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2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第17講 基因的表達(dá)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版

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2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第17講 基因的表達(dá)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版

2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第17講 基因的表達(dá)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版1(2018·湖南衡陽十校高三調(diào)研)下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是()A都存在堿基U與A的配對B可以在同一場所同時(shí)發(fā)生C發(fā)生堿基配對差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變D在細(xì)胞增殖、生長和分化過程中均會(huì)發(fā)生解析:選C?;蜣D(zhuǎn)錄與翻譯過程中都按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行,都有A與U的配對,A正確;在原核生物中,基因轉(zhuǎn)錄與翻譯在擬核中同時(shí)發(fā)生,B正確;由于密碼子的簡并性,發(fā)生堿基配對差錯(cuò)不一定會(huì)引起性狀的改變,C錯(cuò)誤;細(xì)胞增殖、生長和分化過程中都需要特定的酶,都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄與翻譯,D正確。2如圖為真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖。下列敘述正確的是()A基因的轉(zhuǎn)錄需要解旋酶、RNA聚合酶B“拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵C翻譯過程中tRNA和運(yùn)載的氨基酸依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合D成熟mRNA的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為31解析:選B。轉(zhuǎn)錄不需要解旋酶;“拼接”時(shí)需將核糖和磷酸之間的化學(xué)鍵(即磷酸二酯鍵)連接;翻譯過程中,tRNA 上的反密碼子與mRNA上的密碼子依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合;成熟mRNA中存在終止密碼子,其不決定氨基酸,因此堿基數(shù)與氨基酸數(shù)之比大于31。3圖甲、圖乙表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng),下列表述不正確的是()A圖甲所示生理活動(dòng)涉及圖乙中的a、b、c、f、g過程B圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e過程C遺傳信息也可以由RNA傳遞給DNAD可運(yùn)用放射性同位素示蹤技術(shù)研究a過程中的半保留復(fù)制解析:選A。圖甲表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,對應(yīng)圖乙中的b和c過程,A錯(cuò)誤。圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有轉(zhuǎn)錄(b)、翻譯(c)、逆轉(zhuǎn)錄(e)、RNA復(fù)制(d),B正確。分析圖乙可知,遺傳信息可以從RNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程流向DNA,C正確。運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)可證明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,D正確。4(2018·山東文登模擬)TaySachs病是一種基因病,可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息,推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是()酶種類4567正常酶蘇氨酸(ACU)絲氨酸(UCU)纈氨酸(GUU)谷氨酰胺(CAG)異常酶蘇氨酸(ACU)酪氨酸(UAC)絲氨酸(UCU)纈氨酸(GUU)A. 第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)ACB第5個(gè)密碼子中插入堿基AC第6個(gè)密碼子前UCU被刪除D第7個(gè)密碼子中的C被G替代解析:選A。比較正常酶和異常酶的氨基酸發(fā)現(xiàn)從5號氨基酸開始發(fā)生改變,4號和5號氨基酸之間多了酪氨酸,其后氨基酸順序不變,所以異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)AC,A項(xiàng)正確。5當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成RNADNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNADNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。分析回答下列問題:(1)酶C是_。與酶A相比,酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外,還能催化_斷裂。(2)R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段,R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有_,富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是_。對這些基因而言,R環(huán)是否出現(xiàn)可作為_的判斷依據(jù)。(3)研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向進(jìn)行時(shí),如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止,這是由于_。R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)_次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對CG替換為_的突變基因。解析:(1)酶C是RNA聚合酶。酶C催化氫鍵斷裂的同時(shí),催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵。(2)R環(huán)包括DNA鏈和RNA鏈,含有堿基G的核苷酸有鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸,富含G的片段模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例高,mRNA不易脫離模板鏈,容易形成R環(huán)。R環(huán)是否出現(xiàn)可作為基因是否轉(zhuǎn)錄(或表達(dá))的判斷依據(jù)。(3)轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),R環(huán)會(huì)阻礙解旋酶(酶B)的移動(dòng),使DNA復(fù)制被迫停止。DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,如果非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)第一次復(fù)制該位點(diǎn)堿基對變?yōu)閁A,經(jīng)第二次復(fù)制該位點(diǎn)堿基對變?yōu)門A。答案:(1)RNA聚合酶氫鍵(2)鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例高,mRNA不易脫離模板鏈基因是否轉(zhuǎn)錄(或表達(dá))(3)R環(huán)阻礙解旋酶(酶B)的移動(dòng)2TA【課下作業(yè)】學(xué)生用書P297(單獨(dú)成冊)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1(2018·桂林高三模擬)在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述不正確的是()A不同DNA分子中,可能含有儲(chǔ)存相同遺傳信息的基因B不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)C不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子D不同的體細(xì)胞的分裂方式往往不同解析:選D。不同DNA分子中,可能含有儲(chǔ)存相同遺傳信息的基因,如純合子,A正確;不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá),如有氧呼吸酶基因在多種細(xì)胞中都能表達(dá),B正確;不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子,決定相同的氨基酸,C正確;不同的體細(xì)胞的分裂方式一般相同,進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤。2(2018·昆明模擬)如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)。下列敘述正確的是()A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,過程發(fā)生在有絲分裂后期B過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAGC遺傳物質(zhì)進(jìn)行過程與進(jìn)行過程所需的酶和原料都不同D細(xì)胞核中只能進(jìn)行過程,線粒體中只能進(jìn)行過程解析:選C。圖中表示染色體逐漸變成細(xì)長而盤曲的染色質(zhì)絲的過程,可發(fā)生在有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期,過程染色質(zhì)復(fù)制發(fā)生在分裂間期,螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前期,過程表示著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體的過程,可發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中纈氨酸的密碼子應(yīng)該是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基GUC,CAG是tRNA上的反密碼子,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;遺傳物質(zhì)進(jìn)行過程需要解旋酶和DNA聚合酶,原料是4種脫氧核苷酸,進(jìn)行過程需要RNA聚合酶,原料是4種核糖核苷酸,故C項(xiàng)正確;細(xì)胞核中也可進(jìn)行過程(轉(zhuǎn)錄),且過程進(jìn)行時(shí)著絲點(diǎn)分裂是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,線粒體中沒有染色體,只能進(jìn)行過程(轉(zhuǎn)錄和翻譯),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2018·黑龍江綏化高三聯(lián)考)胰腺癌死亡率高達(dá)90%,曾奪走了喬布斯的生命。近來發(fā)現(xiàn)胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特殊物質(zhì),一種名為HSAT的非編碼RNA(即不編碼蛋白質(zhì)的RNA),這一特殊RNA可以作為胰腺癌的生物標(biāo)記,用于胰腺癌的早期診斷,下列有關(guān)敘述正確的是()A這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到5種終產(chǎn)物B作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸CmRNA、tRNA、rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進(jìn)出答案:C4(2018·洛陽模擬)下列有關(guān)人體細(xì)胞中基因與性狀關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A基因分布于細(xì)胞核、線粒體中,只有核中的基因能決定性狀B環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn),性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果C有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定和影響多種性狀D一條染色體上分布有許多基因,可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn)解析:選A?;蚍植加谌梭w的細(xì)胞核、線粒體中,核基因和線粒體基因均能控制生物性狀。性狀是由環(huán)境和基因共同決定的。性狀可由一個(gè)或多個(gè)基因共同決定,有些基因可決定和影響多種性狀。一條染色體上含一個(gè)或兩個(gè)DNA,一個(gè)DNA上含有多種基因,可決定和影響人體的多種性狀。5(2018·山東濟(jì)南模擬)下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。相關(guān)敘述不正確的是()A過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則B艾滋病病毒侵染宿主細(xì)胞后會(huì)進(jìn)行過程C在硝化細(xì)菌體內(nèi)和過程可同時(shí)進(jìn)行D在菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均可進(jìn)行過程解析:選D。圖中過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制、翻譯,均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,A正確;艾滋病病毒為RNA病毒,可在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,再通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,即圖中的過程,B正確;硝化細(xì)菌等原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可同時(shí)進(jìn)行,C正確;菠菜葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再進(jìn)行DNA的復(fù)制,D錯(cuò)誤。6(2018·宜賓一模)胰島素合成的起始密碼子與甲硫氨酸密碼子都是AUG,但胰島素第一位氨基酸卻不是甲硫氨酸,這是分子加工修飾的結(jié)果。