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2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強提升課(四)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的探究實驗分析提考能強化通關(guān) 新人教版

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2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強提升課(四)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的探究實驗分析提考能強化通關(guān) 新人教版

2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強提升課(四)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的探究實驗分析提考能強化通關(guān) 新人教版1(2018·武漢調(diào)研)右圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜上Na通道打開,膜外Na順濃度梯度大量流入膜內(nèi),此后Na通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài),同時K通道開放,膜內(nèi)K在濃度差和電位差的推動下向膜外擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述正確的是()A神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差B受刺激后膜外Na大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)C神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同D從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位解析:選D。靜息狀態(tài)下膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),電表能夠測出電位差;受刺激后膜外Na大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正;神經(jīng)纖維受到刺激時,興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同;神經(jīng)纖維靜息時膜電位為內(nèi)負(fù)外正,受刺激后Na大量流入膜內(nèi),此過程中電表指針通過0電位,恢復(fù)靜息狀態(tài)的過程中電表指針再次通過0電位。2(2018·常州質(zhì)檢)如圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計,兩個電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。當(dāng)刺激a處后,檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是()解析:選D。電位計的兩極都置于膜內(nèi),測定的是膜內(nèi)的電位變化。當(dāng)刺激a處后,電位計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)如D項所示。3(2018·哈爾濱六中一模)圖甲、乙是膜電位的測量示意圖,下列說法中描述的現(xiàn)象與圖甲相符的是()可以測量神經(jīng)纖維的動作電位可以測量神經(jīng)纖維的靜息電位只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)ABC D解析:選B。電流計的一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接,另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(如圖甲),此狀態(tài)下可以測得靜息電位,觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);電流計的兩極都連接在神經(jīng)纖維膜外側(cè)(如圖乙),且在膜外有刺激,此狀態(tài)下可以測得動作電位,觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。4(2018·鄭州檢測)如圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是()A未受刺激時,電流表測得的為靜息電位B興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向為baC在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處Dt1t2,t3t4電位的變化分別是Na內(nèi)流和K外流造成的解析:選C。圖甲所示電流表的a、b兩極置于膜外,指針不偏轉(zhuǎn),無法測出靜息電位;興奮傳導(dǎo)過程中,膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致,均為ab;圖乙中t1t2,t3t4電位的變化分別是a處和b處產(chǎn)生動作電位,并且曲線中偏離橫軸的一段均由Na內(nèi)流造成,偏回橫軸的一段均由K外流造成。5(2018·濮陽高三模擬)圖1為興奮性突觸結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為刺激軸突A、B后,神經(jīng)元C的電位變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1的電極測得的數(shù)值為神經(jīng)元C的_電位的變化。若對神經(jīng)元A進(jìn)行熒光蛋白標(biāo)記,刺激軸突A可直接觀察到先出現(xiàn)Ca2內(nèi)流,此時神經(jīng)元A膜內(nèi)電位變化是_,之后引發(fā)_(填結(jié)構(gòu)名稱)定向移動。中釋放的物質(zhì)與結(jié)合,是突觸結(jié)構(gòu)中的_。(2)若圖2實驗條件適宜,實驗過程中材料保持正?;钚?,每次刺激強度適宜且相同,則根據(jù)圖2的實驗結(jié)果分析,、操作的不同點是_。4組實驗中只有組通過給A、B交替連續(xù)多個刺激(間隔時間很短),產(chǎn)生了動作電位。該結(jié)果說明_,分析其原因可能是突觸前膜釋放的_累加,作用于突觸后膜,最終達(dá)到閾值并引發(fā)動作電位。解析:(1)圖1的電極測得的數(shù)值是負(fù)值,因此為神經(jīng)元C的膜內(nèi)電位的變化。結(jié)構(gòu)為突觸小泡,為突觸后膜。刺激軸突A可直接觀察到突觸前膜Ca內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡定向移動。Ca2內(nèi)流引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?2)分析圖2可知,操作刺激軸突A兩次,時間間隔稍長,操作刺激軸突A兩次,時間間隔很短,操作先給B一個刺激,(間隔時間稍長)再同時給A、B一個刺激;操作給A、B交替連續(xù)多個刺激(間隔時間很短)。 因此、操作的不同點是兩次刺激間隔時間不同。只有操作產(chǎn)生了動作電位,說明突觸后膜的多個小電位可疊加,達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位,其原因可能是突觸前膜釋放的乙酰膽堿累加作用于突觸后膜,主要引起Na通道開放增多,導(dǎo)致電位變化增大,最終達(dá)到閾值并引發(fā)動作電位。答案:(1)膜內(nèi)由負(fù)變?yōu)檎挥|小泡突觸后膜(2)兩次刺激間隔時間不同突觸后膜的多個小電位可疊加,達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位神經(jīng)遞質(zhì)(或乙酰膽堿)

注意事項

本文(2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 加強提升課(四)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的探究實驗分析提考能強化通關(guān) 新人教版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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