2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯總復(fù)習(xí) 氯化氫的“微妙”化學(xué)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)
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2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯總復(fù)習(xí) 氯化氫的“微妙”化學(xué)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)
2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)匯總復(fù)習(xí) 氯化氫的“微妙”化學(xué)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.利用微型化實(shí)驗(yàn)探究鹽酸的部分化學(xué)性質(zhì)2.從微型化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)化學(xué)探究的樂趣【實(shí)驗(yàn)用品】錐形瓶 分液漏斗 帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞 小試管(4只)普通漏斗 小燒杯 玻璃導(dǎo)管若干橡膠管若干 木板架濃鹽酸 濃硫酸 紫色石蕊試液 滴有酚酞的氫氧化鈉溶液 飽和碳酸鈉溶液 氧化銅粉末 【設(shè)計(jì)思路】教學(xué)重點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)生通過學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì),已經(jīng)了解了酸的五點(diǎn)通性,這節(jié)課將鹽酸的化學(xué)性質(zhì)與微型實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)生通過對實(shí)驗(yàn)一步步改進(jìn),鞏固酸的化學(xué)性質(zhì),體會實(shí)驗(yàn)探究的樂趣。實(shí)驗(yàn)類型:演示實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程】思考1:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì),一起來歸納酸的通性(學(xué)生回答,教師歸納:酸的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì))思考2:現(xiàn)有濃鹽酸、濃硫酸、紫色石蕊試液、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液、 氧化銅粉末,你能否自己選擇實(shí)驗(yàn)儀器,探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)?(已知:濃鹽酸滴到濃硫酸上可以快速揮發(fā)出氯化氫氣體)(學(xué)生思考設(shè)計(jì),教師歸納投影)教學(xué)分析:學(xué)生此時(shí)還沒有整合實(shí)驗(yàn)的綜合素養(yǎng),教師要引導(dǎo)學(xué)生,通過對一些題目中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的回憶,讓學(xué)生摸索出整合實(shí)驗(yàn)的思路,從而進(jìn)行初步設(shè)計(jì)思考3:如果我給你錐形瓶、分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、小試管(4只)、普通漏斗、小燒杯、玻璃導(dǎo)管若干、橡膠管若干,你能否簡化以上實(shí)驗(yàn)? (學(xué)生思考設(shè)計(jì),教師歸納) 教學(xué)分析:學(xué)生通過對上述實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)計(jì),已經(jīng)對這個(gè)實(shí)驗(yàn)的整合有所理解,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生結(jié)合上述所給儀器,將實(shí)驗(yàn)微型化,實(shí)際就是將其中的某些儀器用上述儀器來替換。微型實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論如圖所示,組裝實(shí)驗(yàn)儀器,并檢查裝置的氣密性關(guān)閉分液漏斗活塞,在對應(yīng)的儀器中添加相應(yīng)藥品分液漏斗:濃鹽酸錐形瓶: 濃硫酸1號管:紫色石蕊試液2號管:滴有酚酞的氫氧化鈉溶液3號管:飽和碳酸鈉溶液4號管:氧化銅粉末打開分液漏斗活塞,反應(yīng)開始,一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象1號管中紫色石蕊試液變紅2號管中溶液由紅色變?yōu)闊o色3號管中產(chǎn)生氣泡4號管中黑色粉末逐漸消失,溶液變?yōu)樗{(lán)綠色鹽酸能與紫色石蕊反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO22HCl+CuO=CuCl2+H2O【實(shí)驗(yàn)說明】1.氯化氫極易溶于水,形成鹽酸。鹽酸的部分化學(xué)性質(zhì):能與酸堿指示劑反應(yīng)、能與堿發(fā)生反應(yīng)、能與鹽發(fā)生反應(yīng)、能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)2.可以通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行反應(yīng)物的推斷3.此裝置優(yōu)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)綜合化,探究趣味化,藥品節(jié)約化4.此裝置還可用于探究其他一些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(如CO2)5.通過微型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),激發(fā)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣,擴(kuò)大了學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的視野,讓學(xué)生體會實(shí)驗(yàn)的微型化給學(xué)習(xí)帶來的方便,在現(xiàn)實(shí)生活中能學(xué)以致用化學(xué)知識