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2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 自主復(fù)習(xí)3 整式的加減練習(xí) (新版)新人教版

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2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 自主復(fù)習(xí)3 整式的加減練習(xí) (新版)新人教版

2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 自主復(fù)習(xí)3 整式的加減練習(xí) (新版)新人教版知識(shí)回顧1用基本的運(yùn)算符號(hào)將數(shù)與表示數(shù)的字母連接起來的式子叫做代數(shù)式單項(xiàng)式與多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式2求代數(shù)式值的方法有兩種:一是直接代入法;二是整體代入法3數(shù)字與字母的積的形式是單項(xiàng)式,單項(xiàng)式的次數(shù)是單項(xiàng)式中各個(gè)字母的指數(shù)和,單個(gè)的字母的指數(shù)是1,單項(xiàng)式的系數(shù)要帶前面的性質(zhì)符號(hào)4多項(xiàng)式的次數(shù)就是多項(xiàng)式中次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)5所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)的法則是:系數(shù)相加減,字母及字母的指數(shù)不變6去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同;如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相反7整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先去括號(hào),然后再合并同類項(xiàng)達(dá)標(biāo)練習(xí)1(廈門中考)已知一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是2,次數(shù)是3,則這個(gè)單項(xiàng)式可以是(D)A2xy2 B3x2 C2xy3 D2x 32多項(xiàng)式12xy3xy2的次數(shù)及最高次項(xiàng)的系數(shù)分別是(A)A3,3 B2,3C5,3 D2,33(崇左中考)下列各組中,不是同類項(xiàng)的是(D)A25與52 Bab與ba C0.2a2b與a2b Da2b3與a3b24(濟(jì)寧中考)化簡(jiǎn)16(x0.5)的結(jié)果是(D)A16x0.5 B16x0.5 C16x8 D16x85(廈門中考)某商店舉辦促銷活動(dòng),促銷的方法是將原價(jià)x元的衣服以(x10) 元出售,則下列說法中,能正確表達(dá)該商店促銷方法的是(B)A原價(jià)減去10元后再打8折B原價(jià)打8折后再減去10元C原價(jià)減去10元后再打2折D原價(jià)打2折后再減去10元6如果單項(xiàng)式xyb1與xa2y3是同類項(xiàng),那么(ab)2 01817“x與y的差”用代數(shù)式可以表示為xy8體育委員帶了500元錢去買體育用品,已知一個(gè)足球a元,一個(gè)籃球b元?jiǎng)t代數(shù)式5003a2b表示的數(shù)為體育委員買了3個(gè)足球,2個(gè)籃球后剩余的經(jīng)費(fèi)9若x1,則代數(shù)式x3x24的值為210按下面程序計(jì)算:輸入x3,則輸出的答案是1211多項(xiàng)式3m2與m2m2的和是m22m.12計(jì)算:2(ab)3b2ab13今年五月份,由于H7N9禽流感的影響,我市雞肉的價(jià)格下降了10%,設(shè)雞肉原來的價(jià)格為a元/千克,則五月份的價(jià)格為0.9a元/千克14將一列整式按某種規(guī)律排成x,2x2,4x3,8x4,16x5,則排在第六個(gè)位置的整式為32x615為慶?!傲弧眱和?jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽,如圖所示按照此規(guī)律,擺第n個(gè)圖,需用火柴棒的根數(shù)為6n216已知當(dāng)x1時(shí),2ax2bx的值為3,則當(dāng)x2時(shí),ax2bx的值為617化簡(jiǎn):(1)(5a3a21)(4a33a2);解:原式5a3a214a33a24a35a1.(2)xyz24yx(3xyz2yx3)(2xyz2xy)解:原式xyz24yx3xyxyz232xyz2xy3.

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