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2022高中生物 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測試題 新人教版必修1

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1、2022高中生物 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測試題 新人教版必修1 測控導航表 知識點 題號 1.滲透作用的原理及應用 1 2.細胞的吸水和失水 3,4,6,8,9,10,19,27 3.生物膜的流動鑲嵌模型 12,13,14 4.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩? 15,16,17,18,21,23,28 5.綜合考查 2,5,7,11,20,22,24,25,26,29,30 一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分) 1.如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是( A

2、 ) A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,上升后又下降 B.在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 解析:蔗糖是二糖不能穿過半透膜,所以漏斗中液面開始時上升,加酶蔗糖水解,液面進一步上升,但是蔗糖水解后的葡萄糖和果糖能穿過半透膜,所以液面又會下降。由于半透膜只允許單糖分子通過,蔗糖酶為蛋白質(zhì),不能通過,所以在玻璃槽中不能測到蔗糖酶,只能測到葡萄糖、果糖,由于蔗糖也不能通過半透膜,因此水槽中也不會測到蔗糖。 2.取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放

3、入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞,則關于這一實驗結果,下列說法正確的是( D ) A.實驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度 B.乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的 解析:成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng),當外界溶液濃度大于細胞液濃度時細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,反之細胞吸水,兩者濃度相等時,水分進出達到平衡狀態(tài)。分析實驗結果可知,實驗過程中,甲中細胞失水、乙中細胞水分進出平衡、丙中細胞吸水,

4、所以實驗前甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度;實驗中細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴散。 3.取同一植物組織制成臨時裝片,然后滴加不同濃度的蔗糖溶液,在顯微鏡下觀察。下列圖示中,細胞所處蔗糖溶液濃度最低的是( B ) 解析:B圖細胞的原生質(zhì)層和細胞壁沒有發(fā)生分離,說明細胞沒有失水,細胞周圍的溶液濃度最可能小于細胞液濃度。 4. 在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷( D ) A.可能a>b,細胞滲透吸水 B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 C.可能a

5、D.上述三種情況都有可能 解析:若此時a細胞液>b細胞外液,則細胞吸收的水分比失去的水分多,從而表現(xiàn)為細胞滲透吸水。若此時a細胞液=b細胞外液,則細胞吸收的水分與失去的水分相當,滲透系統(tǒng)處于動態(tài)平衡狀態(tài)。若此時a細胞液

6、的成分和結構相同,功能密切配合 解析:胰島素的分泌過程是胞吐作用,體現(xiàn)了膜的流動性。蛋白酶破壞細胞膜上的載體,使膜失去選擇透過性。糖被的功能包括保護、潤滑和識別的作用,但與主動運輸無關。細胞膜、核膜、細胞器膜的成分相似,結構大致相同,但有一定的差異。 6.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( B ) A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡 B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生 C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低 D.由乙轉變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外 解析:由觀察甲到觀察乙

7、需用高倍鏡觀察,除了將5倍目鏡更換為10倍目鏡外,還必須換用高倍物鏡觀察;由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水時發(fā)生質(zhì)壁分離的過程,由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞在吸水時發(fā)生質(zhì)壁分離復原的過程;據(jù)圖可知,乙所示細胞質(zhì)壁分離程度比甲大,說明乙細胞失水較多,細胞液濃度高,只是相同時間內(nèi)由胞外擴散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴散到胞外的水分子數(shù)。 7. 在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖所示,若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( B ) A.不變 B.增大 C.減小 D.先增后減 解析:分析圖可知,b濃度大于a濃度,

