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2022九年級化學(xué)下冊 第11單元 課題2《化學(xué)肥料》同步測試 (新版)新人教版

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2022九年級化學(xué)下冊 第11單元 課題2《化學(xué)肥料》同步測試 (新版)新人教版

2022九年級化學(xué)下冊 第11單元 課題2化學(xué)肥料同步測試 (新版)新人教版一、選擇題1. NH4NO3是一種化學(xué)肥料,某NH4NO3溶液的pH4,以下說法錯誤的是( ) A鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 BNH4NO3是一種復(fù)合肥料 CNH4NO3不能與熟石灰混合使用 D久施NH4NO3的土壤可能被酸化 2. 下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合,研磨后能聞到刺激性氣味的是( ) A硫酸鉀 B磷礦粉 C氯化銨 D硝酸鉀 3.下列對化肥的認識不正確的是()A.  NH4H2PO4是一種復(fù)合肥 B.  施用氮肥,能促進植物莖葉生長C.  銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好4.為使植物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏,下列化肥中最適宜選用的是()A.NH4Cl  B.KNO3 C.Ca3(PO4)2  D.K2CO35. 下列有關(guān)化肥的說法正確的是( ) A.配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,需要做復(fù)合肥的是尿素【】B.鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時,需與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸銨C.某農(nóng)場種植的棉花,枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施D.農(nóng)作物生長需化肥來增加產(chǎn)量,故過量施化肥不會對環(huán)境造成污染6. 合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,下列化肥不屬于復(fù)合肥的是( ) A. B. C. D.7為使植物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏,下列化肥中最適宜選用的是()ANH4Cl BKNO3 CCa3(PO4)2 DK2CO38.某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽,該配方適用于苦瓜黃瓜、生菜的種植。可作營養(yǎng)液成分的是()A. P2O5 B.KOH C.NH4Cl D. CaCO39隨著世界人口的增長,人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大,化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施?,F(xiàn)有一包化肥,可能是碳酸氫銨、硝酸鉀、磷礦粉、氯化鉀中的一種,取少量樣品,觀察到外觀為白色固體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合研磨,沒有刺激性氣體放出,這包化肥是( )A碳酸氫銨 B氯化鉀 C硝酸鉀 D磷礦粉10. 氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是() A. NH4Cl與KCl:觀察外觀                B. NH4HCO3與KCl:加水              C. K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味     D. (NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味    11. 在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂;施用磷肥能使果實飽滿;施用鉀肥能使莖稈健壯。種植綠葉蔬菜(如小白菜),相對來說,可施用較多的化肥是()A. CO(NH2)2             B. K2SO4             C. KH2PO4             D. Ca3(PO4)2         12. 重慶作為我國唯一一個以省為單位的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)。我市將大力建設(shè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。下列做法你認為不妥當(dāng)?shù)氖?) A. 將農(nóng)家肥與化肥綜合施用,以提高增產(chǎn)效果              B. 對大棚中的植物施加適量的CO2,以促進光合作用              C. 種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)量              D. 將氯化銨和熟石灰混合施用給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素同時又能降低土壤酸性           13. 實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨和尿素中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為、,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)根據(jù)上述實驗,下列說法不正確的是( )A.三種化肥中,尿素的含氮量最高B.物質(zhì)為碳酸氫銨C.常溫下如要鑒別、兩種樣品,能能采取聞氣味的方法D.如果實驗中、兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結(jié)果不準確14. 在NH 4 Cl,NH 4 NO 3 ,CO(NH 2 ) 2 三種化學(xué)肥料中,按氮元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序排列正確的是 ( ) A.CO(NH 2 ) 2 ,NH 4 NO 3 ,NH 4 Cl   B.NH 4 Cl,NH 4 NO 3 ,CO(NH 2 ) 2 C. NH 4 NO 3 ,NH 4 Cl,CO(NO 2 ) 2 D.NH 4 NO 3 ,CO(NH 2 ) 2 ,NH 4 Cl 15. 下列化肥中,會因分解揮發(fā)而降低肥效的是( ) A.硫酸銨 B.碳酸氫銨   C.硝酸銨 D .氯化銨二、填空題16. 通過學(xué)習(xí)化學(xué)肥料的有關(guān)知識,我們知道銨鹽是氮肥中的一類請你寫出一種銨鹽的化學(xué)式_,請你用簡單的化學(xué)方法來鑒別某種化肥是氮肥_ 17. 現(xiàn)有一種化肥,取其少量放入試管里,加水溶解后,向該化肥中加入氫氧化鋇溶液,有白色不溶于稀硝酸的沉淀生成,微熱后,把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍,由此或知該化肥是_ 18. 