河北省邯鄲市八年級(jí)生物下冊(cè) 22.4 動(dòng)物的主要類群教案 （新版）北師大版?zhèn)湔n教師 使用教師授課時(shí)間 課時(shí)課題第四節(jié)：動(dòng)物的主要類群課型教學(xué)目標(biāo)1、通過認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系通過“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類”等各種活動(dòng)認(rèn)識(shí)無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。2、認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類的密切關(guān)系認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。通過參與“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問題能力等 3、通過對(duì)不同類群動(dòng)物的對(duì)比學(xué)習(xí)強(qiáng)化生物進(jìn)化的重點(diǎn)1、活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本” 2、無脊椎動(dòng)物的類群及特征 3、脊椎動(dòng)物的類群及特征 4、不同動(dòng)物類群與人類的關(guān)系難點(diǎn)無脊椎動(dòng)物的類群及特征 脊椎動(dòng)物的類群及特征 教學(xué)用具教學(xué)環(huán)節(jié)說 明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景引入新課 【復(fù)習(xí)提問】誰能說出被發(fā)現(xiàn)的植物有多少種30多萬種 【引入新課】自然界還有一類它包括的種類比植物的種類更多，這類生物就是我們現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)的:動(dòng)物 那么，這類生物在我們地球上已被發(fā)現(xiàn)的有多少種呢150多萬種。這么多種類的動(dòng)物，我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢大家回顧一下學(xué)習(xí)植物類群時(shí)，我們采取的是那一種方法呢？播放一段動(dòng)物類群的錄象展現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界 活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類” 【教師引導(dǎo)】圖中很多是大家熟悉的動(dòng)物請(qǐng)根據(jù)已有的動(dòng)物知識(shí)將它們歸類并說出理由?！緦W(xué)生活動(dòng)】將上面看到的動(dòng)物分類 1根據(jù)環(huán)境水生、陸生、空中 2根據(jù)生活方式寄生、自生 【問】:摸一下你們的背后中央有一根什么? (脊柱) 對(duì),由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱.地球上的動(dòng)物可以首先根據(jù)有沒有脊椎骨,分成兩大類:身體里沒有脊椎骨的動(dòng)物,叫做無脊椎動(dòng)物;身體里有脊椎骨的動(dòng)物,叫做脊椎動(dòng)物. 【學(xué)生舉例】無脊椎動(dòng)物蚯蚓、蛔蟲等等 脊椎動(dòng)物魚、娃、豬、狗等等 動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹 以上我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了了分類下面來看看動(dòng)物學(xué)家是怎么樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的呢他們分類的依據(jù)是什么呢?zé)o脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又可以分為幾大類,請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹,說出不同動(dòng)物類群之間的進(jìn)化關(guān)系 【學(xué)生活動(dòng)】觀察并閱讀教材P49 【教師總結(jié)】: 1無脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門、 環(huán)節(jié)動(dòng)物門、體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門。 2脊椎動(dòng)物魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱【答】根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征按照從低等到高等的順序分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。 【引入】下面我們首先來認(rèn)識(shí)一下無脊椎動(dòng)物請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像注意觀察各類動(dòng)物有什么特點(diǎn)怎樣區(qū)別它們它們與人類的關(guān)系怎樣 【學(xué)生活動(dòng)】觀看錄像注意思索老師的提問 二、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物 【教師活動(dòng)】剛剛看完了錄像現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)動(dòng)物類群中最最簡單的一門無脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物.他們有哪些特點(diǎn) 【答】原生動(dòng)物個(gè)體十分微小用肉眼難以看清楚需借助放大鏡、顯微鏡進(jìn)行觀察。【教師引導(dǎo)】你們的猜想是不是正確的呢讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明請(qǐng)同學(xué)們先用低倍顯微鏡觀察從池塘里取來的一滴水你看見了什么 【學(xué)生活動(dòng)】觀察水滴?？吹搅怂沃杏性S多小生物在游動(dòng) 【教師點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們可能看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng)這些小生命中有的就是原生動(dòng)物。