人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分)1. （2分） (2019揚(yáng)州) 2019年5月11日，揚(yáng)州市啟動(dòng)了城市節(jié)水宣傳活動(dòng)。H2O屬于（ ） A . 單質(zhì)B . 氧化物C . 混合物D . 有機(jī)物2. （2分） (2019廣安) 下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） A . 酚酞酸堿指示劑B . 硝酸鉀復(fù)合肥C . 氧化物D . 純堿3. （2分） (2019九上杭錦后旗期末) 對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（ ） A . 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生B . 電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極收集到的氣體體積比為2:1C . 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D . 把鐵絲伸入硫酸銅溶液中可以看到鐵絲表面有紅色金屬出現(xiàn)4. （2分） (2019九上彌勒期末) 下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） A . 探究純金屬和合金硬度 B . 探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C . 探究水的組成 D . 探究質(zhì)量守恒定律 5. （4分） (2018九上陵城期中) 回答下列有關(guān)的問(wèn)題 （1） 硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中常用_區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過(guò)_的方法使硬水軟化。 （2） 自來(lái)水廠常利用_的吸附性，除去水中的異味； （3） 把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_操作。 （4） “Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示_。 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分)6. （2分） (2019九上重慶期末) 下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ） A . 石灰石 黃銅B . 軟水 干冰C . 稀有氣體 液氮D . 冰水混合物 臭氧7. （2分） (2018鞍山模擬) 愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A . 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)B . 將活性炭放入硬水中可使其軟化C . 工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放D . 大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染8. （10分） (2019新華模擬) 根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題： （1） 甲實(shí)驗(yàn)是探究二氧化錳和溶液量對(duì)過(guò)氧化氫分解生成氧氣質(zhì)量的影響（固定儀器及測(cè)量裝置已略去）。試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，放入試管的物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是_。 （2） 乙實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水，燒瓶中碎瓷片的作用是_。 蒸餾實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從AB瓶中分別取等量的液體，滴入等量的肥皂水后振蕩，產(chǎn)生浮渣較少的是_（選填“A”或“B”）中液體。（3） 丙實(shí)驗(yàn)為氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅氫氣的操作是_。 9. （5分） (2018九上開(kāi)江期中) 我們要節(jié)約水資源，保障水安全。 （1） 自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_。 （2） 硬水危害較大，一般用_鑒別硬水，現(xiàn)象是_生活中常用的硬水軟化方法是_（3） 如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程： （“ ”表示氧原子；“ ”表示氫原子；“ ”表示氯原子）寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。10. （8分） (2019德惠模擬) 2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題： （1） 廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是_（填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”），實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_（填序號(hào)），其中玻璃棒的作用是_。 圖1 圖2 （2） 除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭_（填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水，中水不可飲用，請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途：_。 （3） 取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_（填“硬水”或“軟水”）。 （4） 家庭用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是_（填序號(hào)） A . 電費(fèi)B . 水資源費(fèi)C . 自來(lái)水費(fèi)D . 污水處理費(fèi)（5） 如圖2所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 氣體a為_(kāi)；通電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是：_。三、 真題演練 (共6題；共21分)11. （2分） (2017徐州模擬) 下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、堿、有機(jī)物順序排列的是（ ） A . 煤、純堿、葡萄糖B . 石油、硫酸、油脂C . 氮?dú)?、熟石灰、碳酸鈣D . 液態(tài)氧、苛性鈉、酒精12. （2分） 潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的，這種氣體為（ ）A . O2 B . H2 C . CO2D . CH413. （2分） (2019常州模擬) 投放廢舊電池的垃圾收集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志是（ ） A . B . C . D . 14. （2分） (2019長(zhǎng)春模擬) 根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題 （1） 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)（2） 鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易_個(gè)電子形成鈣離子 （3） 鈣的氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出它與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_15. （5分） (2019九上錦州期末) 下圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: （1） 紅磷燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （2） 實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的可能原因是_（答出一點(diǎn)即可）。 （3） 小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷，你認(rèn)為這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是_（答出一點(diǎn)即可）。 （4） 小龍認(rèn)為用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為他的說(shuō)法_（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是_。 16. （8分） (2019九上巴音郭楞期末) 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1） 欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行_操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是_。 （2） 如果某硬水通過(guò)圖1實(shí)驗(yàn)所示簡(jiǎn)易凈水器凈化，其中活性炭的作用是_，則凈化后得到的水是_（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用_來(lái)檢驗(yàn)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是_。 圖1 圖2 （3） 如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_，試管2中得到的氣體是_。 （4） 節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_（填字母序號(hào)）。 A . 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B . 不間斷地放水洗衣服C . 不間斷地放水刷牙D . 用大水漫灌的方法澆灌農(nóng)田和園林第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 真題演練 (共6題；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、