下列有關(guān)胰島素合成的敘述,正確的是()A胰島素合成過程中作為模板的只有DNAB胰島素的形成過程中既有肽鍵的形成也有肽鍵的水解C胰島素的氨基酸序列是由胰島素基因的堿基序列直接決定的D胰島素合成過程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的參與解析:選B。胰島素的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,其中轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈,翻譯的模板是mRNA;胰島素的形成過程中既有肽鍵的形成(氨基酸脫水縮合形成肽鍵)也有肽鍵的水解(修飾過程中會(huì)發(fā)生肽鍵的水解);胰島素的氨基酸序列是由mRNA的堿基序列直接決定的;DNA聚合酶促進(jìn)DNA的復(fù)制過程,胰島素合成過程中不需要該酶的參與。能力提升7如圖表示的生理過程中,數(shù)字代表了不同的結(jié)構(gòu)。下列說法中錯(cuò)誤的是()A該圖代表了基因的轉(zhuǎn)錄過程,其中為RNA聚合酶B鏈中的值與鏈中的相同C處正在進(jìn)行螺旋,處正在發(fā)生解旋D圖中不存在AU堿基對解析:選D。由圖可知,是雙螺旋結(jié)構(gòu)的為DNA,圖示過程只以一條脫氧核苷酸鏈為模板,所以為轉(zhuǎn)錄過程,為RNA聚合酶。雙鏈DNA中AT、CG,且鏈?zhǔn)擎湹幕パa(bǔ)鏈,所以兩條鏈中的值相同。圖中mRNA左端已經(jīng)生成,說明轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笙蛴?,RNA聚合酶從左向右移動(dòng),所以處正在進(jìn)行螺旋,處正在發(fā)生解旋。轉(zhuǎn)錄過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則,所以圖中RNA與DNA雜交區(qū)可能會(huì)有AU堿基對存在。8(2018·河北三市聯(lián)考)圖1中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為l基因進(jìn)行的某種生理過程。下列分析正確的是()A圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng),都能控制蛋白質(zhì)的合成B圖2中甲為DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖C若丙中(AU)占36%,則丙對應(yīng)的乙片段中G占32%Dm、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同解析:選D。a、b是基因的間隔序列,沒有遺傳效應(yīng);圖2表示基因的轉(zhuǎn)錄過程,甲為RNA聚合酶,丙是RNA,其含有核糖;若丙中AU占36%,則片段乙中TA占該片段的36%,GC占該片段的64%,但無法確定G在該片段中占多少;由于細(xì)胞分化,不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá),m、n、l基因在不同細(xì)胞中表達(dá)的情況可能不同。9下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑,從圖中可以得出的結(jié)論是()A若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依賴突變型細(xì)菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變B這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上C這些細(xì)菌其精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的D若酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)解析:選A。分析圖解可知,若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依賴突變型細(xì)菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變,A正確;等位基因位于同源染色體的相同位置上,細(xì)菌中不存在染色體,更不存在等位基因,B、C錯(cuò)誤;基因的表達(dá)是互不影響的,即酶1基因不表達(dá),酶2基因和酶3基因也可能正常表達(dá),D錯(cuò)誤。10植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)PR­5蛋白,研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)(復(fù)水)后的番茄植株的根、莖、葉細(xì)胞中提取的總RNA,測定細(xì)胞中PR­5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄情況如表。下列說法正確的是()萎蔫復(fù)水2 h復(fù)水4 h復(fù)水8 h復(fù)水24 h對照根莖葉注:“”表示檢出;“”表示未檢出,“”越多表示相對含量越多。A干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R­5蛋白基因被損壞B對照組說明在葉分化過程中PR­5蛋白基因丟失C干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR­5蛋白基因的表達(dá)D復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR­5蛋白基因解析:選C。番茄植株在干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)的刺激下發(fā)生了PR­5蛋白基因在不同器官的選擇性表達(dá),分析題表可知在根中PR­5蛋白基因表達(dá)頻率較高,莖次之,葉表達(dá)的最少。干旱沒有導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R­5蛋白基因被破壞,A錯(cuò)誤;對照組在葉分化過程中PR­5蛋白基因沒有表達(dá),B錯(cuò)誤;與對照組相比,干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR­5蛋白基因的表達(dá),C正確;復(fù)水后根比莖、葉PR­5蛋白基因表達(dá)頻率較高,并沒有產(chǎn)生更多的PR­5蛋白基因,D錯(cuò)誤。11(2018·武昌調(diào)研)埃博拉病毒(EBV)的遺傳物質(zhì)是一種單鏈RNA,EBV感染后可能導(dǎo)致人體患埃博拉出血熱(EBHF)。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸蛋白質(zhì)復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),并啟動(dòng)如圖所示途徑進(jìn)行增殖,進(jìn)而導(dǎo)致人體患病。下列推斷最為合理的是()A過程所需嘌呤比例與過程所需嘧啶比例相同B過程中需要的氨基酸與tRNA的種類、數(shù)量相同CEBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATPD直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF解析:選A。過程中分別是以RNA、mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則(相應(yīng)的嘧啶堿基與嘌呤堿基配對)合成mRNA、RNA,假設(shè)原來的RNA中含有嘧啶數(shù)為a個(gè),則合成mRNA時(shí)需要嘌呤數(shù)也為a個(gè),以該mRNA為模板合成RNA時(shí)需要嘧啶數(shù)也為a個(gè);過程是翻譯,由于密碼子的簡并性,一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子,即一種氨基酸可以由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn),所需的氨基酸種類數(shù)和所需的tRNA種類數(shù)并不相同;EBV的遺傳物質(zhì)是RNA,圖中未涉及DNA的合成,故EBV增殖過程中不需要細(xì)胞提供脫氧核苷酸,需要細(xì)胞提供四種核糖核苷酸和ATP;根據(jù)題干中信息可知,EBV侵入宿主細(xì)胞后將核酸蛋白質(zhì)復(fù)合體同時(shí)釋放至細(xì)胞質(zhì),才能啟動(dòng)增殖過程,從而導(dǎo)致人體患EBHF,故只注入EBV的RNA不會(huì)引起EBHF。