8、將蘿卜條從高濃度溶液移入低濃度溶液時,細胞會從外界溶液中吸水,使蘿卜條的質(zhì)量增加。 8.如圖為兩個大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3 mL清水。乙玻璃管內(nèi)注入3 mL一定濃度的鹽水,一段時間后,兩玻璃管中液面變動情況是( B ) A.甲中升高,乙中降低 B.甲中降低,乙中先升高后降低 C.甲、乙中均降低 D.甲、乙中均升高 解析:甲玻璃管內(nèi)注入3 mL清水,由于蘿卜細胞的吸水,所以甲玻璃管的水分減少液面下降;乙玻璃管內(nèi)注入的是3 mL一定濃度的鹽水,所以在開始的一段時間內(nèi),細胞失水,導致乙試管液面上升;由于蘿

9、卜細胞可以通過主動運輸將氯化鈉吸收到細胞內(nèi),當細胞液的濃度高于鹽水的濃度時細胞開始吸水,又會導致乙試管的液面下降。 9.將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖如下。則有關各細胞液的濃度判斷正確的是( B ) ①實驗前BA>C?、蹖嶒灪驜≥A=C?、軐嶒灪驜A>C,②正確。A、C都有

10、失水,B不發(fā)生任何變化,則實驗后B≥A=C,③正確。 10.以下所敘述的現(xiàn)象中,哪項是由于細胞內(nèi)液濃度高于外界溶液濃度而發(fā)生的現(xiàn)象( C ) A.鹽堿地栽種植物,其出苗率和成活率均較低 B.對農(nóng)作物施肥過多,會造成“燒苗”現(xiàn)象 C.萎蔫的蔬菜浸泡在清水中,過一段時間后會恢復到原來的狀態(tài) D.連續(xù)嗑帶鹽的瓜子,口腔和唇黏膜有干燥的感覺 解析:鹽堿地栽種植物,其出苗率和成活率均較低是細胞內(nèi)液濃度低于外界溶液濃度細胞失水;對農(nóng)作物施肥過多,會造成“燒苗”現(xiàn)象,細胞內(nèi)液濃度低于外界溶液濃度細胞失水;連續(xù)嗑帶鹽的瓜子,口腔和唇黏膜有干燥的感覺,是細胞內(nèi)液濃度低于外界溶液濃度細胞失水。 11

11、. 將同一植物細胞依次浸入清水、0.3 mol·L-1的蔗糖溶液和 0.4 mol·L-1 的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是( C ) A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B.KNO3、清水、蔗糖溶液 C.清水、KNO3、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3、清水 解析:植物細胞浸入清水中,細胞會少量吸水,體積增大,如A曲線。植物細胞浸入0.3 mol·L-1的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞體積縮小,如C曲線。植物細胞浸入 0.4 mol·L-1 的KNO3溶液中,首先細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞體積縮小,但由于K+和N不斷被吸收

12、進入細胞,使細胞液濃度增大而吸水,因此細胞會發(fā)生自動復原。細胞體積又恢復正常,如B曲線。所以曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是清水、KNO3、蔗糖溶液。 12.下列關于生物膜流動鑲嵌模型的敘述,正確的是( B ) A.非極性的磷脂分子構成生物膜的基本支架,氧氣可自由通過 B.蛋白質(zhì)在生物膜上的分布是不對稱的,膜結構也是不對稱的 C.生物膜的功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,與磷脂無關 D.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,但通透性不會隨之改變 解析:生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,磷脂分子是極性分子,氧氣以自由擴散形式通過生物膜。糖蛋白分布在膜外,說明細胞膜的成分在膜上的分布是不

13、對稱的。生物膜的成分主要是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,與磷脂也有關。生物膜上有些蛋白質(zhì)可以充當物質(zhì)運輸?shù)妮d體,用蛋白酶處理生物膜可破壞載體蛋白的結構,故通透性會發(fā)生改變。 13.將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎?這是因為( A ) A.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有一定的流動性 B.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入 C.微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 D.生物膜具有半透性,優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過 解析:藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏?/p>

14、細胞中,因為磷脂分子具有一定的流動性。 14.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質(zhì),下列有關說法錯誤的是( B ) A.③既有親水性也有疏水性 B.細胞膜的結構特性是選擇透過性 C.細胞的識別功能與物質(zhì)①有關 D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸 解析:細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。 15. 如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和N的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收速率不同的因素分別是( B ) A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度 解析:K+、N的吸收方式是主動運

