2019年蘇教版科學六年級上冊第一單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 植物表皮上有許多的（_），它是氣體出入的“門戶”，也是水分蒸發(fā)的“窗口”。2 . 細菌、霉、病毒都是不同種類的_。第一個揭開它的秘密的是荷蘭人_。3 . 常見的發(fā)酵食品有_、豆類制成品、_和乳類制成品。4 . 科學家對“人眼是如何看到東西的”解釋：（_）眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；（_）看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；（_）通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；（_）物體像鏡子那樣反射射向它的光。（_）光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。5 . 弗萊明發(fā)現(xiàn)了（_），從而使千萬人免受于肺炎等疾病浸染致死。6 . 食物的腐敗變質(zhì)是由_引起的；7 . 在日常生活中，使衣物、食品等發(fā)霉的霉菌、用來發(fā)酵的酵母菌等都屬于_。真菌是既不屬于_又不屬于_的一類生物，目前發(fā)現(xiàn)的真菌約有_種。8 . 1820年，丹麥科學家_在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指南針的方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。9 . 生命體細胞具有_、_、_、_、_、_、_等功能。10 . 我們可以利用_培養(yǎng)微小生物。11 . 發(fā)霉是由于_的大量生長而引起的。12 . 在顯微鏡下我觀察到過_、_、_等細胞。13 . “膿”就是死亡的（_）和（_）等的尸體。14 . 大量的研究證明生命都是由_組成的，_也是生物最基本的功能單位和結構單位。15 . 衣服或食物常常發(fā)霉，這是由于_的大量生長而引起的。二、實驗題16 . 我們知道霉菌的生長可能與水、溫度、陽光等因素有關，請你選擇其中的一個因素設計探究實驗。探究的問題_實驗材料_實驗步驟_實驗現(xiàn)象_實驗結論_三、綜合題17 . 艾克雪知道了細菌的繁殖的速度很快，短短幾小時就由一個細菌變成幾百萬甚至上億個，于是他用豆子代替細菌來模擬實驗。（1）在1號杯中放一粒豆子，代表第一代細菌。（2）在2號杯中放兩粒豆子，代表第二代細菌，表示一個細菌分裂成了兩個。（3）繁殖一代細菌實際約需要20分鐘（實驗中可以用20秒鐘來模擬）。大約（_）時間后是第八代的細菌，大約有（_）個。大約（_）時間后是第十二代細菌，大約有（_）個。這說明：（_）。18 . 構建概念圖科學名詞：微生物、細菌、霉、病毒、體積微小、需要營養(yǎng)、繁殖迅速、桿菌、球菌、螺旋菌、溫暖、潮濕、絨毛狀、棉絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀連接詞：分類特點基本形態(tài)形狀需要條件19 . 小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時就碰到了兩個難題，請你幫他找出錯誤并改正、(1)從目鏡里往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見。錯誤之處：_。改正:_。(2)標本玻片已經(jīng)放在載物臺上了，可從目鏡里只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮細胞。錯誤之處：_。改正:_。20 . 許多同學喜歡喝酸甜的酸奶，其實制作酸奶并不復雜，班上很多同學都制作了好喝的酸奶，效果棒極了，下面讓我們回憶一下制作酸奶的過程吧?。?）制作方法：在鮮牛奶里加入12勺（_），并煮開幾分鐘。待牛奶冷卻到3540時，加入兩勺（_），仔細攪勻。用開水燙燙保溫容器進行（_）。倒進保溫容器里保溫56個小時后，牛奶變得（_）的時候，酸奶就做成了。（2）探索思考：為什么這樣就會形成酸奶？因為酸奶是（_）使牛奶發(fā)酵變成的。為什么要保持一定的溫度？因為只有在（_）的溫度下，乳酸菌才會使牛奶發(fā)酵成酸奶，溫度過高，會殺死酸奶里的乳酸菌。為什么要對保溫器消毒？因為這樣會殺死附著在保溫容器和攪拌器具上的（_）。為什么要保溫56個小時？因為乳酸菌發(fā)酵要有一定的時間，但存放太久酸奶又會（_）。21 . 操作題制作一個簡易顯微鏡。 制作步驟：（1）選用合適的_(和放大鏡的鏡片直徑相當，又達到一定的長度)，在一側(cè)縱切一條縫，縫的寬窄和放大鏡鏡柄的粗細差不多。（2）把_從紙筒的一端放人，柄從縫中伸出，這樣放大鏡既被紙筒卡住也可以上下移動。 說明：物鏡最好在紙筒的底端上邊幾厘米的地方固定，只移動目鏡，紙筒要有34倍焦距的長度。 注意事項：觀察時要注意把觀察對象放在光線比較強的地方，還可以用手電筒或用鏡子反光的方法增加觀察對象的亮度。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、實驗題1、三、綜合題1、2、3、4、5、