人教版七年級生物上冊第3單元第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在移栽樹苗時，去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活，這是為了降低了植物的A光合作用B吸收作用C蒸騰作用D呼吸作用2 . 農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）A給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸B白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)光合作用C把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中利于種子萌發(fā)D幼苗移栽時根部留土坨降低蒸騰作用3 . 圖示一正常進(jìn)行生理活動的葉片，分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A若為光合作用示意圖，則分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物B若為呼吸作用示意圖，則分別是氧氣、二氧化碳C若為蒸騰作用示意圖，則指的是水蒸氣D在晴朗的白天+4 . 關(guān)于蒸騰作用的敘述，其中錯誤的是（ ）A葉是蒸騰作用的主要器官B氣孔是蒸騰作用的門戶C蒸騰作用能夠降低葉表面溫度D空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用5 . 在適宜的外界條件下，葉的下列結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生氧氣較多的是（ ）A表皮B葉脈C柵欄組織D海綿組織6 . 生物體能夠由小長大的主要原因是（ ）A細(xì)胞的體積不斷增大B細(xì)胞的分裂和體積增大C細(xì)胞數(shù)目的增多D營養(yǎng)狀況好7 . 下面幾種植物中，宜選作植物蒸騰作用實驗材料的是（ ）A雪松B仙人掌C天竺葵D睡蓮8 . 將剛摘下的葉片放入70的熱水中，會發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明A葉片下表皮光照較強(qiáng)B葉片下表皮氣孔較多C葉片下表皮產(chǎn)生氧氣多D葉片上表皮含葉綠體比下表皮多9 . 細(xì)胞吸水或失水時，水移動的動力是（ ）A細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差B細(xì)胞質(zhì)的作用C細(xì)胞膜的作用D細(xì)胞核的作用10 . 望天樹是我國特產(chǎn)的珍稀樹種，平均株高可達(dá)60米左右，然而水分仍能從根部運(yùn)輸?shù)饺~片，其主要動力來自于（ ）A呼吸作用B蒸騰作用C向光生長D光合作用11 . 移栽植物時，適當(dāng)?shù)募舫鲆恍┤~片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（ ）A降低呼吸作用對有機(jī)物的消耗B避免蒸騰作用過多失水C避免大風(fēng)吹倒新栽的植物D使移栽操作更加方便12 . 根處于失水狀態(tài)時，外界溶液濃度（W）和細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是AW等于XBW大于XCW小于XDW大于、小于或等于X13 . 有關(guān)植株生長的敘述，錯誤的是（ ）A根尖和芽中都有分生組織B幼根生長靠伸長區(qū)和根冠C枝條是由芽發(fā)育成的D葉芽中的芽軸發(fā)育成莖14 . 圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，將來能長成葉片的結(jié)構(gòu)是ABCD15 . 大豆根在土壤里生長，根冠的外層細(xì)胞常因土壤的磨損而死亡脫落，但根冠仍能保持原來的形狀，這是因為（ ）A分生區(qū)細(xì)胞的分裂、分化B伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C根冠細(xì)胞的分裂D根毛區(qū)細(xì)胞的突出16 . 號稱“世界爺”的巨杉樹高達(dá)142米，所吸收的水分仍能到達(dá)樹冠的每一片葉。促使水分運(yùn)輸?shù)膭恿κ茿光合作用貯存的能量B呼吸作用產(chǎn)生的能量C吸收作用的選擇功能D蒸騰作用產(chǎn)生的拉力17 . 葉片的結(jié)構(gòu)包括（ ）A表皮、葉肉、葉脈B表皮、葉肉、氣孔C氣孔、葉脈、表皮D葉肉、氣孔、葉脈18 . 紅樹大多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說明了（ ）A海水溶液濃度大于紅樹根細(xì)胞液濃度B海水溶液濃度等于紅樹根細(xì)胞液濃度C海水溶液濃度小于紅樹根細(xì)胞液濃度D海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細(xì)胞液濃度19 . 表中選用的實驗用品與使用目的相對應(yīng)的是（ ）實驗用品使用目的A顯微鏡觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)B兩片刀片制作葉片橫切面臨時切片C放大鏡觀察人血永久涂片D生理鹽水觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞AABBCCDD20 . 小亮走在回家的路上，看到小區(qū)內(nèi)新移栽的樹上掛著“吊瓶”，正好此時園林工人經(jīng)過，告訴他這是為了提高大樹的成活率而補(bǔ)充的水分和無機(jī)鹽，那么你認(rèn)為這個針頭應(yīng)該插到莖的哪一部位（ ）A樹皮B形成層C木質(zhì)部D髓21 . 下列移栽小樹幼苗時采取的措施中，不適用的是（ ）A陰天或傍晚時移栽 B中午陽光充足時移栽C移栽時去掉部分枝葉 D帶土移栽22 . 