15、輸,與載體和能量有關。據(jù)圖可知:A、B兩點在同一曲線(吸收N)上,載體數(shù)量相同,自變量是氧濃度,A點有氧呼吸較強,提供能量較多,則主動運輸吸收N的速率較大;而B、C兩點對應的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量相同,不同的是B所在的曲線N載體數(shù)量多于C所在曲線K+載體數(shù)量。 16.葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于( C ) A.細胞內(nèi)的氧濃度 B.細胞膜外的糖蛋白數(shù)量 C.細胞膜上相應載體的數(shù)量 D.細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值 解析:葡萄糖進入紅細胞是一個協(xié)助擴散的過程,其特點是需要載體蛋白協(xié)助、不消耗能量、從高濃度往低濃度運輸。所以載體的數(shù)量就決定了

16、葡萄糖運輸?shù)亩嗌佟? 17.下列物質(zhì)進出細胞的實例中,不需要載體蛋白協(xié)助,但需要消耗能量的是( A ) A.唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 B.植物根細胞從土壤溶液中吸收N和K+ C.小腸上皮細胞吸收維生素D D.哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖 解析:不需要載體蛋白協(xié)助,但需要消耗能量的為胞吞、胞吐。唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶為胞吐。吸收N和K+為主動運輸,需要能量和載體。維生素D為脂質(zhì)類,小腸上皮細胞吸收維生素D為自由擴散,不需要能量和載體。葡萄糖進入紅細胞為協(xié)助擴散,需要載體,不需要能量。 18.關于圖中序號的描述,正確的是( D ) A.①和②所示的過程都需要消耗ATP B.

17、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞 C.①所示的過程只能逆濃度梯度運輸物質(zhì) D.葡萄糖進入紅細胞與過程②有關 解析:分析題圖:①是主動運輸,需要能量、載體;②是協(xié)助擴散,需要載體,但不需要能量;葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散,與過程②有關;大分子物質(zhì)進出細胞的方式為胞吞或胞吐,主動運輸可以逆濃度梯度運輸物質(zhì),也可以順濃度梯度運輸物質(zhì)。 19. 如圖是某同學用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是( C ) A.圖中①、②、⑥組成了細胞的原生質(zhì)層 B.圖中細胞一定處于質(zhì)壁分離過程中,此時⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度 C.圖

18、中①是細胞壁,⑥中充滿了蔗糖溶液 D.圖中⑦是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 解析:圖中①為細胞壁,②為細胞膜,③為細胞核,④為液泡膜,⑤為細胞質(zhì),⑥為蔗糖溶液,⑦為細胞液。原生質(zhì)層由②、⑤、④構成;圖中細胞可能處于質(zhì)壁分離過程,也可能處于質(zhì)壁分離復原過程,若處于質(zhì)壁分離過程中,則⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度;由于細胞壁具有全透性,因此⑥中充滿的是蔗糖溶液;細胞液中的色素在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其濃度會由于失水而逐漸增大,因此細胞液的顏色會逐漸變深。 20.在做“植物細胞的吸水和失水”的探究實驗時,將復原后的細胞繼續(xù)置于清水中,植物細胞也不會再吸水了;可當把因失水而皺

19、縮的紅細胞置于清水中時,紅細胞恢復原狀后會因繼續(xù)吸水而破裂。產(chǎn)生這種差別的原因是( B ) A.植物細胞的細胞膜比紅細胞的細胞膜堅韌 B.植物細胞有細胞壁,紅細胞沒有 C.植物細胞有液泡,紅細胞沒有 D.植物細胞能對吸水進行調(diào)節(jié),紅細胞不能 解析:將復原后的植物細胞繼續(xù)置于清水中,植物細胞也不會再吸水了,這是因為植物細胞有細胞壁(細胞壁的伸縮性小)的保護;把因失水而皺縮的紅細胞置于清水中,紅細胞恢復原狀后會因繼續(xù)吸水而破裂,這是由于紅細胞沒有細胞壁保護。 21. 如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”過程。下列與此有關的敘述錯誤的是( D ) A.a與b均要以膜的流動性