12(2018·蘇北四校聯(lián)考)如圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程?;卮鹩嘘P(guān)問題:(1)發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有_(填序號)。(2)過程中Y是某種tRNA,它是由_(填“三個(gè)”或“多個(gè)”)核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為_,一種Y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對,則該蛋白質(zhì)最多由_個(gè)氨基酸組成。(3)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能同時(shí)發(fā)生上述三個(gè)過程的細(xì)胞是_。解析:(1)圖中是DNA復(fù)制過程,是轉(zhuǎn)錄過程,是翻譯過程,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中發(fā)生,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上發(fā)生。(2)tRNA由多個(gè)核糖核苷酸組成,其中CAA與mRNA上的密碼子GUU互補(bǔ)配對,稱為反密碼子;一種tRNA只有一個(gè)反密碼子,只可以轉(zhuǎn)運(yùn)1種氨基酸;若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對,轉(zhuǎn)錄合成的mRNA最多有600個(gè)堿基,則該蛋白質(zhì)最多由600/3200(個(gè))氨基酸組成。(3)胚胎干細(xì)胞具有全能性,保留了分裂和分化能力,能發(fā)生圖中所述三個(gè)過程,成熟紅細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞高度分化,不能發(fā)生DNA的復(fù)制過程。答案:(1)(2)多個(gè)反密碼子1200(3)胚胎干細(xì)胞13(2018·太原質(zhì)檢)如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列問題:(1)科學(xué)家克里克將圖中所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_。過程發(fā)生在有絲分裂的間期和_的間期。在過程中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對的增添,而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,這種DNA的變化稱為_。(2)過程稱為_,圖中DNA片段由500對堿基組成,AT占堿基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_個(gè)。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是_。若DNA一條鏈的堿基序列為TGTGCGTTGACC,以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為_。(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_。解析:(1)科學(xué)家克里克將圖中所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則。DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期?;蛑袎A基對的增添、缺失和替換稱為基因突變。(2)過程是以DNA為模板合成mRNA的過程,為轉(zhuǎn)錄過程;DNA分子中A與T相等,G與C相等,由題意知,DNA片段由500對堿基組成,AT占堿基總數(shù)的34%,則GC500×2×33%330(個(gè)),該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子數(shù)為330×(221)990(個(gè))。tRNA上的反密碼子是AUG,則對應(yīng)的密碼子是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸。按照堿基互補(bǔ)配對原則,若DNA一條鏈的堿基序列為TGTGCGTTGACC,其互補(bǔ)鏈為ACACGCAACTGG,則以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA的堿基序列是UGUGCGUUGACC。(3)分析題圖可知,若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b。多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì))。答案:(1)中心法則減數(shù)第一次分裂前基因突變(2)轉(zhuǎn)錄990酪氨酸UGUGCGUUGACC(3)由a到b(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì))磨尖培優(yōu)14(2018·衡陽八中月考)微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲細(xì)胞中微RNA(lin­4)調(diào)控基因lin­14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請回答下列問題:(1)過程A需要酶、_等物質(zhì),該過程還能發(fā)生在線蟲細(xì)胞內(nèi)的_中;在過程B中能與發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的分子是_。(2)圖中最終形成的上氨基酸序列_(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)開。(3)由圖可知,微RNA調(diào)控基因lin­14表達(dá)的機(jī)制是RISC­miRNA復(fù)合物抑制_過程。研究表明,線蟲體內(nèi)不同微RNA僅出現(xiàn)在不同的組織中,說明微RNA基因的表達(dá)具有_性。解析:(1)過程A為轉(zhuǎn)錄,需要的原料為核糖核苷酸,還需要ATP供能;動(dòng)物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄還可以發(fā)生在線粒體中;過程B是翻譯,翻譯過程中tRNA上的反密碼子可與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。(2)因?yàn)槎际且詾槟0宸g的,模板一樣,得到的產(chǎn)物一樣;圖中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。(3)由圖可知,RISC­miRNA復(fù)合物抑制翻譯過程,微RNA基因的表達(dá)有組織特異性。答案:(1)核糖核苷酸和ATP線粒體tRNA(2)相同DNARNA蛋白質(zhì)(3)翻譯組織特異(或選擇)

注意事項(xiàng)

本文(2022屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第17講 基因的表達(dá)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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