五年級(jí)上冊(cè)Unit 4Our house（lesson 3）教案一、教學(xué)重點(diǎn)詞匯：mother，father，sister，brothe，grandfather，grandmother，cousin，aunt，同時(shí)復(fù)習(xí)上一課的房間名稱句型：Where is二、教學(xué)難點(diǎn)人稱代詞的用法。三、教學(xué)用具單詞卡片，課件，家庭照片 四、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm-up1. GreetingsSing a song: “Boy and Girl"Step 2 Presentation1. Greetings: Hello, boys and girls.How are you?How old are you?Where are you from?2. T: Whos this boy/girl? 引導(dǎo)學(xué)生回答P1:He/She is T: Is he your friend?若生回答Yes，示意學(xué)生介紹自己的朋友。P1: This is my friend ××.T: Nice to see you.P2: Nice to meet you too.3. Quick Response: Whos this boy/girl?He/She4. 播錄音，學(xué)生逐句跟讀，初步感知新授句型家庭成員的稱謂。5. 學(xué)習(xí)句型“Where is ”T: Can you use “Where is”say some sentences?Ss: Yes.S1: Im in the classroom.S2: My grandfather is in the dining room.5. 把掛圖貼在黑板上，讓學(xué)生上臺(tái)介紹自己的家庭成員。S: Look! This is my family.S: This is my father. S: This is my mother. S: This is my brother. 6. 出示一張全家福，然后將這個(gè)圖片借助多媒體變成一棵family tree，然后讓學(xué)生操練家庭成員的稱謂Step 3 Practice1. Sing a song: “Happy Family”.2. Listen and show教師說(shuō)：Show me the picture of your mom.學(xué)生立刻高舉Mom的照片說(shuō)：Shes my mom.舉錯(cuò)的退出游戲3. Listen and choose學(xué)生讀出黑板上的單詞，另一個(gè)學(xué)生要根據(jù)所聽(tīng)到的從黑板上拿下該單詞卡，直到黑板上只剩下圖片為止。4. Make a family tree以小組為單位，讓學(xué)生看著黑板上的圖片位置，用自己的單詞卡在圖畫(huà)紙上粘貼family tree.Step 4 Add-activity1. 讓學(xué)生根據(jù)其中的家庭成員畫(huà)一畫(huà)家譜圖，然后向1-2位同學(xué)介紹自己的家庭成員。2. 學(xué)生也可以分為四人一組，在小組內(nèi)互相介紹家庭成員。最后邀請(qǐng)幾組學(xué)生上來(lái)做介紹。