20、為基礎才可能發(fā)生 B.a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 C.b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新 D.b與a分別是細胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 解析:不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成,以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生。a是胞吞過程,需要細胞膜表面的糖蛋白的識別作用,胞吞是耗能過程,需要細胞內(nèi)部提供能量。b是胞吐,該過程中通過具膜小泡的形成與具膜小泡與細胞膜的融合來實現(xiàn),因此存在膜成分的更新。被動運輸和主動運輸是細胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式。 22.浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過

21、程相關的細胞器有( B ) A.液泡 B.線粒體、液泡 C.線粒體 D.細胞膜、液泡膜 解析:由于一定濃度的KNO3溶液濃度比細胞液的濃度高,所以洋蔥表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。由于鉀離子和硝酸根離子以主動運輸方式進入液泡中的細胞液,需要載體和能量,而細胞內(nèi)的“動力工廠”是線粒體,所以與質(zhì)壁分離復原過程相關的細胞器有線粒體、液泡。 23.如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是( D ) 選項 管腔中氨基酸→ 上皮細胞 管腔中Na+→ 上皮細胞 上皮細胞中氨基酸 →組織液 A 主動運輸 被動運輸 主動運輸 B 被動運輸 被動運輸

22、被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 被動運輸 解析:依圖示,管腔中的氨基酸逆濃度梯度進入上皮細胞,屬于主動運輸;管腔中的Na+順濃度梯度進入上皮細胞,屬于被動運輸;上皮細胞中的氨基酸順濃度梯度進入組織液,屬于協(xié)助擴散(被動運輸),D正確。 24.下圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列敘述不正確的是( D ) A.細胞的識別與①有密切的關系 B.適當提高溫度將加快②和③的流動速度 C.a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 D.如果圖示為腎小管上皮細胞膜,則原尿中的葡萄糖進入細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ 解析:分析

23、圖形可知,圖中①是糖蛋白,②是膜蛋白,③是雙層磷脂分子,a過程為協(xié)助擴散,體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性;①是糖蛋白,位于細胞膜外側,如果圖示為腎小管上皮細胞膜,則原尿中的葡萄糖進入細胞的方式為主動運輸,其方向是Ⅰ→Ⅱ。 25.下列關于物質(zhì)X跨膜運輸?shù)拿枋鲥e誤的是( D ) A.如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散,則在一定范圍內(nèi),其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比 B.如果X是葡萄糖,則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴散進入細胞 C.如果X(氧氣除外)跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸,則其運輸速率與氧氣濃度無關 D.如果X是脂溶性小分子物質(zhì),其跨膜運輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴散 解析:如果X跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

24、是自由擴散,其運輸速率取決于膜兩側的濃度差,即在一定范圍內(nèi),其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比;葡萄糖進入細胞的方式有協(xié)助擴散和主動運輸兩種,在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴散進入細胞;被動運輸不消耗能量,其運輸速率與氧氣濃度無關;脂溶性小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式一般是自由擴散。 二、非選擇題(本題共5小題,共50分) 26.(11分)圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1 mol·L-1的葡萄糖溶液,B為1 mol·L-1的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題: (1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是? 。? (2)圖乙

25、中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要    ,如果將圖乙所示細胞放在沒有能量環(huán)境中,圖中    的跨膜運輸不會受到影響,原因是 ? 。? (3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面    右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面    右側液面;如果用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進行實驗,則液面不再變化時,左側液面    右側液面。(填“高于”“低于”或“等于”)? (4)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有      性。?

