《（畢節(jié)專版）九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 第3節(jié) 比熱容（第2課時(shí) 熱量的計(jì)算）學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（畢節(jié)專版）九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 第3節(jié) 比熱容（第2課時(shí) 熱量的計(jì)算）學(xué)案 （新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（畢節(jié)專版）九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 第3節(jié) 比熱容（第2課時(shí) 熱量的計(jì)算）學(xué)案 （新版）新人教版 知識(shí)回顧： 1．比熱容是物質(zhì)的一種特性。同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下比熱容與它的__質(zhì)量__、__體積__、__溫度高低__、__吸放熱多少__無關(guān)；同一種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容不同。 2．水的比熱容是__4.2×103__J/(kg·℃)__；它表示的物理意義是：__質(zhì)量為1__kg的水，溫度升高(或降低)1__℃時(shí)吸收(或放出)的熱量是4.2×103__J__。 自研互學(xué)　生成新知 自主閱讀教材P14內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成： 試計(jì)算下列物體吸收的熱量。已知鋁的比熱容是0.88

2、×103 J/(kg·℃)。 1．質(zhì)量為1 kg的鋁溫度升高1 ℃吸收的熱量是多少？ 解：0.88×103 J。 2．質(zhì)量為2 kg的鋁溫度升高1 ℃吸收的熱量是多少？ 解：1.76×103 J。 3．質(zhì)量為m kg的鋁溫度升高1 ℃吸收的熱量是多少？ 解：0.88m×103 J。 4．質(zhì)量為m kg的鋁溫度升高2 ℃吸收的熱量是多少？ 解：1.76m×103 J。 5．質(zhì)量為m kg的鋁溫度從30 ℃升高到100 ℃吸收的熱量是多少？ 解：m×(100 ℃－30 ℃)×0.88×103 J。 6．質(zhì)量為m kg的鋁溫度從t0升高到t吸收的熱量是多少？ 解：m×(t－t

3、0)×0.88×103 J。 總結(jié)：如果用Q表示物體吸收的熱量，c代表物質(zhì)的比熱容，m代表物體的質(zhì)量，t0和t分別是加熱前后物體的溫度，通過以上計(jì)算，可以總結(jié)出一個(gè)計(jì)算熱量的公式：Q吸＝__cm(t－t0)__，如果要計(jì)算物體降溫時(shí)放出的熱量，那么公式又應(yīng)是Q放＝__cm(t0－t)__。如果用Δt表示溫度的變化量，則吸放熱公式可以表示為Q＝__cmΔt__。 7．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1 kg，溫度為20 ℃的水吸收了3.78×105 J的熱量后，其溫度為(　C　) A．80 ℃　　　　　B．90 ℃　　　　　C．100 ℃　　　　　D．110 ℃ 8．一定質(zhì)量的水吸收了8.

4、4×105 J的熱量后溫度升高了20 ℃，則水的質(zhì)量為多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 解：由Q吸＝cmΔt得m＝＝＝10 kg。 9．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度很高，這是因?yàn)開_做功__(選填“做功”或“熱傳遞”)使鋁件內(nèi)能增加了。已知某鋁件加工之前的溫度是25 ℃，加工之后的溫度是100 ℃，如果要讓加工后質(zhì)量為2 kg的鋁件[c鋁＝0.88×103 J/(kg·℃)]溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出__1.32×105__ J的熱量。 對(duì)學(xué)：分享檢測(cè)1～9題。①對(duì)子之間相互檢查獨(dú)學(xué)成果，并用紅筆給出評(píng)定等級(jí)。 ②對(duì)子間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注疑難。 群學(xué)：研討：①組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)經(jīng)對(duì)學(xué)后存在的疑難并解疑。 ②針對(duì)展示方案的內(nèi)容進(jìn)行交流討論，并幫助解決組內(nèi)疑惑。 交流展示　生成能力 方案　有一根燒紅的鐵釘溫度是800 ℃，質(zhì)量是1.5 g，溫度降低20 ℃放出多少熱量？溫度降低到20 ℃放出多少熱量？ 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書。 課后反思　查漏補(bǔ)缺