2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 1 鄧稼先同步練習(xí)題 新人教版1走近作者楊振寧，1922年生于安徽合肥，_。與李政道共獲1957年_。他在統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、量子場論、數(shù)學(xué)物理等領(lǐng)域做出了重大貢獻。著有論文選集與后記19451980曙光集等。2文體知識傳記定義一種常見的文字形式。主要記敘人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以編排、描寫與說明而成。分類自傳體傳記：是某一個人物自己寫的記載自己生活經(jīng)歷的文章。回憶體傳記：這類傳記的作者往往是被立傳者的親屬、朋友、同事或部屬，他們主要通過自己的回憶來記錄被立傳者的生平事跡。采訪體傳記：這類傳記的撰寫人，一般與被立傳者原來并無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的后人，他們主要靠采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然后經(jīng)過取舍、創(chuàng)造，形成傳記。自傳體傳記和采訪體傳記融匯在一起的傳記：如瑞典電影明星英格麗·褒曼和美國作家阿倫·吉伯斯合作寫成的英格麗·褒曼傳。3.字詞匯總(1)【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點字和多音字注音。氫彈()夐()顫抖()華裔()大廈() 孕育() 元勛() 羅布泊()難堪() 籌劃() 無垠() 婦孺皆知()拓殷露強 參 鮮(2)【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。sh()名 yíng()帶 日xn()yáo()言 仰mù() zhì()友 páng()徨 diàn()基 ái()癥 呼xiào() 鞠躬盡cuì() 馬革gu()尸 (3)【理解詞義】 請把下列詞義或詞語補充完整?；I劃：_彷徨：_鮮為人知：_當(dāng)之無愧：_家喻戶：_鋒芒畢露：_婦孺皆知：_：形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。_：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。_：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。_：一直到死也沒有松懈。_：指小心謹(jǐn)慎，貢獻出全部精力。4寫作特色小中見大，真實可信小中見大就是通過小的具體形象來高度概括、集中反映重大題材和廣闊畫面。鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學(xué)發(fā)展史上是一個不平凡的人物，但作者在歌頌他的偉大時，卻側(cè)重選擇一些平凡的小事，于細(xì)微處見深情，于平凡中見偉大。例如，文章第三部分反復(fù)強調(diào)鄧稼先“最不要引人注目”“忠厚平實”的樸實氣質(zhì)，第四部分中鄧稼先的一封短短的信，第五部分中一句短短的話，在常人眼中都是很平常的，這些都是平常小事，作者卻從這些平常小事中挖掘出人物身上最本質(zhì)的東西。正因為平常，所以顯得更真實可信，讀來就格外親切。橫式結(jié)構(gòu)文章并沒有完全按照鄧稼先生平的先后順序，而是采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題，多角度、多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。六個部分各有側(cè)重點，同時又連成一個整體。5主旨?xì)w納作者將鄧稼先的生平、貢獻放在一個廣闊的社會背景中進行描寫、評價，突出了他不平凡的人生經(jīng)歷和對民族的偉大貢獻，讓讀者受到愛國主義情感的熏陶。6結(jié)構(gòu)圖示7技法指導(dǎo)賞析重點語句理解句子的含義，指的是既要說出句子的表層意思，又要說出句子的深層含義。對句子含義的理解，必須把句子放在文章的具體語境中來分析，通過對句子前后語境的分析，來弄清句子的含義。與此同時，還要考慮以下幾點：抓住文章的主旨，回答時要照應(yīng)主旨；看句中有無關(guān)鍵詞，理解時要抓住關(guān)鍵詞進行重點闡述；如果運用了修辭手法，要考慮修辭的作用。詳解詳析1理論物理學(xué)家諾貝爾物理學(xué)獎3(1)qngxiòngchànyìshàyùnxnpknchóuyínrútàtuòynynlùlòuqiángqingjiàngcnshncnxinxin(2)署縈曛謠慕摯彷奠癌嘯瘁裹聘騁喻諭眶框租詛阻祖默黜黝黠坦袒膽擔(dān)(3)想辦法；定計劃。走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。很少有人知道。承受得起某種稱號或榮譽，沒有什么可慚愧的。每家每戶都知道。指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強。連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。引人注目馬革裹尸層出不窮至死不懈鞠躬盡瘁