河南省八年級語文上冊 第二單元 第7課 列夫托爾斯泰教材解析清單 新人教版
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河南省八年級語文上冊 第二單元 第7課 列夫托爾斯泰教材解析清單 新人教版
河南省八年級語文上冊 第二單元 第7課 列夫托爾斯泰教材解析清單 新人教版 學 科語文年 級八年級解析者時 間8.28課 題列夫.托爾斯泰計劃學時1課時教學重點1、對托爾斯泰進行的肖像描寫。2、托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學目標、感知對托爾斯泰的獨到細致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。2、品評語言,學習文中細致的肖像描寫,學習課文運用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。教學問題1、 作者在課文前半部分極力對托爾斯泰的肖像進行描寫,主要突出了哪兩個方面的特點? 這對塑造人物形象有何作用?2、作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌,是為什么?3.課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”,可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?!保@是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸?!钡暮x?疑難解析課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”,可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?!?,這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸?!钡暮x?聯(lián)系托爾斯泰的生平(主要是晚年的思想變化),與同學一起討論:托爾斯泰究竟幸福還是不幸?