俗話說“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列對這句農(nóng)諺的理解，哪一項是不正確的（ ）A“全靠肥當(dāng)家”意味著莊稼要想長得好，就必須多施肥，越多產(chǎn)量越高B“肥”是指植物所必需的含有氮磷鉀等元素的無機(jī)鹽C這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對莊稼的重要性D合理施肥，有利于莊稼的生長發(fā)育23 . 種植黃瓜、扁豆等蔬菜時，一般要搭架供其生長，主要目的是（ ）A結(jié)出的果實更清潔B擴(kuò)大光合作用面積C防止被草食動物吃掉D美化環(huán)境24 . 我們常把森林比作“綠色水庫”，主要原因是（ ）。A植物呼吸作用產(chǎn)生水B植物的蒸騰作用非常強(qiáng)C森林可增加降雨量并截流降水量的20%30%D植物體內(nèi)儲存著大量水分二、綜合題25 . 某班同學(xué)正在實驗室中開展洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的觀察實驗，請你幫助他們解決以下問題：（1）制作洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞時步驟滴的是_，目的是_。（2）使用圖1中的鏡頭觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是_（填鏡頭序號）。（3）由于操作不規(guī)范在視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1所示的步驟_（填序號）操作不當(dāng)引起的。（4）在制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是_。ABCD（5）乙同學(xué)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點(diǎn)均不動，說明污點(diǎn)在_上，光線較弱時，應(yīng)選用大光圈和_。（6）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_使物像更加清晰。26 . “穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是杜甫曲江二首中的詩句,描述了蝴蝶在花叢中時隱時現(xiàn)、忙碌穿行,蜻蜓緩緩飛行、時而點(diǎn)著水面的情景。依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動物中的昆蟲,都有一對觸角,三對足,兩對_。(2)蝴蝶通過_的方式幫助植物傳播花粉，這種傳粉方式屬于_（風(fēng)媒；蟲媒）傳粉。(3)蜻蜓點(diǎn)水實際上是在繁殖后代。它的生殖方式屬于_（無性生殖；有性生殖）。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,蝴蝶和蜻蜓屬于_（生產(chǎn)者；消費(fèi)者）。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其他動植物一起,由于吃與被吃的關(guān)系形成了_。(5)蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量會隨著環(huán)境變化而變化,但仍能保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。27 . 下面圖一是葉片結(jié)構(gòu)，圖二是葉片光合作用示意圖，其中15表示結(jié)構(gòu)，AB表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列各標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：5_;A_;（2）圖一中4是_,它是植物進(jìn)行蒸騰作用和_的“門戶”，它的開閉是受_的控制，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_表皮（填“上”或“下”）。（3）圖二若表示葉片正在進(jìn)行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了C氧氣外，還有 _；_是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。（4）綠色植物進(jìn)行蒸騰作用和光合作用的主要器官是_。三、實驗探究題28 . 精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。請回答下列問題：（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a和b時，在a時植物光合作用強(qiáng)度_（選填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的_點(diǎn)。曲線_段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。（2）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們設(shè)置了如圖的實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_作用會增強(qiáng)，這是玻璃箱中_增加所致。在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是葉片進(jìn)行_的結(jié)果，此過程中水珠的散失是通過葉片的_進(jìn)行的。（3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫作_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、綜合題1、2、3、三、實驗探究題1、