中國的自然資源教 學 目 標1、知識目標：（1）、說出自然資源的基本類型（2）、運用資料說明我國土地資源的主要特點（3）、運用資料說明我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響（4）、舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程（5）、以水土資源為例歸納我國的資源國情特征2、技能目標：運用讀圖分析法，分析我國自然資源分布特點。3、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生良好的讀圖用圖的習慣。教學重 點1、 我國土地資源的主要特點2、 我國水資源的時空分布特點及其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響3、我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程教學難 點以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護和節(jié)約自然資源的意識學情分 析本章內(nèi)容與學生的生活聯(lián)系比較密切，因而學生有一定的知識基礎，通過學習可以自然而然地培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和環(huán)保意識，可能對資源的分類難以理解，應舉例說明。另外水資源和土地資源的利用與保護是重點，應結合生產(chǎn)生活從學生最容易接受的知識入手進行學習。教學準 備多媒體課件教學過程： 結合學科特點，體現(xiàn)單元組教學環(huán)節(jié)，學習內(nèi)容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯(lián)系實際，點撥升華， 集體備課個人備課一、出示課題，導入及目標認知： （5分鐘）二、個性學習，查漏補缺（分小組根據(jù)板書提綱列出知識目標）自然資源總量豐富人均不足（1）、可再生資源：在較短時間內(nèi)更新、再生或者能循環(huán)使用。如土地、森林、水、水能。要合理利用，注意保護和培育實現(xiàn)永續(xù)利用。（2）、非可再生資源：如礦產(chǎn)。應十分珍惜和節(jié)約使用。（3）、自然資源總量豐富人均不足三、同層評價（3分鐘） 依據(jù)個性學習的完成內(nèi)容四、同質合作 （5分鐘）土地資源(一)、土地利用(1)、分類：耕地、林地、草地、建設用地。(2)、土地資源總量豐富，類型齊全，但人均占有量小，比例不合理（耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地矛盾突出）。(二)、分布不均(1)、東部季風區(qū)分布耕地（在平原、低緩的丘陵）和林地（在山地），南北方的水資源和耕地匹配不合理。(2)、西部內(nèi)陸分布草地(三)、保護土地6月25日，全國土地日。第三節(jié)水資源（一）、水是寶貴資源指淡水，供生活、生產(chǎn)用水（1）、人類利用主要是江河湖泊水和淺層地下水。水資源有限（2）、問題：用水緊張，水污染。水資源短缺成為21世紀最嚴重的資源問題。（3）、中國也是貧水國家。（4）、世界水日：3月22日，中國水周：3月2228日。（二）、水資源時空分布不均受夏季風影響。（1）、時間上：夏季多，冬春少（2）、空間上：南豐北缺（3）、興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化（如三峽、小浪底），解決水地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。（南水北調(diào)，把長江水系的水調(diào)到華北、西北）。（三）、節(jié)約用水、保護水資源（1）、利用上存在供應緊張，利用率低，浪費，污染。（2）、節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題重要途徑之一。五、異質幫扶（7分鐘）A社與B社交流合作答案，進行分析歸納六、按需探究 （10分鐘）不同的自然資源對人們的生產(chǎn)和生活有什么不同的影響？七、課堂檢測 （8分鐘）小結： 學科知識構建與板書設計第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足一、可再生資源、非可再生資源二、自然資源總量豐富人均不足第二節(jié)土地資源一、土地利用二、分布不均三、保護土地第三節(jié)水資源一、水是寶貴資源指淡水，供生活、生產(chǎn)用水二、水資源時空分布不均受夏季風影響。三、節(jié)約用水、保護水資源反思與重建 附：一、 課前檢測題：1.什么是自然資源？自然資源包括哪些基本的種類？2.我國的陸地面積、礦產(chǎn)儲量、耕地面積、河流年徑流量、森林面積各居世界第幾位？人均占有量占世界平均水平的幾分之幾？二、課堂檢測題：1、我國耕地主要分布在東部 _ 及低緩的_地區(qū)  ；  林地主要分布在 _；耕地和林地90以上分布在氣候濕潤的 _區(qū)；草地主要分布在年平均降水量不足 毫米的 _ 地區(qū)。2、當前我國土地資源存在的主要問題有：_ ；_ ；_ 。3、我國頒布的土地法有： 、 、 。  4、全國土地日 _月 _日 。5、我國土地的基本國策是“ _”。6.下列有關我國土地資源的評價，正確的有是 （ ） A.類型齊全，給發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)提供有利條件 B.各類土地比例比較合理C.各類土地利用中保護較好 D.各類土地分布比較均勻7.下列關于我國土地資源的敘述，錯誤的是（ ） 總量豐富，類型齊全 B、人均土地資源占有量小 C、各類土地占的比例比較合理 D、耕地后備資源匱乏8.下列屬于非可再生資源的是（ ） A耕地 B陽光 C河水 D.石油9.我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展有利的方面是（ ）A、土地資源類型多樣 B、人均耕地少C、各類土地資源分布不均 D、山地多，平地少10.讀右圖回答：（1）填出土地利用類型名稱：A _ B_；（2）已利用土地的比重是_，圖中比重最大的土地利用類型是 _。（3）從我國土地利用類型的百分比看，_、 _比重小，而難利用的土地比重 _ ， 宜林宜耕地后備資源 _ ；11. 讀“我國北方和南方水土資源比較圖”及“我國主要土地利用類型分布圖”，回答問題：我國北方和南方水土資源比較圖(1)我國耕地主要分布在_部_區(qū)。大致以_一線為界，以北以_ (耕地)為主，以南以_(耕地)為主。 我國主要土地利用類型分布圖(2)上述耕地分布特點的原因是 _。  (3)我國水土資源的地區(qū)匹配是否合理? _。原因是_  _。12、下列敘述中，符合我國水資源時空分布特征的是（ ）A. 夏秋少，北方少 B. 冬春多，東部少 C. 冬春少，西部少 D. 夏秋少，南方少13、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中正確的節(jié)水措施是（ ）農(nóng)業(yè)采用大水漫灌、自流灌溉 推廣噴灌、滴灌技術 改良作物品種，培育耐旱、耗水量少的植物 加大農(nóng)藥、化肥的使用A B. C. D.14、解決水資源空間分布不均的主要辦法是 （ ）A.跨流域調(diào)水 B.興修水庫 C.節(jié)約用水 D.防治水污染三、作業(yè)設置：地理填充圖P25頁1、2、3；G、H選作3