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2022年高一歷史 第二單元《第6課 羅馬法的起源與發(fā)展》教案

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1、2022年高一歷史 第二單元《第6課 羅馬法的起源與發(fā)展》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與能力: (1)識記羅馬法、《十二銅表法》、萬民法、《民法大全》,理解 羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映,分析其在發(fā)展過程中的連續(xù)性和統(tǒng)一性,培養(yǎng)學(xué)生全面、整體的思考問題。 (2)知道羅馬法的主要內(nèi)容,理解羅馬法對后世法律體系的影響,促使學(xué)生通過對比、聯(lián)系更清晰的從歷史縱面發(fā)展的角度看待問題。 2.過程與方法: (1)通過問題探究,了解羅馬法的演變過程,歸納總結(jié)羅馬法發(fā)展過程的特點(diǎn)。 (2)通過資料研讀、問題探究、分析羅馬法的內(nèi)容和實(shí)質(zhì),以及對于維系羅馬帝國的作用; (3)從中西

2、歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)寬學(xué)生思維,加深其對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。 3.情感態(tài)度與價值觀: (1)通過對羅馬法的全面歸納總結(jié)和評價,教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益,為維護(hù)羅馬帝國統(tǒng)治而存在; (2)羅馬法是重要的人類文化遺產(chǎn),對后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要影響; (3)深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 【教學(xué)方法】 1. 利用講述、談話、多提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考,在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑; 2. 讓學(xué)生在學(xué)思中主動探求、獲得知識。培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力; 3. 運(yùn)用史料閱讀、課堂討論等方法,

3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中來,學(xué)會學(xué)習(xí)。 【教學(xué)內(nèi)容】 1.羅馬法的起源與發(fā)展: 羅馬法是指公元前6世紀(jì)末羅馬奴隸制共和國形成至公元7世紀(jì)拜占廷(東羅馬)皇帝查士丁尼的羅馬奴隸制法。包括古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律。它隨著羅馬國家由共和國到帝國、從帝國分裂到東羅馬發(fā)展而演變,呈現(xiàn)出較為明顯的階段性特征。 (1)從習(xí)慣法到成文法。 公元前6世紀(jì)末,羅馬奴隸制共和國形成后存在著平民與貴族的斗爭,雖平民不斷爭取自己的權(quán)利。但是早期羅馬國家只有習(xí)慣法,沒有成文法。習(xí)慣法本身就很模糊,貴族法官又操縱著法律的解釋權(quán),貴族祭司控制著復(fù)雜的

4、法律程序,他們得以利用職權(quán)袒護(hù)貴族,欺壓百姓。貴族隨心所欲地解釋法律,為保護(hù)貴族特權(quán)提供了方便。 在共和國早期,貴族利用手中的權(quán)力,只為自己著想,不維護(hù)平民的利益。平民們堅持斗爭,要求編纂成文法典,經(jīng)過平民們不懈的斗爭,到公元前451年羅馬制定頒布了一部成文法,它被鐫刻在12塊銅牌上,懸掛在羅馬廣場的中央,史稱《十二銅表法》,這部法令基本是過去習(xí)慣法的匯編,但使得貴族再不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法。十二銅表法的制定被視為羅馬法發(fā)展史上的一個重要的里程碑。這在很大程度上限制了貴族的司法專斷。十二銅表法是羅馬習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志,是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)。 (2)公民法到萬民法。 公元前3

5、世紀(jì)中期之前,羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民。隨著羅馬的對外擴(kuò)張,被征服者無法享受羅馬公民權(quán),不受公民法保護(hù);版圖的不斷擴(kuò)大,商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)了許多新問題,使原有的法律無法解決。羅馬開始演變?yōu)檫m應(yīng)于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律,稱為“萬民法”。 (3)《民法大全》。 公元6世紀(jì)東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世在位期間,它設(shè)專門委員會收集、整理帝國的習(xí)慣法,編纂出版了《查士丁尼民法大全》;它的頒布標(biāo)志著羅馬法的完備,而羅馬法也成為世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律。查士丁尼則因編纂該法典成為歷史上頂頂有名的東羅馬帝國皇帝。 2.羅馬法的主要內(nèi)容:

6、 羅馬法從內(nèi)容上有廣義法和狹義法的區(qū)別(狹義法是指羅馬公民法;廣義法是指通行于羅馬帝國統(tǒng)治地區(qū)的全部法律);從形式上可分為成文法和習(xí)慣法;從結(jié)構(gòu)上分包括公民法和萬民法;公民法是屬于羅馬公民的法律,也包括一些具有法律效力的習(xí)慣法。 《十二銅表法》是羅馬國家的第一部成文法,它主要是對前一階段羅馬習(xí)慣法的總結(jié),并為羅馬法的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。它的篇目依次為:傳喚、審理、索債、家長權(quán)、繼承和監(jiān)護(hù)、所有權(quán)和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的追補(bǔ)及后五表的追補(bǔ),從中可見該法基本上是習(xí)慣法的匯編。它不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),還規(guī)定了極為嚴(yán)酷的債務(wù)奴役制。 萬民法的適用范圍是在羅馬帝國統(tǒng)

7、治范圍內(nèi);適用對象是帝國境內(nèi)各民族以及外邦自由民;調(diào)整的主要關(guān)系是財產(chǎn)關(guān)系;核心內(nèi)容是規(guī)定奴隸制和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,進(jìn)一步指出奴隸是私有的財產(chǎn),可以被買賣和出租;同時對債權(quán)做了規(guī)定和解釋,指定了解決債務(wù)糾紛的條款,明晰了契約雙方的權(quán)利和義務(wù)。體現(xiàn)的原則和思想是自由、平等,提倡自由民“法律面前人人平等”,充分保障個人的權(quán)利,滲透著自然法思想;古羅馬法學(xué)家們把“自然法”作為法律平等的哲學(xué)依據(jù)。 3.維系帝國、影響后世: (1) 羅馬法的現(xiàn)實(shí)意義。 政治上:維護(hù)皇帝和元老院的權(quán)力,實(shí)際上是維護(hù)奴隸制度,承認(rèn)公民的平等權(quán)利,鞏固帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ); 經(jīng)濟(jì)上: 保護(hù)私有財產(chǎn);對各種契約均有較詳細(xì)

8、的規(guī)定,穩(wěn)固了帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 羅馬法內(nèi)容豐富,體系完善,是影響廣泛而影響深遠(yuǎn)的古代法律體系。它是歐洲歷史上最早的一套比較系統(tǒng)完備的法律體系。不僅嚴(yán)格界定法律主體的權(quán)益義務(wù),而且闡明了相關(guān)的法理,為人們提供了行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的法律依據(jù)。羅馬法是現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)。 (2) 羅馬法對后世的影響。 羅馬法雖屬奴隸制社會的產(chǎn)物,但由于它對反映簡單商品生產(chǎn)的各種法律關(guān)系作了詳盡的規(guī)定,因而也就包含著資本主義時期的許多法律關(guān)系,因此,它對資本主義民法領(lǐng)域發(fā)生很大影響,特別是在屬于大陸法系的許多國家,其影響更加顯著。 羅馬法律的基本精神對后世尤其是近代文明產(chǎn)生了極大的影響。這種影響不僅體現(xiàn)在

9、羅馬法曾經(jīng)為市民階級或資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝教會和世俗的封建勢力提供了理論武器,而且近代歐洲發(fā)展的英國法律和英美法系,也都根據(jù)羅馬法的自然法思想來制定,在私法方面參照了羅馬法的某些規(guī)定。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.羅馬法的起源與發(fā)展及包含的內(nèi)容; 2.羅馬法的現(xiàn)實(shí)意義及對后世的影響。 【熱點(diǎn)試題】 1. 羅馬法的主要內(nèi)容是什么? 2. 羅馬法有什么現(xiàn)實(shí)意義?它對后世有什么深遠(yuǎn)的影響? 3. 羅馬共和國大致相當(dāng)于中國的哪個時期?羅馬法同當(dāng)時中國的法律有什么異同? 【課堂小結(jié)】 古羅馬文明對人類文明的最大貢獻(xiàn)是法律制度。羅馬法是羅馬奴隸制國家法律規(guī)范的總稱。羅馬法包括公民法、《十二銅表法》、萬民法、《民法大全》等等,羅馬法的核心內(nèi)容是承認(rèn)財產(chǎn)神圣不可侵犯,其法則體現(xiàn)著理性、自由、平等、正義的思想;雖然羅馬共和國最終被帝國取代,但它的生命力終將至近代重放光芒!雖然羅馬國力之強(qiáng)盛,幅員之廣大,早已成了歷史。然而,羅馬法律的基本精神, 其是近代文明產(chǎn)生了極大的影響??梢哉f近現(xiàn)代歐洲各國法制之發(fā)展都深深留下了羅馬法的烙印。近代自然法學(xué)說和“法律面前人人平等”的口號,其思想淵源正是受羅馬時代的自然法思想及自由人在私法關(guān)系上的地位平等原則的重大影響。

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