26、 解析:(1)磷脂分子有親水性的頭部和疏水尾部,因此親水的頭部會排在外側,而疏水的尾部會排在內(nèi)側即在水中呈兩層排列。 (2)從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散,乳酸排出細胞的方式為主動運輸,二者都需要載體蛋白的參與;協(xié)助擴散不需要能量,主動運輸需要能量,所以沒有能量的環(huán)境中,葡萄糖的運輸不受影響,而乳酸的運輸不能進行。 (3)在單位體積的1 mol·L-1的葡萄糖溶液和1 mol·L-1的乳酸溶液中,溶質(zhì)分子數(shù)相等,水分子數(shù)也相等,葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過磷脂雙分子層構成的人工膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面等于右側液面。圖乙中的蛋白

27、質(zhì)①是運輸葡萄糖的載體,如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則A側溶液濃度下降,B側溶液濃度上升,則水分從左側運輸?shù)接覀?則左側液面將低于右側液面。如果換用圖乙的蛋白質(zhì)②(運輸乳酸的載體)再進行實驗,由于缺少能量,則兩側溶液的溶質(zhì)分子數(shù)相同,故左側液面等于右側液面。 (4)人工膜包裹大分子后,容易進入細胞,說明細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。 答案:(除標注外,每空1分) (1)磷脂分子有親水頭部和疏水的尾部(2分) (2)載體 葡萄糖 紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需要能量(3分) (3)等于 低于 等于 (4)一定的流動 27.(10分)成熟的植

28、物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和     的分離,后者的結構包括[ ]和[ ](填編號)以及二者之間的細胞質(zhì)。? (2)若將圖a細胞置于0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中,一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是      ,若將其置于1 mol·L-1的KNO3溶液中,一段時間后,發(fā)生的現(xiàn)象是 。? (3)圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是?

29、  。? (4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據(jù)圖分析: ①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度    。? ②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會    。? ③甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是       。? 解析:(1)質(zhì)壁分離是指細胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離。 (2)將圖a細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,在細胞失水的同時,K+、N通過主動運輸進入細胞,使細胞液的濃度逐漸增大,細胞由失水轉變?yōu)槲?質(zhì)壁分離自動復原。 (3)

30、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細胞可能處于質(zhì)壁分離過程中或質(zhì)壁分離狀態(tài)、也可能處于質(zhì)壁分離復原過程中,所以此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系有大于、等于或小于三種可能。 (4)①由于紅心蘿卜A的質(zhì)量變化大于紅心蘿卜B,所以紅心蘿卜A細胞液濃度大于紅心蘿卜B細胞液濃度。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A吸水,其細胞液濃度降低。在乙濃度的蔗糖溶液中,紅心蘿卜A、B的失水量最大,說明乙溶液的濃度最大。 答案:(除標注外,每空1分) (1)原生質(zhì)層 2 4 (2)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離后又自動復原 (3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(2分) (4)①高?、诮档?/p>

31、?、垡? 28.(9分)下圖甲的①②③為物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖,圖乙為某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲中屬于被動運輸?shù)氖恰   ?填數(shù)字);①的運輸方式為        。? (2)氧氣進入細胞的方式如圖甲中的    所示;葡萄糖進入紅細胞的方式如圖甲中的    所示。(填數(shù)字)? (3)圖乙中的S可代表    (填“水”“甘油”或“離子”),M代表        。? (4)圖乙中的S進入細胞的方式        ,理由是            。? (5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細胞膜           。? 解析:(1)圖甲中①

32、②的物質(zhì)都是從高濃度向低濃度運輸,都屬于被動運輸,其中①的物質(zhì)還需要載體的協(xié)助,為協(xié)助擴散。 (2)氧氣通過自由擴散的方式進入細胞,即圖甲中的②;葡萄糖進入紅細胞的方式協(xié)助擴散,即圖甲中的①。 (3)物質(zhì)S通過與M結合,進入細胞內(nèi),說明M是載體,則S表示需要載體運輸才能進入細胞的離子。 (4)圖乙中,物質(zhì)S進入細胞需要載體M的協(xié)助,還需要消耗能量,為主動運輸。 (5)圖乙中載體通過往返細胞膜的內(nèi)外運輸S,說明細胞膜具有流動性。 答案:(每空1分) (1)①② 協(xié)助擴散 (2)②?、佟?3)離子 載體蛋白 (4)主動運輸 有M(載體蛋白)和能量的參與 (5)具有一定的流動性 29.

