《2022年高中化學(xué) 第2章 第08課時(shí)《影響化學(xué)平衡的條件》 導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 第2章 第08課時(shí)《影響化學(xué)平衡的條件》 導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修4（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學(xué) 第2章 第08課時(shí)《影響化學(xué)平衡的條件》 導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修4 [思考] 1.一定溫度下，壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡如何影響？——“越壓越小” 2.你能否畫(huà)出合成氨的反應(yīng)從開(kāi)始至平衡，然后改變下列條件再至平衡的圖象？ （1）增大N2的濃度 （2）增大體系的壓強(qiáng) 三.溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 [觀察]實(shí)驗(yàn)2-4，回答： （1） 現(xiàn)象 （2） 反應(yīng)方程式

2、 [結(jié)論] 在其他條件不變的情況下，溫度升高，會(huì)使化學(xué)平衡向著 的方向移動(dòng)；溫度降低，會(huì)使化學(xué)平衡向著 的方向移動(dòng)。 [說(shuō)明] 催化劑：由于催化劑能夠同等程度的增加正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率，因此，它對(duì)化學(xué)平衡的移動(dòng)沒(méi)有影響，但能改變反應(yīng)達(dá)到平衡所需的時(shí)間。 [思考] 外界條件的變化對(duì)化學(xué)平衡的影響，實(shí)質(zhì)是對(duì) 的影響。若改變條件使 ，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)；若改變條件使 ，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)；若改變條件使 平衡不移動(dòng)。因此，在分析平衡移動(dòng)

3、時(shí)，一定要同反應(yīng)速率的變化聯(lián)系起來(lái)。 [總結(jié)] 勒夏特列原理：如果改變影響平衡的一個(gè)條件（如濃度、壓強(qiáng)或溫度等），平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。 [強(qiáng)調(diào)] ① 平衡移動(dòng)原理適用于所有的動(dòng)態(tài)平衡。 ② 平衡移動(dòng)原理適用于一個(gè)條件的改變。 ③ 勒夏特列原理可以理解為“增之減之”。 ④ 原理中的“平衡向減弱這種改變的方向移動(dòng)”，應(yīng)理解為外界條件改變后，平衡移動(dòng)的結(jié)果只能消弱這種改變而不能抵消這種改變，即平衡移動(dòng)只起一個(gè)微調(diào)作用。例如： 在定溫度下、固定容積的密閉容器中，2SO2+O2 2SO3（g） 已建立平衡，若充入一定的O2后建立新平衡。新平衡中O2的濃度

4、原平衡中O2的濃度。 即 。 再例如當(dāng)2NO2(g)N2O4(g)反應(yīng)達(dá)平衡后，保持其它條件不變，壓縮混合氣體體積，所觀察到的現(xiàn)象是( ) A. 紅棕色先變深后變淺最終顏色較深 B. 紅棕色先變淺后變深最終顏色較淺 C. 紅棕色先變淺后變深最終顏色較深 D. 紅棕色先變深后再變淺最終顏色較淺 [練習(xí)] 1.在可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q中，要使SO2的轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)速率都增大所采取的措施是( ) A.升高溫度

5、 B.降低壓強(qiáng) C.增大壓強(qiáng) D.通入足量的純氧 2.密閉容器中發(fā)生H2(g)+I2(g)2HI(g)+Q反應(yīng)，能使混合物顏色加深的是( ) A. 升高溫度 B. 增大氫氣的濃度 C. 添加少量催化劑 D. 增大壓強(qiáng) 3.對(duì)于任何一個(gè)可逆反應(yīng)，同時(shí)影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素是( ) ①.催化劑 ②.濃度 ③.壓強(qiáng) ④.溫度 A. 只有②③④ B. 只有②④ C. 只有④ D .全部