（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第05課時(shí) 壓力與壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)練習(xí)（ ）1如圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）2在探究實(shí)踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強(qiáng)演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖甲），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律如圖乙描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（ ）3如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體，且當(dāng)甲試管適當(dāng)傾斜時(shí)，兩試管中液面等高，則這時(shí)兩試管中液體對管底的壓強(qiáng)是A甲管中大B乙管中大C兩管中一樣大D條件不足，無法確定（ ）4在如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是 A.茶壺B下水道U型彎管C鍋爐液位計(jì)D吸盤掛衣鉤（ ）5如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精若液體內(nèi)部A、B兩點(diǎn)處在同一水平高度，設(shè)這兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則它們的大小關(guān)系是ApApBBpApBCpA=pBD無法確定6探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端（1）的方法不合理，該方法未控制 相等（2）圖甲中鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端則筆尖對手指的壓強(qiáng)為 Pa7三峽船閘實(shí)現(xiàn)了上下游船只的通航，如圖所示船閘是根據(jù) 原理工作的當(dāng)閘室內(nèi)的水深為36米時(shí)，水對閘室底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3）8如圖所示，切蛋器裝有一排很細(xì)的鋼絲，能輕松地把熟雞蛋切成片，請你解釋其中的原因： 。9某同學(xué)在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)”時(shí)，利用小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察反映壓力的作用效果（2）實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是 由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 以下實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是 （選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨B書包要用寬的背帶 C汽車限重D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙（3）接下來該同學(xué)要探究壓力的作用效果與 的關(guān)系，他的操作步驟是： 10如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面 來反映被測壓強(qiáng)大小的（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過（填寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)A從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B拆除軟管重新安裝 C向U形管內(nèi)添加適量水；（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) （4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將 （選填“變大”“變小”或“不變”）