第5課時 作圖題一、學習目標1通過例題1的復習，讓學生能運用光的反射定律和光的折射特點進行作圖2通過例題2的復習，讓學生能根據(jù)平面鏡成像特點進行作圖3通過例題3的復習，讓學生會畫凸透鏡、凹透鏡的三條特殊光線4通過例題47的復習，讓學生會畫重力、壓力、支持力等5通過例題8的復習，讓學生會進行杠桿五要素作，會用杠桿平衡條件分析出力最小即力臂最大，知道支點與作用點的連線是最長的力臂，會根據(jù)杠桿阻力相對于支點的旋轉(zhuǎn)方向或題意判斷出動力的方向。6通過例題9的復習，讓學生會進行家庭電路連圖7通過例題10、11的復習，讓學生會進行有關(guān)通電螺線管、磁場對電流的作用作圖二、考情分析：作圖題分值一般為6分，難度不大，均為基礎(chǔ)題和常規(guī)題，光學、力學和電磁學各一小題。作圖題解答以畫圖為主，作圖要認真，不要潦草，畫直線要用直尺，虛線實線要分清，細節(jié)要明白，符號要規(guī)范。三、備考策略：1在進行光學作圖時：光線一定要用帶箭頭的實線畫出，方向不能畫反，輔助線用虛線，虛像也用虛線，抓住光的反射、折射規(guī)律中“線與線”、“角與角”的關(guān)系，再結(jié)合幾何知識就可以正確地作出相應的反射、折射光路圖了，對于凸透鏡、凹透鏡的特殊光線，除了過光心的光線未改變傳播方向以外，另兩條光線都能反映凸透鏡對光起會聚作用和凹透鏡對光起發(fā)散作用2在進行力學作圖時：仔細審題，明確需要畫什么力，注意力的作用點、方向和大?。辉谶M行杠桿五要素作圖時，動力、阻力的作用點要在杠桿上，動力、阻力對杠桿的作用效果相反，力臂是指支點到力的作用線的距離，畫最小力時必須使力臂最長3在進行家庭電路作圖時：開關(guān)要和用電器串聯(lián)，還要做到“火線經(jīng)過開關(guān)進燈座”、插座“左零右火中接地”等安全用電原則4在進行通電螺線管作圖和磁場對電流的作用作圖時，要認真審題，明確題目的要求四、典例分析（一）光的反射及光的折射例1如圖所示，光斜射到空氣和玻璃的分界面時，發(fā)生反射和折射在圖中標出反射角并用箭頭標出折射光線的傳播方向例1圖空氣分界面玻璃（二）平面鏡成像作圖例2如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像AB（三）凸透鏡、凹透鏡的特殊光線例3如圖所示，完成圖中的光路例2圖例3圖AB（四）力的示意圖例4在圖中，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受的重力的示意圖例5.如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài)在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖例6在圖中，畫出斜面上物體所受的重力和斜面對物體彈力的示意圖例6圖例4圖例5圖例7如圖所示，木塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖（五）杠桿五要素作圖例8圖ABC例7圖oOAB例8如圖所示，是一個電熱水壺的簡易圖，在圖中畫出它所受重力的示意圖（B為重心）；用力作用在壺蓋上A點時，可將壺蓋打開請在A點畫出所需最小力F的示意圖（O為支點）（六）家庭電路連圖例9在圖中，用筆畫線代替導線將電燈和開關(guān)接到電路中例9圖（七）通電螺線管作圖例10如圖所示，閉合開關(guān)，小磁針靜止在通電螺線管正下方在圖中虛線上用箭頭標出磁感線方向并標出電源的正極（八）磁場對電流的作用作圖例11如圖所示，通電導線中電流的方向向右，磁場對通電導線力的方向如圖A所示改變實驗條件，在圖B中畫出磁場對通電導線的作用力的示意圖例10圖例11圖五、鞏固練習1圖中，兩塊平面鏡成90°放置，畫出圖示光線經(jīng)兩次反射的光路圖（保留作圖痕跡）2如圖所示，A、B是點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S的位置，并完成反射光路圖。3請畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路.第1題圖第2題圖第3題圖4如圖所示，畫出光線a和b通過透鏡前后的完整光路5如圖，一束光線從三棱鏡的AB邊射入，從BC邊射出，請畫出完整的光路圖6如圖，人眼在E處通過碗的邊緣D點剛好能看到空碗底部硬幣的左邊緣A點?，F(xiàn)在向碗里緩慢加水，當水面到達C處時，人眼仍在E處，但能通過D點看到硬幣的右邊緣B點。用一條光線示意以上光學現(xiàn)象（并畫出水面、法線）。第4題圖 第5題圖第6題圖答案：答案：答案：7如圖，一木塊沿斜面勻速下滑請作出木塊受到的重力和斜面對它的滑動摩擦力的示意圖第8題圖第7題圖8如圖所示，小蠻用繩子拉木箱，請畫出：木箱受到的重力示意圖；木箱受到的拉力示意圖。答案：vGf