（課標(biāo)通用）安徽省2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練8 燃料及其利用1.(xx·湖南岳陽)下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是()答案:B解析:A項,圖中小木條能燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要可燃物,錯誤。B項,圖中小木條先燃燒,小煤塊后燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,正確。C項,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒,原因是銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達到著火點,水中的白磷不能與氧氣接觸,紅磷溫度沒有達到著火點;可得出燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達到可燃物著火點,錯誤。D項,圖示燒杯中的蠟燭一定時間后熄滅,放在空氣中的蠟燭正常燃燒,說明燃燒需要氧氣,錯誤。2.(xx·廣西玉林中考)下列滅火的方法,不恰當(dāng)?shù)氖?)A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.電器自燃用水潑滅C.酒精灑出失火用濕抹布蓋滅D.汽車自燃用滅火器滅火答案:B解析:A項,油鍋著火,蓋上鍋蓋,隔絕空氣滅火,故正確;B項,電器自燃,不能用水澆滅,以防觸電,故錯誤;C項,酒精灑出引起著火時,可用濕抹布蓋滅,既可以隔絕氧氣,又可以降低溫度,故正確;D項,汽車自燃,可用滅火器滅火,故正確。3.(xx·天津中考)下列敘述正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的答案:C解析:A項,化學(xué)變化過程中既有放熱現(xiàn)象,如:燃燒反應(yīng),金屬與水或酸反應(yīng),酸堿中和反應(yīng),大部分的化合反應(yīng)等;同時也有吸熱現(xiàn)象,比如大部分的分解反應(yīng),碳和二氧化碳的反應(yīng)等。B項,在化學(xué)反應(yīng)中放出熱量的不僅僅是燃燒反應(yīng)。C項,化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收。D項,人類利用的能量不完全是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,比如水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能等就不是通過化學(xué)反應(yīng)而獲得的。4.(xx·湖北天門中考)充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示,下列說法不正確的是()A.等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒,產(chǎn)生CO2的量接近,但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大B.煤、天然氣充分燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2是導(dǎo)致酸雨的主要氣體C.煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料,屬于不可再生能源D.由圖示可知,提倡將煤改為天然氣作燃料,有利于改善空氣質(zhì)量答案:B解析:A項,由圖示信息可知,等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒,產(chǎn)生CO2的量接近,但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大,故正確;B項,二氧化硫是造成酸雨的主要氣體,而二氧化碳不會導(dǎo)致酸雨,而是導(dǎo)致溫室效應(yīng),故錯誤;C項,煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料,屬于不可再生能源,故正確;D項,由圖示可知,提倡將煤改為天然氣作燃料,可以減少二氧化硫的排放,有利于改善空氣質(zhì)量,故正確。5.(xx·廣西中考)在露營篝火晚會上,小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集,火焰很小,于是將木柴架空,主要目的是()A.方便添加木柴B.升高木柴的著火點C.增大氧氣的濃度D.增大木柴與空氣的接觸面積答案:D解析:將木柴架空,不是為了方便添加木柴,木柴的著火點不能被改變,也不能增大氧氣的濃度;將木柴架空,可以增大木柴與空氣的接觸面積,以促進木柴燃燒,D項正確。6.(xx·云南昆明中考)下列說法錯誤的是()A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_燈檢查B.在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸C.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離D.炒菜時,燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大答案:A解析:A項,燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w,與空氣的混合氣體,遇電火花可能會發(fā)生爆炸,所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,不能立即開燈,應(yīng)該立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),故符合題意;B項,在加油站、加氣站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體,與空氣混合,接打手機產(chǎn)生的電火花可能會引燃甚至引起爆炸,故不符合題意;C項,濕毛巾有類似防毒面具的作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵;氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要盡量貼近地面逃離,故不符合題意;D項,炒菜時,燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻?此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大,以利于燃?xì)獬浞秩紵?故不符合題意。7.(xx·山東聊城中考)孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_300 ,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是()A.紙張不是可燃物,不能燃燒B.空氣不充足,紙張不會燃燒C.風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點D.風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點降低了答案:C解析:A項,燈罩的材料是紙,是可燃物,錯誤;B項,燈罩能與氧氣充分接觸,錯誤;C項,紙質(zhì)燈罩沒被點燃,是因為風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點,正確;D項,可燃物的著火點一般是不變的,不能降低可燃物的著火點,錯誤。8.(xx·河南中考)乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為;高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是;氫氣作燃料的優(yōu)點是(答出一條即可)。 