原生動(dòng)物形體微小結(jié)構(gòu)簡單身體一般只由一個(gè)細(xì)胞組成.你們能夠舉例說 出一些原生動(dòng)物嗎 【學(xué)生活動(dòng)】讓學(xué)生說出13種對(duì)人類有益和有害的原生動(dòng)物。 【補(bǔ)充】 教師用掛圖講瘧原蟲的寄生生活和對(duì)人類的危害。 【活動(dòng)】教師讓學(xué)生討論原生動(dòng)物門的主要特征然后進(jìn)行總結(jié)。 原生動(dòng)物門的主要特征單細(xì)胞最原始、最低等的動(dòng)物。在動(dòng)物界只有原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物其他所有動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物?！驹O(shè)問】請(qǐng)同學(xué)們看豬肉絳蟲成蟲的標(biāo)本觀察它的體形與腔腸動(dòng)物水熄的體形有什么不同之處 【答】同學(xué)觀察回答身體是扁的 【引入】對(duì)。這就是我們今天要學(xué)的又一類動(dòng)物扁形動(dòng)物。 【教授新課】 1出示豬肉絳蟲生活史的掛圖,講解其生活史. 2出示血吸蟲掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史 3觀察渦蟲形態(tài),總結(jié)扁形動(dòng)物的特征. 4出示蚯蚓,沙蠶和水蛭的掛圖,學(xué)生觀察,說出它們共同的特征.: 【總結(jié)】扁形動(dòng)物的主要特征身體呈蠕蟲狀,細(xì)長而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕蟲爬行。五、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物 【新課教授】我們?cè)賮硌芯恳婚T動(dòng)物軟體動(dòng)物。這門動(dòng)物的種類很多在日常生活中我們見到的河蚌、田螺、蝸牛、烏賊等都屬于軟體動(dòng)物。 【學(xué)生活動(dòng)】觀賞軟體動(dòng)物的錄象。 【總結(jié)】教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出軟體動(dòng)物的特征身體柔軟有外套膜身體表面有貝殼或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼。 還有哪些你們熟悉的軟體動(dòng)物呢 【舉例】烏賊、魷魚、章魚等等。課 程 講 授動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物的知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解今天開始學(xué)習(xí)一類新的動(dòng)物這類動(dòng)物在地球上種類最多、數(shù)量最大與人類的關(guān)系也非常密切大家知道是哪類動(dòng)物嗎 請(qǐng)同學(xué)們看我這個(gè)標(biāo)本盒中是什么動(dòng)物蜜蜂對(duì)了是節(jié)肢動(dòng)物。從這節(jié)課開始我們就要一起邁入奇妙而有趣的節(jié)肢動(dòng)物世界去探索這個(gè)世界的奧秘。 二、節(jié)肢動(dòng)物 【活動(dòng)】觀察昆蟲標(biāo)本 同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些節(jié)肢動(dòng)物觀察它們找出一種你熟悉的節(jié)肢動(dòng)物總結(jié)出它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說出其身體的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。 【討論總結(jié)】 1蝗蟲的身體是由很多體節(jié)構(gòu)成全身可分為頭、胸、腹3部分 2蝗蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼可能隨著蝗蟲身體的生長而長大所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象這就是蛻皮。 【老師點(diǎn)評(píng)】總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征身體分為頭、胸、腹3部分。身體不僅由許多體節(jié)構(gòu)成而且還分部?！狙a(bǔ)充】昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群胸部有3對(duì)足、兩對(duì)翅。 【教師講解】昆蟲與人類的關(guān)系 昆蟲與人類生活的關(guān)系可以概括為“極為密切有利有害”。據(jù)科學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)與人類健康和國民經(jīng)濟(jì)有直接影響的重要害蟲約1萬種盡管大力防治但在全世界每年仍有20的農(nóng)產(chǎn)品被害蟲毀掉如蝗蟲、棉鈴蟲、玉米螟蟲等。也有許多昆蟲是有益的有很多昆蟲是植物傳粉的媒介這一點(diǎn)在防治棉鈴蟲水棲昆蟲是淡水魚類的食物昆蟲本身或其產(chǎn)物有較高的經(jīng)濟(jì)意義如蠶絲、蜂蜜、蜂蠟等早已為人類所利用。 同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)昆蟲的知識(shí)后應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中注意保護(hù)對(duì)人類有利的昆蟲消滅對(duì)人類有害的昆蟲。 三、棘皮動(dòng)物【引導(dǎo)活動(dòng)】同學(xué)們觀察圖片,是否認(rèn)識(shí)這3種動(dòng)物?(海星海膽海參) 觀察它們的形態(tài)特征,它們又屬于哪類動(dòng)物呢? (棘皮動(dòng)物) 【教師講解】棘皮動(dòng)物全部生活在海水中是海洋生物中的重要組成部分。身體表面有肉刺可供人類食用。 一、復(fù)習(xí)舊課引入新課 【復(fù)習(xí)提問】無脊椎動(dòng)物能夠分為哪些類群 【答】原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物 【引入】學(xué)習(xí)完無脊椎動(dòng)物之后我們來看看脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群包括魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類等。 二、各類脊椎動(dòng)物魚類 【學(xué)生活動(dòng)】看圖觀察它們的生活環(huán)境總結(jié)出規(guī)律體會(huì)進(jìn)化的觀點(diǎn)。 