五年級上冊Unit 1Days of a week（lesson 2）教案一、教學目標1. 認知目標：聽說認讀寫詞匯詞組：Saturday，Sunday，fly a kite，ride a bike，go to the park；了解周末的說法及一些戶外活動的說法，掌握句型：“Do you like .?”，以及回答：“Yes, I do. / No, I dont.”；句型：“What do you do on .?”，以及回答：“I often .”。2. 能力目標：能運用所學句型與同學交流關(guān)于周末安排及活動。3. 情感目標：讓學生通過對課文內(nèi)容的學習掌握，增強學習的信心，調(diào)動學生的學習興趣。二、教學重難點1. 重點能運用所學句型與同學交流關(guān)于周末安排及活動。2. 難點句型：Do you like .? ，以及回答：Yes, I do. / No, I dont. ；句型：What do you do on .? ，以及回答：I often . 的理解掌握。三、教學用具多媒體教學設(shè)備、單詞卡片。四、教學設(shè)計Step 1 warming1. 師生互相問好。師：Good morning, class! Nice to see you again.生：Good morning, *! Nice to see you, too!2. 教師說出關(guān)于周六周日的特點各一個讓大家猜一猜。教師詢問同學是否喜歡周末？周末通常會怎樣度過？會有哪些活動？3. 教師向?qū)W生們說說自己周末通常如何度過。Step 2 Revision and Presentation1. 教師告訴學生我們這節(jié)課要學學如何用英語與同學交流周末的一些活動安排。2. 教師請學生說說自己是否喜歡周末，周末會干些什么。3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學，帶讀并配合肢體動作讓同學們印象深刻。4. 教師播放課文內(nèi)容錄音，請同學們認真聽一遍，爭取做到理解內(nèi)容。5. 教師向同學們教授重點句型：“Do you like .? ，Yes, I do. / No, I dont. ，What do you do on .? ，I often .”，并通過師生互動來增強學習的有效性。Step 3 Practice分小組討論練習，兩人一組，相互用重點句型進行交流。A: Do you like .? B: Yes, I do. / No, I dont. A: What do you do on ?B: I often .Step 4 Summary教師根據(jù)本課時所學內(nèi)容進行回憶總結(jié)，并請同學們談?wù)劚竟?jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。Step 5 Homework1. 學生抄寫本課所學單詞，一個五遍。2.用所學句型與父母或朋友進行交談。