歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 高考七大高頻考點(diǎn)例析 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 考點(diǎn)七 考點(diǎn)三 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 考點(diǎn)例析 針對(duì)訓(xùn)練 化學(xué)計(jì)量 例1 2011 廣東高考 設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值 下列說(shuō)法正確的是 A 常溫下 23gNO2含有nA個(gè)氧原子B 1L0 1mol L 1的氨水含有0 1nA個(gè)OH C 常溫常壓下 22 4LCCl4含有nA個(gè)CCl4分子D 1molFe2 與足量的H2O2溶液反應(yīng) 轉(zhuǎn)移2nA個(gè)電子 答案 A 1 雙選題 2011 上海高考 過(guò)氧化鈉可作為氧氣的來(lái)源 常溫常壓下二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)后 若固體質(zhì)量增加了28g 反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的物理量正確的是 NA表示阿伏加德羅常數(shù) 解析 由反應(yīng)方程式可知 2CO2 2Na2CO3 O2 m2mol2mol2mol56g1mol1mol1mol28g即Na2O2 CO2 Na2CO3 1e m 28g B項(xiàng) 常溫常壓下1molCO2不是22 4L D項(xiàng) 轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)為NA 答案 AC 2 2010 福建高考 NA表示阿伏加德羅常數(shù) 下列判斷正確的是 A 在18g18O2中含有NA個(gè)氧原子B 標(biāo)準(zhǔn)狀況下 22 4L空氣含有NA個(gè)單質(zhì)分子C 1molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NAD 含NA個(gè)Na 的Na2O溶解于1L水中 Na 的物質(zhì)的量濃度為1mol L 1 解析 本題考查阿伏加德羅常數(shù) 意在考查考生對(duì)物質(zhì)的量與物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素化合物等相結(jié)合的計(jì)算能力 18g18O2所含氧原子數(shù)為 2 NA NA A項(xiàng)正確 空氣由N2 O2 CO2 稀有氣體等組成 由于空氣中含有CO2等非單質(zhì)物質(zhì) 因此標(biāo)準(zhǔn)狀況下22 4L空氣中所含單質(zhì)分子的數(shù)目小于NA B項(xiàng)錯(cuò)誤 氯氣與水 NaOH溶液的反應(yīng)中 氯氣既作氧化劑又作還原劑 1molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA C項(xiàng)錯(cuò)誤 含NA個(gè)Na 的Na2O溶解于1L水中 溶液的體積不是1L 則Na 的物質(zhì)的量濃度不是1mol L 1 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 A 離子方程式的書寫及正誤判斷 答案 B 3 2010 課標(biāo)全國(guó)卷 下表中評(píng)價(jià)合理的是 解析 本題考查離子方程式的正誤判斷 意在考查考生的分析評(píng)價(jià)能力 A項(xiàng) Fe3O4中的Fe2 能夠被硝酸氧化 應(yīng)生成NO氣體 C項(xiàng) 應(yīng)同時(shí)生成NH3 H2O D項(xiàng) 氯氣將Fe2 氧化為Fe3 然后再氧化Br 離子方程式正確 評(píng)價(jià)不正確 答案 B 答案 D 離子共存的判斷 答案 C 答案 C 解析 pH 1說(shuō)明溶液中含有大量的H A項(xiàng) 酸性條件下 ClO 和H 生成弱酸HClO 不能大量共存 C項(xiàng) 酸性條件下 Al OH 4 與H 反應(yīng) D項(xiàng) H 與SiO生成硅酸沉淀 答案 B 氧化還原反應(yīng) 例4 2011 上海高考 氧化還原反應(yīng)中 水的作用可以是氧化劑 還原劑 既是氧化劑又是還原劑 既非氧化劑又非還原劑等 下列反應(yīng)與Br2 SO2 2H2O H2SO4 2HBr相比較 水的作用不相同的是 A 2Na2O2 2H2O 4NaOH O2 B 4Fe OH 2 O2 2H2O 4Fe OH 3C 2F2 2H2O 4HF O2D 2Al 2NaOH 2H2O 2NaAlO2 3H2 解析 在Br2 SO2 2H2O H2SO4 2HBr反應(yīng)中 H2O既非氧化劑又非還原劑 C項(xiàng) H2O做還原劑 D項(xiàng) H2O做氧化劑 答案 CD 7 2011 上海高考 高爐煉鐵過(guò)程中既被氧化又被還原的元素是 A 鐵B 氮C 氧D 碳 答案 D 8 2010 全國(guó)卷 若 NH4 2SO4在強(qiáng)熱時(shí)分解的產(chǎn)物是SO2 N2 NH3和H2O 則該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化和未發(fā)生變化的N原子數(shù)之比為 A 1 4B 1 2C 2 1D 4 1 答案 B 金屬及其化合物 2 例5 2011 上海高考 物質(zhì)的量為0 10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒 產(chǎn)物不含碳酸鎂 反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為 A 3 2gB 4 0gC 4 2gD 4 6g 答案 A 9 2011 福建高考 有改動(dòng) 下列各選項(xiàng)中 不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是 