2022年高三生物一輪復習 專題 物質跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案【復習目標】1、通過模擬實驗探究膜的透性2、觀察植物細胞的質壁分離和復原【問題情境】1、滲透作用的條件？2、下列哪些細胞能發(fā)生質壁分離。 a.葉肉細胞 b.根毛成熟區(qū)細胞 c.分生區(qū)細胞 d.形成層細胞 e.干種子細胞 f.動物細胞 g.導管細胞 h.纖維細胞 i.洋蔥表皮細胞3、科學家將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結果及分析如下：（1）植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有 。（2）水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+ ,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度變 ；番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+ ，造成培養(yǎng)液中Si4+濃度變 。【我的疑問】備 注 【自主探究】一、細胞的吸水和失水1、滲透作用概念：水分子（或其他溶劑分子）通過 ,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。2、動物細胞的吸水和失水當外界溶液濃度<細胞質濃度時，細胞 。當外界溶液濃度>細胞質濃度時，細胞 。當 時，水分進出平衡。3、植物細胞的吸水和失水 （1）原生質層包括 、細胞質、 ，具有 性，相當于 。（2）當細胞液濃度外界溶液濃度時，細胞 ，質壁分離。當細胞液濃度外界溶液濃度時，細胞 ， (3)質壁分離的原因：外因： ；內因：細胞壁的伸縮性 原生質層?！揪氁痪殹坑^察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明( ) A.細胞壁相當于一層半透膜 B.洋蔥表皮細胞是活的 C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度 D.細胞壁收縮導致中央液泡失水二、物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?、不同物質的跨膜運輸方式：吸水為 ，吸收離子為 且無機鹽離子必須溶于水后才能被吸收，所以吸水和吸收無機鹽離子是兩個 的過程。2、生物膜的功能特點是 。備 注【課堂檢測】（ ）1. 將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結果如右圖所示。這三種溶液的濃度是AI>II>III BII>I>III CI<II<III DI<III<II（ ）2. 質壁分離和復原實驗可以說明或證明下列中的哪項植物細胞的死活原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞滲透失水；反之，細胞則滲透吸水 原生質層具有選擇透過性細胞壁的主要成分是纖維素ABC D( )3、新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥?，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如右圖所示的曲線，有關敘述正確的是AAB段細胞吸水，細胞體積明顯增大BB點細胞液濃度與外界溶液濃度相等CBC段細胞質壁分離復原，原生質層恢復到原來位置D此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收【回標反饋】備 注【鞏固練習】( )1將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是A紅細胞膜具有水溶性 B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞 D低溫時紅細胞膜流動性增大( )2研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖、葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象合理的解釋是（多選）A.As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定B.As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝C.P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關D.P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育( )3. 下列判斷細胞死活的方法中正確的是 A.在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞B.將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質壁分離和復原的是活細胞C.洋蔥根尖經解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時根尖細胞仍為活細胞D.將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞( )4.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是A將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現(xiàn)象B在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現(xiàn)象D當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能備 注