《2022年高中政治 多彩的消費(fèi)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中政治 多彩的消費(fèi)學(xué)案 新人教版必修1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中政治 多彩的消費(fèi)學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)要求】1.影響消費(fèi)的因素；2.恩格爾系數(shù)；3.消費(fèi)類型；4.消費(fèi)心理；5.正確的消費(fèi)行為。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】影響消費(fèi)的因素 【學(xué)習(xí)過程】 一、影響消費(fèi)的因素 1.根本因素： 2.主要因素： （1）居民的收入 居民的收入對(duì)消費(fèi)的影響：收入是消費(fèi)的 _____和 _____。 居民收入水平 收入對(duì)消費(fèi)的影響 當(dāng)前可支配收入 居民可支配收入越多，消費(fèi)量就_____。收入增長(zhǎng)越快，消費(fèi)增長(zhǎng)會(huì)_____。反之，收入增長(zhǎng)下降，消費(fèi)增長(zhǎng)幅度_____。 預(yù)期未來(lái)收入

2、 預(yù)期未來(lái)收入高，當(dāng)前消費(fèi)水平_____，預(yù)期未來(lái)收入低，會(huì)___ _當(dāng)前消費(fèi)。 居民收入差距 居民收入差距過大，總體消費(fèi)水平會(huì)_____，反之，總體消費(fèi)水平會(huì)_______。 （2）總體物價(jià)水平 總體物價(jià)水平上升 人們的購(gòu)買力普遍 商品的消費(fèi)量 總體物價(jià)水平下跌 人們的購(gòu)買力普遍 商品的消費(fèi)量 3.其他因素：消費(fèi)心理、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等。 二、恩格爾系數(shù) 1.含義：恩格爾系數(shù)是指 占家庭 的比重。 2.恩格爾

3、系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。 三、消費(fèi)類型 分類標(biāo)準(zhǔn) 具體類型 特征 舉例 交易方式 一手交錢，___ _____ 花明天的錢，_______ __ 所有權(quán)不變，獲得的是__ __ 消費(fèi)目的 滿足 ____ _層次的需要 提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展 身心愉悅，豐富物質(zhì)精神生活 四、消費(fèi)心理 1.從眾心理：消費(fèi)是否要從眾，要 ， 不可取。 2.求異心理：這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)

4、 和 的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮 ，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而 ，是不值得提倡的。 3.攀比心理：這種心理是 。 4.求實(shí)心理：講求 ，根據(jù) 選擇商品，是一種 的消費(fèi)。 五、正確的消費(fèi)行為，做理智的消費(fèi)者 1. ：要求在 之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。既反對(duì) 消費(fèi)，也反對(duì) 消費(fèi)，提倡 消費(fèi)。 2. ：避免 ；避免 ；避免只重 而忽視 。 3. ：綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者 ， 和 為主旨。 4. 。