答案 D 10 2011 山東高考 有改動(dòng) Al Fe Cu都是重要的金屬元素 下列說(shuō)法正確的是 A 三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物B 三者的單質(zhì)放置在空氣中只生成氧化物C 氧化性 Cu2 Fe2 Al3 D 向AlCl3 FeCl3 CuCl2的三種溶液中加入足量NaOH溶液均能產(chǎn)生沉淀解析 A項(xiàng) Al2O3為兩性氧化物 B項(xiàng) Cu在空氣中生成Cu2 OH 2CO3 D項(xiàng) Al3 4OH Al OH 4 答案 C 11 用足量的CO還原13 7g某鉛氧化物 把生成的CO2全部通入到過(guò)量的澄清石灰水中 得到的沉淀干燥后質(zhì)量為8 0g 則此鉛氧化物的化學(xué)式是 A PbOB Pb2O3C Pb3O4D PbO2解析 根據(jù)CO CO2 CaCO3的關(guān)系可知 13 7g鉛的氧化物中 n O 0 08mol 則n Pb 0 06mol 所以n Pb n O 3 4 則鉛氧化物的化學(xué)式為Pb3O4 答案 C 非金屬及其化合物 例6 2011 上海高考 下列溶液中通入SO2一定不會(huì)產(chǎn)生沉淀的是 A Ba OH 2B Ba NO3 2C Na2SD BaCl2 答案 D 12 2011 上海高考 濃硫酸有許多重要的性質(zhì) 在與含有水分的蔗糖作用過(guò)程中不能顯示的性質(zhì)是 A 酸性B 脫水性C 強(qiáng)氧化性D 吸水性 答案 A 13 2011 海南高考 下列固體混合物與過(guò)量的稀H2SO4反應(yīng) 能產(chǎn)生氣泡并有沉淀產(chǎn)生的是 A NaHCO3和Al OH 3B BaCl2和NaClC HClO3和K2SO4D Na2SO3和BaCO3 答案 D 化學(xué)與生活 環(huán)境和工業(yè) 例7 2011 江蘇高考 化學(xué)與人類生活 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān) 下列措施有利于節(jié)能減排 保護(hù)環(huán)境的是 加快化石燃料的開(kāi)采與使用 研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥 應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù) 田間焚燒秸稈 推廣使用節(jié)能環(huán)保材料A B C D 解析 加快化石燃料的開(kāi)采與使用 只會(huì)加劇碳氧化物的排放 推廣清潔能源 將會(huì)有助于改善大氣的狀況 易降解的生物農(nóng)藥 有助于改善我國(guó)的食品不安全狀況 有利于保護(hù)環(huán)境 隨著農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)源源不斷地 大量地向農(nóng)田中輸入 造成有害化學(xué)物質(zhì)通過(guò)土壤和水體在生物體內(nèi)富集 并且通過(guò)食物鏈進(jìn)入到農(nóng)作物和畜禽體內(nèi) 導(dǎo)致食物污染 最終損害人體健康 綠色食品的理念就是要少用或不用化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)食品 田間焚燒秸稈污染環(huán)境 浪費(fèi)資源 已在部分地區(qū)成為影響人們?nèi)粘Ｉ畹墓?答案 B 14 2011 福建高考 下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn) 生活的認(rèn)識(shí)不正確的是 A CO2 CH4 N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體B 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一C 節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求D 合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰 固體甲烷水合物 有助于緩解能源緊缺解析 A項(xiàng) N2不是溫室氣體 答案 A 15 2011 上海高考 從光合作用的反應(yīng)原理6CO2 6H2OC6H12O6 6O2可知碳是農(nóng)作物生長(zhǎng)的必需元素之一 關(guān)于用二氧化碳生產(chǎn)肥料的評(píng)價(jià)正確的是 A 緩解地球溫室效應(yīng) 抑制農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡B 加劇地球溫室效應(yīng) 促進(jìn)農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡C 緩解地球溫室效應(yīng) 促進(jìn)農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡D 加劇地球溫室效應(yīng) 抑制農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡解析 用CO2生產(chǎn)肥料能降低空氣中CO2的含量 并能促進(jìn)農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)平衡 從而緩解地球溫室效應(yīng) 答案 C 16 2011 重慶高考 化學(xué) 讓生活更美好 下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是 A 風(fēng)力發(fā)電 讓能源更清潔B 合成光纖 讓通訊更快捷C 合成藥物 讓人類更健康D 環(huán)保涂料 讓環(huán)境更宜居解析 風(fēng)力發(fā)電 可以減小對(duì)環(huán)境的污染 但與化學(xué)并無(wú)關(guān)系 答案 A 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全