2022年高一音樂 視唱練耳教案4教學內容教學目標1、鞏固標準音概念，熟悉標準音練習。2、讓新同學也初步學會認讀高音譜號。教學策略手段1、主要通過學生集體視唱、個別抽查的方式初步鞏固學生現(xiàn)有的視唱練耳水平，盡量采用夸獎、肯定式鼓勵學生，建立學生對視唱練耳的信心。2、明確如何確定高音譜表中各音的位置。課堂練習1， 集體跟鋼琴唱自然音階。2， 個別抽查學生跟鋼琴模唱三度：123,321.3， 集體脫離鋼琴唱自然音階。4， 標準音練習5， 標準音拓寬練習6， 大小二度視唱教學反思教學內容鞏固標準音的音高概念認唱大小二度基本練習（視譜以及音高）教學目標1、 讓學生明白標準音對本課程的重要性，強調其必須準確的必要性。2、 練習、鞏固標準音音高概念3、 新來的同學初步認識高音譜表重點難點如何固定以及記憶標準音的音高大小二度視唱教學策略手段主要通過學生集體視唱、個別抽查的方式初步鞏固學生現(xiàn)有的視唱練耳水平，盡量采用夸獎、肯定式鼓勵學生，建立學生對視唱練耳的信心1、 標準音的記憶。除了使用各音到標準音的模唱進行對比記憶外，鑒于學生平時接觸流行曲比較多，所以還讓學生唱D調的賣報歌進行記憶。2、 增加標準音的拓寬練習3、 慢唱、聽唱、擊拍唱 課堂練習1、 自然音階的上下行2、 反復模唱三度音3、 自然音階的初步上下拓寬4、 標準音訓練5、 標準音拓寬視唱6、 大小二度的視唱教學反思