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(江蘇專(zhuān)用)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 規(guī)范答題模板(一)離子檢驗(yàn)教案

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1、(江蘇專(zhuān)用)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 規(guī)范答題模板(一)離子檢驗(yàn)教案 [掌握規(guī)則 規(guī)范答題 贏取滿分] 典 例 導(dǎo) 引 (NH4)2SO4是常用的化肥和化工原料,受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物。 【查閱資料】(NH4)2SO4在260 ℃和400 ℃時(shí)分解產(chǎn)物不同。 【實(shí)驗(yàn)探究】該小組擬選用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和加熱裝置略)。 連接裝置A—D—B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑。通過(guò)N2排盡空氣后,于400 ℃加熱裝置A至(NH4)2SO4完全分解無(wú)殘留物,停止加熱,冷卻,停止通入N2。觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)

2、有少量白色固體。經(jīng)檢驗(yàn),該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO,無(wú)SO。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無(wú)氮氧化物。 檢驗(yàn)裝置D內(nèi)溶液中有SO、無(wú)SO的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是_______________________________。(3分) 抽 樣 評(píng)析 抽樣試卷 閱卷點(diǎn)評(píng) (1)凡是沒(méi)有明確指出“取少量溶液”的,不得分; (2)凡是沒(méi)有明確說(shuō)明“產(chǎn)生刺激性氣味”的扣1分; (3)凡是沒(méi)有說(shuō)明結(jié)論的扣1分; (4)凡是出現(xiàn)檢驗(yàn)理論錯(cuò)誤的,如用硝酸酸化或不加酸檢驗(yàn)的不得分。 滿分答案 取少量裝置D內(nèi)溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀;加入足量稀鹽酸后,沉淀完全溶解,

3、放出無(wú)色刺激性氣味的氣體 踩 點(diǎn) 得 分 明確原理→敘述操作→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論 1.明確原理:依據(jù)題目要求,明確檢驗(yàn)的原理,根據(jù)原理確定方法。如SO、SO都與Ba2+產(chǎn)生沉淀,但BaSO3可溶于鹽酸而B(niǎo)aSO4不溶于鹽酸。 2.敘述操作:取液體(水層少量液體)、加試劑(如加BaCl2溶液、加鹽酸酸化等)。 3.描述現(xiàn)象:觀察產(chǎn)生沉淀及沉淀如何變化要明確、具體。 4.得出結(jié)論:由什么現(xiàn)象得出對(duì)應(yīng)結(jié)論,如“若……說(shuō)明……,若……說(shuō)明……”。 答 題 模 板 離子檢驗(yàn)的方法 實(shí)驗(yàn)操作(取少量或適量待檢溶液,加入……試劑,再加入……試劑)   ↓ 現(xiàn)象描述(①溶液由

4、……變?yōu)椤?,②若有……生成,③若沒(méi)有……等)   ↓ 得出結(jié)論(如“若……說(shuō)明……,若……說(shuō)明……”) 類(lèi) 題 試 解 已知:5SO+2IO+2H+=== I2+5SO+H2O。某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I-、IO中的一種或兩種。請(qǐng)補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有I-、IO的實(shí)驗(yàn)方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出有碘單質(zhì)存在;________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。 答案:從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加稀鹽酸酸化,滴加FeCl3溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有I-;若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有I-;另從水層取少量溶液,加入1~2 mL淀粉溶液,加稀鹽酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明廢水中含有IO ;若溶液不變藍(lán),說(shuō)明廢水中不含有IO

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