部編版語文三年級上冊期中測試題 同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已過了一半，這一段時(shí)間你學(xué)得怎么樣呢？就讓我們走進(jìn)“語文樂園”去感受語文的魅力，采摘豐收的果實(shí)吧！ 一、 生字盤點(diǎn)。（17分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分）中彈(zhn zhòn) 繽紛(bn pn) 歌曲(q q) 高挑(tio tio)吱嘎( ) 禁止(jn jìn) 誘惑(yòu xiù) 介紹(jài jiè) 2.讀拼音，寫漢字。(13分) （1）小強(qiáng)心靈手巧，用yán liào( )在fú zhun( )上畫的tú àn( )特別可愛。 （2）通過與杜真子ji chù( )，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)chén shí( )的孩子。 （3）深秋時(shí)節(jié)，野外p( )滿了一層hán shun( )，讓人感到一絲涼意。二、詞語練吧。（18分）1.我的發(fā)現(xiàn)。（4分）咬 吞 吵 喚 吱 嗚（1）這幾個(gè)字有一個(gè)共同的特點(diǎn)是 。（2）這幾個(gè)字又有不同，其中“咬、吞”是有關(guān) ；“吵、喚” 是有關(guān) ；“吱、嗚” 是有關(guān) 。2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）臨：到，來；靠近，面對；將要，快要；對著字畫模仿。（1）隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。    （    )（2）小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。           (    )（3）臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。       (    )（4）由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。      ( ) 三、生字大盤點(diǎn)。（13分） 3.選詞填空。（6分）果然    居然    仍然 （1）謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（ ）爬上來了?。?）第二天，列寧來到白樺樹下，（ ）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 （3）小男孩說："灰雀會(huì)飛回來的，它（ ）活著。"4.補(bǔ)充詞語。（4分）秋（ ）氣爽 天高（ ）淡 一葉知（ ） 金（ ）飄香層（ ）盡染 五（ ）豐登 果（ ）累累 春（ ）秋實(shí)三、句子森林。（12分）1.補(bǔ)充句子。（4分）（1） ，萬古勝負(fù)在于理。（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 。（3）這時(shí)候，窗外十分安靜， ， ，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。2用修改符號，在原句上修改病句。（4分）（1）李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽儍?yōu)良。（2）下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣。3.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）（1）快走吧 媽媽說 要不然就趕不上火車了（2）做人一定要厚道 李老師語重心長地說四、課內(nèi)閱讀。（14分）1“胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！蹦阆胂笠幌?，以后還會(huì)發(fā)生什么事呢？（4分）2.讀了蟻王后，大家都佩服蟻王，你知道原因嗎？請你說一說原因。（4分）3.讀片段，完成后面的練習(xí)。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著 （1）理解加點(diǎn)詞語意思。（2分）每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。（2分）（3）從這一片段的描寫中，可以看出“我”什么樣的心情？（2分）五、口語交際。（5分）當(dāng)你看到帽子的秘密時(shí)，你猜里面會(huì)講一個(gè)什么樣的故事呢？六、課外閱讀。（14分）祖母的啟蒙祖母是個(gè)普通的家庭婦女，雖然一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事，祖母便找來一些紙板，剪成各種動(dòng)物，以類似放幻燈的方式，講許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買來僅巴掌大的連在一起的“小人書”，一頁頁耐心地講司馬光砸缸救人孔融讓梨岳母刺字等故事。上幼兒園前，祖母挪動(dòng)著小腳，幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書館，她牽著我的小手，輕輕地走到那些專心看書的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說：“細(xì)伢子呵，你長大了要努力讀書，書會(huì)告訴你許多許多做人的道理，其中最重要的是對人要寬，要幫助比自己窮困的人?！蔽疑嫌變簣@時(shí)正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗沒有油的咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時(shí)都謙讓了；下午發(fā)點(diǎn)心時(shí)，每個(gè)人僅得一只乒乓球般的淡饅頭，每次我都留給上小班的弟弟吃。當(dāng)祖母來幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說：“我的乖伢子，你做得對呵，你一定餓壞了吧，快吃，快吃！”“文革”期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來源。一天，姑媽從安徽寄來一包蝦皮，祖母手捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了被“造反派”打得遍體鱗傷，又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產(chǎn)黨員劉爺爺。冬至之夜，我久久地佇立于陽臺(tái)上，祖母正是18年前的冬至去世的。遙望蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1.第段中加點(diǎn)字“對人要寬”的“寬”字的含義。（2分）_。2.祖母對“我”的啟蒙方式是_。（1分）A諄諄善誘 B啟發(fā)鼓勵(lì) C以身作則D言傳身教3.文中共寫了四件事，請概括出來。（4分）（1）作者剛懂事時(shí)候，祖母為其講述孝德故事，啟發(fā)作者的心智                     _。     （3）幼兒園、三年困難時(shí)期，祖母夸作者懂得謙讓，讓作者倍感心安 _。      4.其中哪些事件是詳寫的，為什么要這樣安排？（4分）詳寫件事有                          。原因是：_。5.:文中突出了祖母的什么品質(zhì)？（3分）_ _ 七、習(xí)作樂園。（20分）童年是彩色的，是充滿樂趣的，在這個(gè)年齡你一定有許多有趣的或者高興的事情要告訴大家。那就快拿起筆寫一寫吧！