四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11秋游景山教案2 浙教版教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)多音字“累、沖”，理解25個(gè)新詞語(yǔ)的意思。2.能按照游覽的順序給課文分段，并說(shuō)出各段的主要意思。3.理解本課的主要寫作特點(diǎn)，模仿第2自然段寫一個(gè)總分語(yǔ)段。4.能正確流利地朗讀課文，背誦課文第3至7自然段。5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都北京的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)按事情發(fā)展的順序分段。在分段中能找出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)作為分段標(biāo)志，模仿第2自然段寫一個(gè)總分語(yǔ)段。教學(xué)難點(diǎn)：討論分段和概括段落的主要意思。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。1.板書課題：11 秋游景山2.啟發(fā)式談話：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)北京嗎?是否游覽過(guò)北京的景山公園?誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹一下? 3.今天，就讓我們跟著作者一起走進(jìn)景山公園，去領(lǐng)略一下那兒的美麗景色吧! 4.錄音朗讀，學(xué)生閉目欣賞。二、自學(xué)生字詞，理清脈絡(luò)。1.投影，出示自學(xué)要求。學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，2個(gè)多音字，理解新詞。輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順。提出不懂的問(wèn)題。2.檢查自學(xué)字詞效果。指名輪讀課文，集體正音。質(zhì)疑釋疑。3.學(xué)習(xí)按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序給課文分段。作者在景山游覽了哪些地方，用"-"在文中劃出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。教師點(diǎn)撥："朝西望、向南望、往東看"是作者登上萬(wàn)春亭所看到的北京城的景色，因此把它們歸并在一起。討論分段，說(shuō)說(shuō)分段的理由。三、學(xué)習(xí)第1段。1.自由讀第1段，思考：在什么時(shí)間、地點(diǎn)，看到哪些景物? 2.聯(lián)系上下文理解"紅柱黃瓦""映襯""節(jié)日的禮花""千姿百態(tài)"等詞語(yǔ)的意思。3.指名說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。4.作業(yè)。完成作業(yè)本第1、3、4題。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1.聽寫詞語(yǔ)。2.齊聲朗讀第2段，說(shuō)說(shuō)這段的主要意思。二、學(xué)習(xí)第2段，仿寫一個(gè)總分語(yǔ)段。1.自由讀第2段，口頭填空：我們來(lái)到果園里，看到( )。2.投影，出示語(yǔ)段：果園里各種果樹果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色! 3.你從哪里感受到果園里果實(shí)累累? 用“一”劃出具體描寫果實(shí)累累的句子。反復(fù)研讀，體會(huì)感受到顏色美、果實(shí)多、個(gè)兒大。4.小結(jié)寫法：這是一個(gè)總分段式。作者抓住果園里水果的顏色美、果實(shí)多、個(gè)兒大來(lái)描繪出果實(shí)累累的迷人景色，并運(yùn)用了比喻、擬人的寫作手法。5.仿照第2段的寫法，描寫一段"夏天果園里果實(shí)累累的景象"。夏天果園里會(huì)有哪些水果? 選擇一種水果加以描述。(相互交流、評(píng)議、拓展思路) 按總分段式寫一個(gè)語(yǔ)段。三、作業(yè)。完成作業(yè)本第5、6(1)(2)題。第三課時(shí)一、學(xué)習(xí)第3段。1.輕聲讀第3段，思考：離開果園，"我們"來(lái)到什么地方?舉目眺望，又看到了什么? 2.這一段作者是按什么順序來(lái)寫的?用"。"圈出方位詞。3.激發(fā)興趣：北京城各個(gè)方位所展示的景色都十分美麗。同學(xué)們可以選擇自己感興趣、所喜愛(ài)的一個(gè)方位認(rèn)真研讀，感受它的自然美。(第4、5、6自然段可根據(jù)學(xué)生的選讀隨機(jī)安排) 4.有感情地朗讀第3段，說(shuō)說(shuō)這一段的主要意思。二、背誦第3段。1.回顧第3段內(nèi)容，完成(作業(yè)本)第7題的"來(lái)到萬(wàn)春亭"。2.試背。記住要點(diǎn)(朝西望向南望往東看) 以作業(yè)本第7題的填空嘗試著背誦。3.指名學(xué)生分自然段背-齊背。三、作業(yè)。完成作業(yè)本第2、6(1)(2)、7題。