2019-2020年度部編版道德與法制五年級(jí)上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（ ）A觀察周?chē)h(huán)境，尋找脫身的方法B向路過(guò)的大人或附近的居民求助C不計(jì)后果，勇敢反抗。2 . 假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，那么你與他們溝通的方式可以是（ ）。面談寫(xiě)信打電話(huà)臭罵他和氣溝通ABC3 . 大課間的時(shí)候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會(huì)怎么做（ ）。A實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，告訴老師B當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)C告訴老師是小麗打破的4 . 下面哪個(gè)同學(xué)的行為更容易交到朋友（ ）。A看到同學(xué)獲獎(jiǎng)，玲玲不服氣還說(shuō)風(fēng)涼話(huà)B凱凱和新從農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)不說(shuō)話(huà)C雅麗總是幫助新轉(zhuǎn)來(lái)的農(nóng)村同學(xué)5 . 下面三幅圖中，愛(ài)護(hù)了自己名譽(yù)的是（ ）ABC二、填空題6 . 在我們進(jìn)行小組討論時(shí)，既要每一個(gè)同學(xué)都（_），也要保證小組成員間的（_），所以一定要（_）其他同學(xué)的發(fā)言。7 . 不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、_、看待問(wèn)題的立場(chǎng)等方面存在差異，對(duì)某些問(wèn)題就可能有不同的看法。8 . 真正的_，會(huì)真心地為你的進(jìn)步而高興；會(huì)與你一起面對(duì)困難，并幫助你戰(zhàn)勝困難；會(huì)真誠(chéng)地指出你的錯(cuò)誤，幫助你進(jìn)步。9 . 當(dāng)與同學(xué)意見(jiàn)不一致時(shí)，正確的做法是換位思考。換位的三部曲是（_）、（_）、（_）。10 . 與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要_。三、判斷題11 . 面對(duì)冒犯和侮辱，我們要寬容對(duì)待。（_）12 . 老師的工作就是教書(shū)育人，所以他們就應(yīng)該任勞任怨。（_）13 . 只有尊重自己，我們才會(huì)獲得別人的尊重。（_）14 . 社會(huì)生活中，我們都很少與人打交道，不會(huì)發(fā)生彼此不高興或不和諧的事情。（_）15 . 君子和而不同，是指君子總是和別人意見(jiàn)不一致。（_）16 . 小英和小芳是好朋友又是同班同學(xué)，小芳被評(píng)為三好學(xué)生，小英沒(méi)有被評(píng)上，她決心改正自己存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 你所知道的校內(nèi)欺負(fù)行為有哪些？18 . 組織一次作業(yè)展覽，看看同學(xué)們都是怎樣做作業(yè)的？與同學(xué)交流交流，看誰(shuí)的收獲大。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡(jiǎn)答題1、2、