【提問】脊椎動(dòng)物里種類最多的是什么呢? (魚類) 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)雖然它們最低等但種類最多有22000多種。 【活動(dòng)】通過錄像給學(xué)生展示各種各樣的魚使學(xué)生了解自然界中魚的種類繁多主要分為兩大類即淡水魚和海水魚。 觀察我國主要的優(yōu)良淡水魚品種四大家魚青魚、草魚、鰱魚、鳙魚還有常見的鯉魚和鯽魚。這六種魚先要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)先讓學(xué)生說出這六種魚分別叫什么他們可能會(huì)把鳙魚叫“胖頭魚”鰱魚叫白鰱。 介紹海水魚, 如帶魚、鱈魚、馬面鲀、鰳魚、鮐魚等.雖然我國有豐富的海洋魚類資源但現(xiàn)在和以前相比較魚類資源受到了很大的破壞可以請(qǐng)同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來說明。若舉不出來舉出例子說明。現(xiàn)在我國魚類資源遭到這么大的破壞我們必須要加強(qiáng)海洋魚類資源的保護(hù)。 三、各類脊椎動(dòng)物兩棲動(dòng)物 【引入】魚類是生活在水中的動(dòng)物現(xiàn)在要講一種幼體在水中生活而成體可以在陸上生活的脊椎動(dòng)物兩棲動(dòng)物。 【活動(dòng)】學(xué)生觀察圖片,認(rèn)識(shí)圖中的兩棲動(dòng)物,描述兩棲動(dòng)物的體態(tài)、結(jié)構(gòu)特征. 【總結(jié)】兩棲綱的主要特征 幼體在水中生活而成體可以在陸上生活 【補(bǔ)充】教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納。凡具有下列特征的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物1.皮膚裸露能分泌粘液2.幼體生活在水中用鰓呼吸 3.成體生活在陸上也能生活在水中用肺呼吸用皮膚輔助呼吸。 講述兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系 四、各類脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物 【活動(dòng)引入】放錄像給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物如蜥蜴、壁講述兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系 四、各類脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物 【活動(dòng)引入】放錄像給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚(yáng)子鱷等告訴學(xué)生這類動(dòng)物差別很大但都屬于爬行動(dòng)物。也可以提出問題讓學(xué)生答出這些是爬行動(dòng)物。爬行動(dòng)物是一類真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物。只不過有些種類又回到水中去生活了。 【講授新課】介紹爬行動(dòng)物。了解龜、揚(yáng)子鱷、古代爬行動(dòng)物的繁盛和絕滅。 龜大多棲息在河流、池塘中有些種類生活在海洋中有時(shí)也能上岸爬行以魚、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅(jiān)硬的甲起保護(hù)作用。鱉沒有堅(jiān)厚的角質(zhì)甲身體最外面是軟的表皮。 揚(yáng)子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物被稱為“活化石”研究它還有重要的科研價(jià)值所以國家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物并建立了揚(yáng)子鱷的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場。 總結(jié)爬行動(dòng)物的特征指出與人類的關(guān)系。五、各類脊椎動(dòng)物鳥類 【引入】下面我們學(xué)習(xí)另一類種類繁多的動(dòng)物鳥類。鳥的種類是很多的全世界現(xiàn)存的鳥類約有9000多種。這些鳥類分布范圍廣泛生活習(xí)性各不相同形態(tài)結(jié)構(gòu)也是多種多樣的呈現(xiàn)出一個(gè)種類繁多形態(tài)各異五彩繽紛的鳥類世界。下面請(qǐng)同學(xué)們看鳥類多樣性的錄象。然后再重點(diǎn)介紹幾種常見的鳥類。 【學(xué)生活動(dòng)】觀看錄像。然后討論總結(jié)鳥類的特征身體呈流線型有羽毛長骨中空呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá)。 說出鳥類與人類的關(guān)系,形成愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。 六、各類脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物 【設(shè)問】想想與人類關(guān)系最密切的是什么動(dòng)物(哺乳動(dòng)物) 【提問】哺乳動(dòng)物有哪些主要特征 【活動(dòng)】學(xué)生邊看錄象邊思考。 【總結(jié)】: 哺乳動(dòng)物的特征它們大多體表長有毛胎生哺乳恒溫。 講述哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。 七、本課小結(jié) 【教師活動(dòng)】通過本課的學(xué)習(xí)你對(duì)脊小結(jié)師生共同回憶本堂課中無脊椎動(dòng)物中的四個(gè)類群的特征及代表動(dòng)物通過本課的學(xué)習(xí)你對(duì)脊椎動(dòng)物有了哪些更深刻的認(rèn)識(shí)呢有什么收獲【作業(yè)布置1、地球上的動(dòng)物多種多樣已知的有_種根據(jù)身體內(nèi)有沒有_可以分為_和_兩大類。 2、動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物是_動(dòng)物最高等的是_動(dòng)物種類最多的是_-動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的_和_發(fā)達(dá)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)在生存競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。板書設(shè)計(jì)課后反思