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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題 新人教版

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題 新人教版

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課五柳先生復(fù)習(xí)試題 新人教版基礎(chǔ)知識(shí):1.解釋詞語(yǔ):造: 輒: 吝情: 蕭然: 晏然: 戚戚: 儔: 觴 : 汲汲: 會(huì)意: 2.翻譯句子: (1) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字(2)不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。(3)每有會(huì)意,便欣然忘食(4) 好讀書(shū),不求甚解 默寫(xiě):1.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日; -, 晏如也。2. ,不慕榮利。好讀書(shū), -。3. 贊曰:黔婁之妻有言:“ , ”閱讀下面兩段文言文,完成 1-題。(17分) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。     贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(4分)好讀書(shū),不求甚解  好:          每有會(huì)意,便欣然忘食  會(huì):          造飲輒盡,期在必醉 期:          短褐穿結(jié),簞瓢屢空   屢:          2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(6分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。3文中介紹了五柳先生的哪三大愛(ài)好?(可用原文回答)(3分)4結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。(4分)閱讀下面的文言文,完成1517題。(8分)二五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志,無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)先生不知何許人也    (           )親舊知其如此        (           )不汲汲于富貴        (           )  2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)好讀書(shū),不求甚解。3五柳先生的率真體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合文章的有關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析。(3分)三閱讀下面兩段文言文,完成4 8題。(甲)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 (乙)陶潛,字元亮,大司馬侃之曾孫也。祖茂,武昌太守。潛少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適融然。未嘗有喜慍之色,惟遇酒則飲,時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書(shū)¡列傳第六十四)【注】大司馬:官名。祖:祖父。適:滿足。 融然:和悅的樣子。畜:通“蓄”?;眨合登傧业睦K子。 4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是A先生不知何許人也(處所、地方)B造飲輒盡(到去)C潛亦無(wú)所辭焉(告辭)D亦雅詠不輟(停止) 5下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義或用法相同的一組是A、期在必醉 陳太丘與友期 B、博學(xué)善屬 文忠之屬也C、或置酒而招之 前人之述備矣 D、性不解音,而畜素琴一張 骨已盡矣, 而兩狼之并驅(qū)如故 6下列對(duì)甲乙兩段文字的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 A甲文中寫(xiě)五柳先生姓字不詳,表現(xiàn)了作者對(duì)門第觀念的蔑視;乙文從人物的姓氏、門第寫(xiě)起,符合紀(jì)傳體文章的一般特征。  B甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言,不慕榮利”,乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈,任真自得”。C甲乙兩文在寫(xiě)法上有相似之處,都是運(yùn)用簡(jiǎn)筆勾勒人物,雖只寥寥數(shù)語(yǔ),但人物形象鮮明突出,躍然紙上。 D甲文字里行間流露出對(duì)五柳先生的肯定與頌揚(yáng)之意,乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”出人  們對(duì)陶淵明的厭惡之情。7用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出甲文中畫(huà)線句子的意思。(4分) 好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。 8乙文中,陶淵明“性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具”,并自稱“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲”。你認(rèn)為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(3分). 四對(duì)比閱讀  (一) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉閑靜少言,不慕榮 利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此, 或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短 褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)?,顏示己志。忘懷得失,以此自終。 靳秋田索畫(huà)(之二) 三間茅屋,十里春風(fēng),窗里幽蘭,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵 懂懂,沒(méi)沒(méi)墨墨,絕不知樂(lè)在何處。惟勞苦貧病之人,忽得十日五日之暇,閉柴扉,掃竹徑, 對(duì)芳蘭,啜苦茗,時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)澤于疏籬仄徑之間,俗客不來(lái),良朋輒至,亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫(huà)蘭畫(huà)竹畫(huà)石,用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也。 鄭板橋集二、文言文閱讀(共15分) 閱讀下面兩段文字,完成5-8題。 5選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”; 選文(二)描寫(xiě)的主要內(nèi)容是_。(4分) 6解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) 亦不詳其姓字 詳: 每有會(huì)意 會(huì)意 絕不知樂(lè)在何處 絕: 用以慰 天下之勞人 慰: 7翻譯下列句子。(4分) 好讀書(shū),不求甚解。 俗客不來(lái),良朋輒至,亦適適然自驚為此日之難得也。 8比較閱讀選文(一)和選文(二),舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相 同點(diǎn)。(只談一點(diǎn)即可)(3分)

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