2022年春八年級語文下冊 第3單元 綜合性學(xué)習(xí) 古詩苑漫步教案 新人教版教學(xué)目標知識與能力1培養(yǎng)搜集古詩、誦讀古詩、鑒賞古詩的能力，提高審美情趣和文化品位。2培養(yǎng)交流、合作能力。過程與方法1學(xué)生背誦學(xué)過的古詩。2認真查閱資料，搜集有關(guān)古詩的知識。3小組合作，分門別類編古詩。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛詩歌的興趣，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。活動準備1圍繞一個主題，自由搜集古詩詞，如“四季、花、鳥、蟲、離情別緒”等主題的詩句。2選擇在朗讀、編輯、音樂、繪畫、書法等方面有特長的學(xué)生，給他們提供一個展示才華的平臺。3競選活動主持人男女各1名。4電腦愛好者制作相應(yīng)課件。5劃分四個能力相當?shù)恼Z文綜合性活動小組。課時安排1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入古典詩歌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，它源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮吧！二、活動指導(dǎo)1聲情并茂誦古詩此活動要求選擇一兩首喜愛的詩歌，以小組為單位，開展古詩朗誦活動?？梢詮囊韵聨讉€步驟來進行：(1)選定詩歌，并認真領(lǐng)會意境，揣摩語言，把握節(jié)奏?？膳渖舷矏鄣臉非鳛楸尘耙魳罚灰部梢宰跃幰魳?，聲情并茂地朗誦。(2)朗誦時，其他同學(xué)可以擔(dān)任評委，從讀音、語調(diào)、表情、背景音樂與意境的配合等方面評判。(3)小組內(nèi)評選出優(yōu)勝者，并推舉其為代表，參加班里的評比。班里的評比可以邀請老師擔(dān)任評委，選出優(yōu)勝者，并予以獎勵。2別出心裁品古詩此活動要求以小組為單位，任選一種藝術(shù)形式，表現(xiàn)某一首古詩的內(nèi)容?？梢詮囊韵路矫鎭磉M行：(1)確定表現(xiàn)的藝術(shù)形式。藝術(shù)形式可以是書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等。比如，可以將柳宗元的江雪畫成一幅畫或?qū)懗蓵ㄗ髌?；可以為李清照的漁家傲譜曲，并根據(jù)音樂和詞的意境編一段舞蹈；可以把木蘭詩改編成一個劇本，攝制成短片或制作成電腦動畫，等等。(2)小組分工合作準備或排演，在班里集中展示。(3)小組推薦代表發(fā)言，談本組的創(chuàng)作思路，以及對不同藝術(shù)形式表現(xiàn)效果的認識。3分門別類輯古詩此活動要求以小組為單位，選定一個專題，把記憶中的相關(guān)古詩輯錄到一起，編成一本專題詩集?？梢詮囊韵聨讉€步驟來進行：(1)確定專題，選擇古詩。如古詩中的春夏秋冬，古詩中的風(fēng)花雪月，古詩中的湖光山色，古詩中的名勝古跡，古詩中的離情別緒從中選擇一個專題將相關(guān)古詩輯錄起來，并按一定的順序排列。(2)注釋評點。小組成員分工合作，給每一首古詩作注釋，并撰寫簡要的評析、評點文字。(3)編輯成錄。為詩集起一個新穎別致的名字；設(shè)計版式、插圖、封面；還可以寫一篇“前言”或“編后記”，簡單記錄這本詩集的編輯過程。(4)交流分享。編好之后，小組之間互相傳閱、評價，共享“編書”的快樂。三、活動示例木蘭詩改寫劇本第一幕決定替征時間：有一天地點：木蘭家人物：木蘭、木蘭娘幕啟一間簡陋的房子，窗邊，對著門，一臺織布機，一張凳子，房子中央一張桌子和四張凳子。桌子上放著茶壺與茶杯，桌子旁還設(shè)有一張大床，靠床右邊有一個梳妝臺。木蘭：(邊織布，邊憂愁地對著門嘆息)哎！木蘭娘：木蘭，你嘆什么氣呀？木蘭：娘，我沒什么。只是昨晚見到軍中的文告，不由得心慌，可汗在大規(guī)模地征兵，軍帖上有爹爹的名字。爹爹身體又不好，弟弟還小，可怎么辦呢？木蘭娘：是呀！木蘭：我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。(興奮地)嗯，就這么定了。明天我就去買駿馬和騎馬必備品。木蘭娘：(愛憐地看著懂事的女兒)唉！幕落第三幕村口送行時間：第三天地點：村外路口人物：木蘭、木蘭家人幕啟村外路口，木蘭父母和姐弟給木蘭送行。木蘭：爹、娘，我要走了，你們多保重。我會回來的，你們不用為我擔(dān)心。木蘭爹：木蘭，你要照顧好自己??！木蘭：放心吧。爹，我會小心的。時候也不早了，我該啟程了。爹娘，多多保重呀！木蘭娘：(流著眼淚，用手帕擦眼睛)木蘭，一路順風(fēng)哪！幕落第六幕還女兒妝時間：木蘭回家時地點：木蘭老家人物：木蘭、木蘭家人、同行伙伴幕啟木蘭家門口張燈結(jié)彩，人來人往，鞭炮聲響起。木蘭父母和姐姐弟弟早就等候在那里。木蘭和幾位同行的軍士上。木蘭：爹，娘。孩兒回來了。木蘭爹：回來了就好，真是個好孩子！木蘭娘：快進屋去吧！路上勞累了。木蘭弟：(快步跑回家去)姐姐回來了，我殺豬去啦！木蘭和家人及同行伙伴進入木蘭家。木蘭開開東閣門，坐坐西閣床，脫下了戰(zhàn)時袍，穿上了舊時裳，對著窗理理頭發(fā)，對著鏡梳妝打扮，然后走到客廳。同行伙伴：(非常驚慌忙亂地)啊！原來木蘭是個女郎！我們同行十二年，怎么一點兒也不知道呢？木蘭：(哈哈大笑)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄雌兩只兔子一起并排著跑，你們怎么知道哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？幕落(劇終)