(新課標(biāo))2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三部分 教材知識(shí) 重點(diǎn)再現(xiàn) 回顧7 立體幾何學(xué)案 文 新人教A版
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(新課標(biāo))2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三部分 教材知識(shí) 重點(diǎn)再現(xiàn) 回顧7 立體幾何學(xué)案 文 新人教A版
回顧7立體幾何必記知識(shí) 空間幾何體的表面積和體積幾何體側(cè)面積表面積體積圓柱S側(cè)2rlS表2r(rl)VS底hr2h圓錐S側(cè)rlS表r(rl)VS底hr2h圓臺(tái)S側(cè)(rr)lS表(r2r2rlrl)V(S上S下)h(r2r2rr)h直棱柱S側(cè)Ch(C為底面周長(zhǎng))S表S側(cè)S上S下(棱錐的S上0)VS底h正棱錐S側(cè)Ch(C為底面周長(zhǎng),h為斜高)VS底h正棱臺(tái)S側(cè)(CC)h(C,C分別為上、下底面周長(zhǎng),h為斜高)V(S上S下)h球S4R2VR3 空間線面位置關(guān)系的證明方法(1)線線平行:ab,ab,ab,cb.(2)線面平行:a,a,a.(3)面面平行:,.(4)線線垂直:ab.(5)線面垂直:l,a,a,b.(6)面面垂直:,.必會(huì)結(jié)論 把握兩個(gè)規(guī)則(1)三視圖排列規(guī)則:俯視圖放在正(主)視圖的下面,長(zhǎng)度與正(主)視圖一樣;側(cè)(左)視圖放在正(主)視圖的右面,高度和正(主)視圖一樣,寬度與俯視圖一樣畫三視圖的基本要求:正(主)俯一樣長(zhǎng),俯側(cè)(左)一樣寬,正(主)側(cè)(左)一樣高(2)畫直觀圖的規(guī)則:畫直觀圖時(shí),與坐標(biāo)軸平行的線段仍平行,與x軸、z軸平行的線段長(zhǎng)度不變,與y軸平行的線段長(zhǎng)度為原來的一半 球的組合體(1)球與長(zhǎng)方體的組合體:長(zhǎng)方體的外接球的直徑是長(zhǎng)方體的體對(duì)角線長(zhǎng)(2)球與正方體的組合體:正方體的內(nèi)切球的直徑是正方體的棱長(zhǎng),正方體的棱切球的直徑是正方體的面對(duì)角線長(zhǎng),正方體的外接球的直徑是正方體的體對(duì)角線長(zhǎng)(3)球與正四面體的組合體:棱長(zhǎng)為a的正四面體的內(nèi)切球的半徑為a(正四面體高a的),外接球的半徑為a(正四面體高a的) 空間中平行(垂直)的轉(zhuǎn)化關(guān)系必練習(xí)題1(2019·成都市第二次診斷性檢測(cè))已知a,b是兩條異面直線,直線c與a,b都垂直,則下列說法正確的是()A若c平面,則aB若c平面,則a,bC存在平面,使得c,a,bD存在平面,使得c,a,b解析:選C.對(duì)于A,直線a可以在平面內(nèi),也可以與平面相交;對(duì)于B,直線a可以在平面內(nèi),或者b在平面內(nèi);對(duì)于D,如果a,b,則有ab,與條件中兩直線異面矛盾2(2019·江西南昌二模)設(shè)點(diǎn)P是正方體ABCDA1B1C1D1的體對(duì)角線BD1的中點(diǎn),平面過點(diǎn)P,且與直線BD1垂直,平面平面ABCDm,則m與A1C所成角的余弦值為()A. B.C. D.解析:選B.設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為1.由題意知mAC,所以直線m與A1C所成角(或其補(bǔ)角)等于ACA1,在RtACA1中,cosACA1.故選B.3(2019·福建五校第二次聯(lián)考)已知某幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的表面積是()A.3 B.3C. D.解析:選A.由三視圖知,該幾何體為圓錐挖掉圓臺(tái)后剩余部分,其表面積S表×22×12××4××2×23.故選A.4(2019·河南安陽調(diào)研四)在正方體ABCDA1B1C1D1中,點(diǎn)E平面AA1B1B,點(diǎn)F是線段AA1的中點(diǎn),若D1ECF,則當(dāng)EBC的面積取得最小值時(shí),()A. B.C. D.解析:選D.如圖所示,連接B1D1,取AB的中點(diǎn)G,連接D1G,B1G.由題意得CF平面B1D1G,所以當(dāng)點(diǎn)E在直線B1G上時(shí),D1ECF,設(shè)BCa,則SEBCEB·BCEB·a,當(dāng)EBC的面積取最小值時(shí),線段EB的長(zhǎng)度為點(diǎn)B到直線B1G的距離,所以線段EB長(zhǎng)度的最小值為,所以.故選D.5(一題多解)(2019·南昌市第一次模擬測(cè)試)底面邊長(zhǎng)為6,側(cè)面為等腰直角三角形的正三棱錐的高為_解析:法一:由題意得,三棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為3,設(shè)正三棱錐的高為h,則××3×3×3××36h,解得h.法二:由題意得,三棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為3,底面正三角形的外接圓的半徑為2,所以正三棱錐的高為.答案:6設(shè)a,b是兩條不重合的直線,是兩個(gè)不重合的平面,給出以下四個(gè)命題:若ab,a,則b;若ab,a,則b;若a,a,則;若a,則a.其中所有正確命題的序號(hào)是_解析:若ab,a,則b,故正確;若ab,a,則b或b,故不正確;若a,a,則,正確;若a,則a或a,故不正確答案:7(2019·高考江蘇卷)如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分別為BC,AC的中點(diǎn),ABBC.求證:(1)A1B1平面DEC1;(2)BEC1E.證明:(1)因?yàn)镈,E分別為BC,AC的中點(diǎn),所以EDAB.在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABA1B1,所以A1B1ED.又因?yàn)镋D平面DEC1,A1B1平面DEC1,所以A1B1平面DEC1.(2)因?yàn)锳BBC,E為AC的中點(diǎn),所以BEAC.因?yàn)槿庵鵄BCA1B1C1是直棱柱,所以C1C平面ABC.又因?yàn)锽E平面ABC,所以C1CBE.因?yàn)镃1C平面A1ACC1,AC平面A1ACC1,C1CACC,所以BE平面A1ACC1.因?yàn)镃1E平面A1ACC1,所以BEC1E.8(2019·貴州省適應(yīng)性考試)如圖,四棱錐PABCD的底面是矩形,側(cè)面PAD為等邊三角形,AB,AD2,PB.(1)求證:平面PAD平面ABCD;(2)M是棱PD上一點(diǎn),三棱錐MABC的體積為1,記三棱錐PMAC的體積為V1,三棱錐MACD的體積為V2,求.解:(1)證明:由已知,得PAAD2.于是PA2AB215PB2,故ABPA.因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形,所以ABAD,又PAADA,所以AB平面PAD,因?yàn)锳B平面ABCD,所以平面PAD平面ABCD.(2)依題意,得V2V三棱錐MABC1,又V三棱錐PACD××33,所以V1V三棱錐PACDV三棱錐MACD312.故2.- 6 -