這學(xué)期,小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯。于是,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題。 收集資料: (1)莊稼葉色枯黃,他們選擇施用_(填寫氮、磷、鉀)肥是正確的。 (2)前一段時間他們曾用熟石灰(化學(xué)式為_)對花壇中的_性土壤進行過改良。(3)近一個星期一直無雨,氣溫較高。 (4)通過查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH 的鹽受熱或與堿混合,會放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。 提出假設(shè): (5)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。 (6)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。 設(shè)計并進行實驗: (7)小亮取小量這種伽巴置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的pH試紙,pH試紙無變化。 (8)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到_氣味。 結(jié)論: (9)由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與_有關(guān)。 反思與應(yīng)用: (10)小亮進行的第一個實驗中,pH試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是_。 (11)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動,想必你也一定受到了啟發(fā),你能對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎 _。 19. 以下是幾種常見化肥的主要成分:NH4HCO3K2CO3(NH4)2HPO4KCl(1)屬于復(fù)合肥的是(填序號)。(2)NH4HCO3受熱易分解為氨氣、水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是。20. 現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按如下流程進行實驗,實驗現(xiàn)象如下所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。  試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學(xué)式)。(2)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)。(3)溶液E中,一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)。(4)寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實驗探究題21草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。 【分離提純】 (1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌。浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是。 (2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。如果濾液仍然渾濁,處理的方法是 。 (3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到 時,停止加熱。 【成分探究】 取(3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中。 (4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。請寫出化學(xué)方程式: 加鹽酸:_; 產(chǎn)生渾濁:_。 (5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)樯?,說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO引起的,再向試管中加入可供選擇的試劑:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性),此時發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ,當(dāng)看到 時即可證明。因此,草木灰(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。 22.白色固體碳酸氫銨(NH4HCO3)加熱分解生成三種物質(zhì),請選用圖中提供的實驗裝置,根據(jù)以下要求,填寫空白。(1)加熱分解碳酸氫銨,白色固體應(yīng)加入裝置_中。(填標號)(2)分解產(chǎn)物之一是水,為驗證它,應(yīng)選擇裝置_進行檢驗,所觀察到的現(xiàn)象是_。(3)產(chǎn)物之二是一種氣體,通過裝置E時,澄清石灰水變渾濁,則該產(chǎn)物是_。(假設(shè)已除去另兩種產(chǎn)物)(4)產(chǎn)物之三是氨氣(NH3),它能使紫色石蕊試液變成藍色,則氨氣的水溶液呈_。(填“酸性”“堿性”“中性”)(5)碳酸氫銨加熱分解的化學(xué)方程式為:_。答案:1.B 2.C3.D 4.B5.B6.B 7.B8.C9.A 10. D11. A12. D13.D14. A 15.B16.;(其他合理答案均可);取少量該化肥與少量熟石灰粉末共同混合、研磨如果有刺激性氣味產(chǎn)生,則是銨鹽,否則不是銨鹽如果是銨鹽就屬于氮肥17.18. (1)氮(或N)  (2) Ca(OH) 2   酸  (8)氨(或有刺激性氣味) (9)土壤中殘留熟石灰有關(guān)(或堿或堿性)  (10)pH試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使pH試紙變色等)  (11)防曬(或防潮等) 19.(1)  (2) NH4HCO3NH3+H2O+CO2 (3) 銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,使肥效降低20.(1) NH3 (2) NH4Cl、Fe2O3(3) NaCl、BaCl2 (4) Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O21. (1) K (2) 重新過濾(或再過濾一次) (3) 出現(xiàn)大量固體(或剩余少量液體) (4) K2CO32HCl=2KClCO2H2O Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O (5) 紅 CaCl2溶液 K2CO3CaCl2=CaCO32KCl 紅色褪去(或消失),產(chǎn)生白色沉淀 不能 22.(1)B    (2)C  無水硫酸銅變成藍色    (3)CO2   (4)堿性(5)NH4HCO3NH3+CO2+H2O

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