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江蘇省丹陽市八年級物理下冊 9.1二力平衡練習(新版)蘇科版

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江蘇省丹陽市八年級物理下冊 9.1二力平衡練習(新版)蘇科版

江蘇省丹陽市八年級物理下冊 9.1二力平衡練習(新版)蘇科版1、力的 、 和 是決定力的作用效果的三個要素。2、力的示意圖就是用一根 表示出力的三要素。線段的起點表示力的 ;線段的長度表示力的 ;箭頭表示力的 。3、物體在幾個力的作用下處于 狀態(tài)或 狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài)。【要點部分】一、平衡狀態(tài)及平衡力1.平衡狀態(tài) 觀察以下幾幅圖,天花板上懸掛的電燈、停泊在海面的航天測量船、勻速上升的潛水艇以及勻速降落的神舟飛船回收艙。其中處于靜止狀態(tài)的有 ;處于勻速直線運動狀態(tài)的有 。請在圖中畫出它們所受力的示意圖??偨Y(jié):物體在幾個力的作用下處于 狀態(tài)或 狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài),使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力就稱為 。當物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時就稱為 。2探究二力平衡的條件猜想:當物體只受兩個力作用處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,這兩個力的大小、方向可能滿足什么關(guān)系? 探究過程:步驟1 兩個力方相相反,作用在同一直線上,研究兩個力的大小對物體運動狀態(tài)的影響;實驗控制條件變化條件硬紙板運動狀態(tài)(開始運動/靜止)拉力F1、F2方相相反,作用在同一直線上F1=F2F1>F2 (或F1<F2)步驟2 作用在硬紙板上的兩個力大小相等,作用在同一直線上,研究兩個力的方向?qū)ξ矬w運動狀態(tài)的影響;實驗控制條件變化條件硬紙板運動狀態(tài)(開始運動/靜止)拉力F1、F2大小相等,作用在同一直線上F1、F2方向相反F1、F2方向相同步驟3 兩個力大小相等,方相相反,研究作用在硬紙板對角上的兩個力的不在同一直線上時對物體運動狀態(tài)的影響;實驗控制條件變化條件硬紙板運動狀態(tài)(開始運動/靜止)拉力F1、F2大小相等,方向相反F1、F2在同一直線上F1、F2不在同一直線上步驟4 兩個力大小相等,方相相反,作用在同一直線上,研究兩個力的不在同一物體上對物體運動狀態(tài)的影響;實驗控制條件變化條件硬紙板運動狀態(tài)(開始運動/靜止)拉力F1、F2大小相等,方向相反,作用在同一直線上F1、F2在同一物體上F1、F2不在同一物體上綜合以上各次實驗結(jié)果可得到結(jié)論:當作用在 上的兩個力大小_、方向_,且作用在_直線上時,兩個力才能平衡,這就是二力平衡的條件。將二力平衡的條件歸納為八字口訣:“同體、等值、反向、共線”3二力平衡在生活中的應(yīng)用物體受到平衡力作用時,能保持 或 狀態(tài)(即能處于平衡狀態(tài))。例題1:某直升機總重3×104N,懸停在空中時,空氣對它的向上的力為 N;若它勻速上升時,空氣對它的向上的力 3×104N(大于/小于/等于)。例題2:我校每周一都要舉行升旗儀式,當國旗勻速上升時,下列屬于平衡力的一對力是( )A.旗受到的重力和旗對地球的吸引力 B.旗對繩的拉力和繩對旗的拉力C.旗受到的重力和繩對旗的拉力 D.旗對繩的拉力和旗受到的重力例題3:用10N的水平壓力把重6N的木塊壓在豎直的墻壁上,木塊勻速下滑,木塊受到的摩擦力的大小及方向是()A.N ,豎直向上 B.10N ,豎直向上C.N ,豎直向下 D.10N ,豎直向下例題4:一個物體以2m/s的速度沿光滑的水平面做勻速運動,不考慮空氣對它的作用。那么它在運動過程中( )A. 只受一個力 B. 受兩個力 C. 可能受三個力 D. 可能受四個力【當堂訓練】1物體在幾個力的作用下處于_或_狀態(tài),我們就說物體處于_狀態(tài),使物體處于這一狀態(tài)的幾個力就稱為_力。2物體如果在兩個力作用下處于平衡狀態(tài),稱為二力平衡。二力平衡的條件是:作用在 _的兩個力,如果 、 、并且作用在 ,那么這兩個力就彼此平衡。3起重機吊著2×103 N的貨物停在空中,此時鋼絲繩對貨物的拉力是_;若貨物以1m/s的速度勻速下降,鋼絲繩對貨物的拉力是_。4下列哪種情況下汽車受平衡力的作用( )A. 汽車勻速地繞過市民廣場的綠島 B. 汽車啟動時,速度由1m/s增大到4m/sC. 汽車在平直的公路上勻速行駛 D. 汽車進站時,速度慢慢變小直到靜止5下面關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是( )A. 大小相等、方向相反、同時作用在一個物體上的兩個力一定平衡B. 若兩個力的三要素相同,這兩個力一定是平衡力C. 若兩個力的三要素相同,這兩個力一定不是平衡力D. 大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力一定是平衡力6.如圖所示,三個質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用,處于不同的狀態(tài):甲靜止,乙以5mS的速度向上作勻速直線運動,丙以5 ms的速度向下作勻速直線運動。則F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是( )。A F甲F乙F丙 B F甲<F乙<F丙C. F乙>F甲>F丙 D F丙>F甲>F乙【拓展部分】完成時間 1.在平直軌道上做勻速直線運動的汽車,受到四個力的作用,其中,重力和_力是一對平衡力,牽引力和_力是一對平衡力。2冬天的北方,人們常用狗拉雪橇,一條狗用200N的水平拉力拉著重2000N的雪橇在雪面上勻速地向東前進,速度為1m/s,雪橇受到地面摩擦力的大小是_,方向是_,此時,雪橇受到的_力和重力是一對平衡力,這個力的大小是_,方向為_。3起重機以1m/s的速度吊起104N的物體勻速上升,這時重物受到鋼絲繩的拉力是( ) A. 大于104N B. 104N C. 0和104N之間 D. 04放在水平桌面上的書處于靜止狀態(tài),這是因為( )A. 書受到重力的作用 B. 書受到桌面支持力的作用C. 書不受任何力的作用 D. 書受到一對平衡力的作用5作用在同一物體上的兩個力,如果它們大小、方向和作用點都相同,那么這兩個力( )A. 一定是平衡力 B. 可能是一對平衡力C. 一定不是一對平衡力 D. 無法判斷6如圖所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端掛一小球,處于靜止狀態(tài),下列各組力中,屬于一對平衡力的是( )A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力 B. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦. 彈簧對球的拉力和球受到的重力 D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?某學生用50N的水平力推課桌,沒有推動。其原因是( )A. 推力小于課桌的重力,所以課桌沒有動。B. 推力小于課桌受到的摩擦力,所以課桌沒有動。C. 課桌受的摩擦力等于人的推力,因而課桌沒有動。D. 以上說法都不對。8.如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是()Af甲=30N,f乙=60NBf甲=30N,f乙=40NCf甲=50N,f乙=60NDf甲=50N,f乙=40N9.如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)以下三組力屬于平衡力的是( )地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A僅BC僅D10.杯子靜止在水面桌面上,下列所法正確的是()A桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力B杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力C杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力D杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力【自備部分】

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