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北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物 14.1人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 練習(xí)題

  • 資源ID:10620701       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">299.50KB        全文頁(yè)數(shù):8頁(yè)
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北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物 14.1人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 練習(xí)題

北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物 14.1人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各種人類的行為中,有利于生物圈穩(wěn)定性的是( )ABCD2 . “探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,變量是A溫度B濕度C空氣D光照3 . 對(duì)生物有極大的危害,有“空中死神”之稱的污染是( )A臭氧層破壞B酸雨C溫室效應(yīng)D噪聲污染4 . 關(guān)于我國(guó)熱帶雨林棲息地,對(duì)其中生活的生物的敘述錯(cuò)誤的是( )A我國(guó)云南省的熱帶雨林是孔雀的棲息地B是黃羊、高鼻羚羊的棲息地C生活的植物有喬木、灌木、草本、藤本和寄生植物等D生活的動(dòng)物有云南兔、鈍頭蛇、白臀葉猴、穿山甲等5 . 在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,對(duì)收集到的下列垃圾進(jìn)行分類,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同( )A廢紙B礦泉水瓶C香蕉皮D廢鐵罐6 . 小明在家?guī)蛬寢屨虏苏舻木虏巳~應(yīng)該投入的垃圾箱是( )ABCD7 . 治理農(nóng)村環(huán)境的策略是 ( )A將農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)改為城市生態(tài)系統(tǒng)B將農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)改為森林生態(tài)系統(tǒng)C縮小農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),擴(kuò)大草原生態(tài)系統(tǒng)D發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),逐步減少化肥和農(nóng)藥的使用8 . “擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”的一般過(guò)程是( )分組調(diào)查 寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃 向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部分匯報(bào) 討論、交流和評(píng)價(jià) 寫出調(diào)查報(bào)告ABCD9 . 校園綠化設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)不包括( )A校園拆遷B花木生長(zhǎng)周期C室內(nèi)花葉植物的搭配D樹(shù)種的選擇10 . 二氧化碳從生物體返回到大氣中去的過(guò)程是( )A光合作用B微生物的分解作用C動(dòng)植物的呼吸作用DB和C11 . 為了眼前的利益,人類對(duì)環(huán)境的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物下列不屬于人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞影響的是( )A酸雨B溫室效應(yīng)增強(qiáng)C毀林栽茶D互贈(zèng)“電子”賀卡12 . “綠水青山就是金山銀山”“秦嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”等都突出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。以下做法不符合這一觀念的是A垃圾分類回收B拆除秦嶺非法別墅C私家車限行D傳統(tǒng)節(jié)日可燃放煙花炮竹13 . 以下人類活動(dòng)不利于保護(hù)環(huán)境的是( )A退耕還林還草B禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池C減少煤、石油等燃料中污染物的排放D大量引進(jìn)外國(guó)物種二、填空題14 . 2019年世界環(huán)境日的主題是_。15 . 連線題: 造成下列環(huán)境污染的原因各是什么? 酸雨A二氧化碳等氣體的排放量不斷增加溫室效應(yīng)B人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)臭氧層破壞C大量使用氟利昂、排放含氮廢氣_三、綜合題16 . 霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時(shí)候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物為PM2.5,是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物。(1)PM2.5首先主要危害人體的_系統(tǒng),該系統(tǒng)由_和_組成,其中_是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。(2)某校生物興趣小組對(duì)本市幾個(gè)點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表,這幾個(gè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量是由好到壞的排列次序是_(按序號(hào)排)。地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值1車站進(jìn)口16:005162某一山頂16:003283超市入口16:00635(3)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請(qǐng)你再提一條合理建議:_。17 . 中國(guó)塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”中的“激勵(lì)與行動(dòng)獎(jiǎng)”,這是聯(lián)合國(guó)和世界對(duì)中國(guó)綠色發(fā)展理念、中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和塞罕壩精神的高度肯定。三代林場(chǎng)建設(shè)者經(jīng)過(guò)55年時(shí)間在“黃沙遮天日,飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上建設(shè)起世界上面積最大的人工林場(chǎng),創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。這些建設(shè)者用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。(1)地球上所有的_與其_的總和就叫生物圈,生物圈中有多種多樣的生態(tài) 系統(tǒng),塞罕壩人工林場(chǎng)屬于_生態(tài)系統(tǒng),為京津冀人民帶來(lái)巨大的生態(tài)效益,如凈化空氣、涵養(yǎng)水源、_、_等。(任答兩點(diǎn)即可)(2)中國(guó)塞罕項(xiàng)林場(chǎng)建設(shè)者筑起的“綠色長(zhǎng)城”,幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人遠(yuǎn)離_污染,并保障了_的供應(yīng)。(3)目前塞罕壩林場(chǎng)內(nèi)林地面積達(dá)112萬(wàn)畝,森林資源總價(jià)值已達(dá)到202億元,每年帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)社會(huì)總收人超過(guò)6億元,這充分說(shuō)明,塞罕壩的這片綠水青山已已經(jīng)為真正的_。18 . 2018年9月11日,萍鄉(xiāng)市被評(píng)為國(guó)家森林城市,其中的森林城市亮點(diǎn)工程包括建設(shè)和完善國(guó)家級(jí)濕地公園2個(gè)。圖1是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。(1)排放到人工濕地的生活污水中的有機(jī)物,被植物根系間的細(xì)菌、真菌等_者降解。(2)如圖2表示有關(guān)某輕度污染的人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果??梢?jiàn),濕地生態(tài)系統(tǒng)具有_的作用,所以濕地生態(tài)系統(tǒng)也被稱作_。(3)利用人工濕地凈化生活污水,需要控制污水排放量,這是因?yàn)槿斯竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_能力是有限的。四、實(shí)驗(yàn)探究題19 . 將一株植物放在盛有土壤浸出液的量筒中培養(yǎng),在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿土壤浸出液液面,如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該植物通過(guò)_(填器官)從土壤浸出液中吸收水和無(wú)機(jī)鹽。(2)一段時(shí)間后,量筒中的土壤浸出液液面下降,這是該植物進(jìn)行_所造成的。(3)隨著時(shí)間的推移,發(fā)現(xiàn)該植物的葉片逐漸萎蔫,直至死亡(不考慮水分減少對(duì)植物的影響),其原因是_。(4)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,人為地向大氣中排放了大量的酸性物質(zhì),隨雨水降到地面形成酸雨。小王欲探究酸雨對(duì)植物的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩株生長(zhǎng)狀況相似的同種植物A和B,培養(yǎng)在盛有相同土壤浸出液的量筒中,如圖所示。定期給A植株噴灑由食醋和清水配制的pH2的液體,給B植株噴灑等量的清水。觀察兩植株的生長(zhǎng)狀況,若A植株葉片出現(xiàn)萎蔫,B植株長(zhǎng)勢(shì)正常,說(shuō)明_。若A、B兩植株葉片均未出現(xiàn)萎蔫,長(zhǎng)勢(shì)均正常,說(shuō)明_。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、三、綜合題1、2、3、四、實(shí)驗(yàn)探究題1、

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