答案:C2H5OH+3O22CO2+3H2O降低可燃物的溫度至著火點以下生成物是水,不污染環(huán)境(或其他合理答案)解析:乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O;用水滅火時,主要是水蒸發(fā)能吸收大量的熱,能降低可燃物的溫度至著火點以下;氫氣作燃料的優(yōu)點是來源廣泛,放熱量高,生成物是水,不污染環(huán)境。9.(xx·山東臨沂中考)在通常情況下,燃燒需要三個條件:;氧氣(或空氣);達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。 圖1(1)下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40 、240 。銅片上的紅磷不燃燒,是因為。 燒杯中水的作用一方面,另一方面。 (2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有圖2圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是(填字母序號)。 圖2答案:可燃物(1)溫度沒有達到紅磷的著火點使熱水中的白磷隔絕了氧氣給銅片上的白磷燃燒提供了熱量(2)B解析:(1)銅片上的紅磷雖然具有可燃性且與氧氣接觸,但是其溫度沒有達到紅磷的著火點,所以沒有發(fā)生燃燒;燒杯中水的作用一方面是使熱水中的白磷隔絕了氧氣,另一方面給銅片上的白磷燃燒提供了熱量。(2)A是禁止燃放煙花爆竹的標(biāo)志;B是禁止吸煙的標(biāo)志;C是嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志;D是禁止攜帶火種的標(biāo)志。10.(xx·湖南株洲中考)已知兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率。在實驗室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示)。(1)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為。 (2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣。 (3)點燃?xì)錃庵?先要進行的操作是。 (4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時,加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如溶液。 (5)圖示裝置(填“能”或“不能”,藥品可換)用來制取CO2氣體。 答案:(1)Zn+H2SO4ZnSO4+H2(2)不能(3)檢驗氫氣的純度(4)硫酸銅(答案合理即可)(5)不能解析:(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4+H2。(2)氫氧化鈉溶液可以吸收氫氣中混有的氯化氫氣體,但是氫氣通過溶液中又會帶出水蒸氣,不能得到純凈的氫氣。(3)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度。(4)兩種活動性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率,所以加入硫酸銅溶液,鋅能置換出硫酸銅中的銅,銅與鋅在稀硫酸中形成原電池,使制取H2的速率加快。(5)二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來收集二氧化碳。二、提高能力1.(xx·貴州遵義中考)下列關(guān)于燃燒的說法正確的是()A.燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C.物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D.已知:3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣答案:D解析:A項,燃燒若利用不當(dāng)會造成火災(zāi),不是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng),錯誤;B項,人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒,如太陽能、核能、其他的化學(xué)反應(yīng)等,錯誤;C項,物質(zhì)與氧氣接觸且溫度足夠高,不一定能燃燒,因為該物質(zhì)不一定是可燃物,錯誤;D項,3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣,正確。2.(xx·四川雅安中考)家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示燃料主要成分)如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.燃料燃燒時均放出熱量B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料C.管道煤氣有毒D.丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為410答案:D解析:燃料燃燒時均放出熱量,故A項正確;煤、石油、天然氣都屬于化石燃料,故B項正確;管道煤氣中含有有毒的一氧化碳,故C項正確;丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×4)(1×10)=245,故D項錯誤。3.(xx·廣東中考)請參與下列探究實驗:【實驗探究】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋(1)用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上酒精,蒸餾水 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物(2)在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒結(jié)論:乒乓球碎片的著火點比硬紙片的低(3)在如圖所示裝置中打開分液漏斗的旋塞溶液中產(chǎn)生氣泡;蠟燭火焰a(填“先于”“后于”)b熄滅 現(xiàn)象的原因:CO2不助燃, (4)用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭燒杯底部變黑;蠟燭火焰d比c先熄滅CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因: 【拓展】堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是。 答案:【實驗探究】(1)能燃燒不能燃燒(3)先于不燃燒,密度比空氣的大(4)二氧化碳受熱氣體膨脹,密度變小,聚集在集氣瓶的上部【拓展】“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面積較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸三、創(chuàng)新拓展(xx·山東日照中考)依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是()A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.實驗過程的a中無明顯現(xiàn)象C.實驗過程要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈D.對比兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣答案:A解析:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A說法錯誤;實驗過程的a中的紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到其著火點,所以不會發(fā)生燃燒,故B說法正確;實驗過程要先通入N2一段時間,將空氣排凈,再點燃酒精燈,才能驗證氮氣不支持燃燒,故C說法正確;步驟中b通N2,不燃燒,步驟中b通O2,燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣,故D說法正確。