六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版
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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12為人民服務(wù)預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版【課前預(yù)習(xí)】一.朗讀課文,完成下列題目。1.用自己喜歡的方式讀課文第一遍,并給下列加點(diǎn)字注音。鴻毛 送葬 興旺 目標(biāo) 炊事員 司馬遷 精兵簡(jiǎn)政 五湖四海 死得其所 追悼 寄托 2.讀第二遍課文,結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思鴻毛: 五湖四海: 哀思: 死得其所: 寄托: 精兵簡(jiǎn)政: 3.搜集了解背景、作者等信息。 二.再讀了解課文內(nèi)容。1.朗讀課文我發(fā)現(xiàn)了課文中有許多優(yōu)美的句子,我標(biāo)畫(huà)了下來(lái)。2.這篇演講詞的主題是什么? 3.圍繞這一主題,這五段主要講了哪些內(nèi)容?(從文中找關(guān)鍵句提煉概括)第一段: 。 第二段: 。 第三段: 。 第四段: 。 第五段: 。 三. 記錄下現(xiàn)存疑惑。1.我把自己讀課文的感受寫(xiě)了下來(lái): 2.讀了這篇課文,我心中還有疑惑,弄不明白的問(wèn)題我已記錄在下面了。_ _