫三

29、峽夏天水勢(shì)的湍急。 第三段:寫春冬二季三峽清幽雋絕、令人向往流連的風(fēng)光。第四段:寫三峽秋冬之時(shí)景色的凄清 13、第一段畫線的兩句,描繪出了三峽兩岸山峰重疊、高插云霄、險(xiǎn)峻幽邃的奇景。(4分) 14、“朝發(fā)白帝,暮到江陵”八個(gè)字,寫出了 三峽水流之湍急。(4分) 15、“素湍綠潭,回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)?,試分析好在哪里??分) 雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動(dòng)態(tài),以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài),極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白;“綠潭”顯潭水之清澈,“回清”寫江水之動(dòng)態(tài)?!? 17、在第三段中,有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺,這句話是:清榮峻茂。(4分) 18、本文布局巧妙而妥貼,它的特點(diǎn)是先大后小    ,先總后分   ,即先用粗線條勾畫山川的形勢(shì),再用工筆描繪林巒的景色。每一段開頭,都是先點(diǎn)出地點(diǎn)或季節(jié),中間是景物 描寫,結(jié)尾以“我”的感覺來(lái)烘托之。(3分)

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