33、(10分)圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖,請回答下列問題。 (1)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol·L-1),由此可知該細胞能主動地    (填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的    (填“a”“b”“c”“d”或“e”)表示,這體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是          。? (2)若腎集合管管壁細胞重吸收水的方式是協(xié)助擴散,此時水通道蛋白開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖1中    (填“a”“b”“c”“d”或“e”)表示。? (3)細胞分

34、泌的抗體是大分子蛋白質(zhì),該過程被稱為   ,其依賴于細胞膜具有      的結構特點。? (4)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外,不具有其他膜結構。圖2中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進入該細胞的速率與O2濃度關系的是    。? 解析:根據(jù)題意可知,物質(zhì)X在細胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度,由于主動運輸中物質(zhì)可以從低濃度一側向高濃度一側運輸,因此確定該細胞能主動地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示,體現(xiàn)細胞膜的功能特點選擇透過性。借助通道蛋白的是協(xié)助擴散,應是高濃度一側到低濃度一側,不需要能量,在圖1中c是高濃度到低濃度,有通道蛋白,不需要能量,故對應于c。細胞分泌抗體是大分

35、子物質(zhì)蛋白質(zhì),因此細胞分泌該物質(zhì)的方式被稱為胞吐,體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性。由題干信息可知該細胞為哺乳動物成熟的紅細胞,由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,只能進行無氧呼吸,因此呼吸強度不受氧氣濃度的影響,為圖2中的A。 答案:(除標注外,每空1分) (1)吸收 a(2分) 選擇透過性 (2)c(2分) (3)胞吐 流動性 (4)A(2分) 30.(10分)下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖,圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型。請據(jù)圖回答: (1)圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是    、      。? (2)葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側的跨

36、膜運輸方式是    ,A、B兩側液體可屬于小腸腸液的是    側液體。? (3)若圖一中B側的載體蛋白也可認為是離子通道,應屬于圖二中的    通道。圖二中應力激活通道,是指細胞膜表面應力發(fā)生改變,以應對機械信號帶來的離子通道打開或者關閉,則下列細胞中最可能存在應力激活通道的有   (多選)。? A.觸覺神經(jīng)末梢  B.聽覺毛細胞  C.甲狀腺細胞 (4)除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進出細胞的方式還有        、        。? 解析:(1)圖一中①和②處Na+的跨膜運輸都需要載體協(xié)助,但②消耗能量而①不消耗能量,故①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散、主動運輸。 (2

37、)葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散,依據(jù)葡萄糖的轉運方向推測屬于小腸腸液的是B側液體。 (3)由圖二中配體門通道的示意圖可知,該通道在某物質(zhì)的參與下,通道開放。若圖一中B側的載體蛋白也可認為是離子通道,應屬于圖二中的配體門通道。圖二中應力激活通道是指細胞膜表面應力發(fā)生改變,以應對機械信號帶來的離子通道打開,觸覺神經(jīng)末梢和聽覺毛細胞均能應對機械信號的刺激,故觸覺神經(jīng)末梢和聽覺毛細胞中最可能存在應力激活通道。 (4)除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進出細胞的方式還有自由擴散、胞吞和胞吐。 答案:(除標注外,每空1分) (1)協(xié)助擴散 主動運輸 (2)協(xié)助擴散 B (3)配體門 AB(2分) (4)自由擴散 胞吞、胞吐(2分)

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