北師大版七年級下冊生物 13.3人體免疫 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其原理是A卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬B卡介苗能使人在不患病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體C卡介苗能促進(jìn)新陳代謝，增加抵抗力D卡介苗能直接消滅結(jié)核桿菌2 . 下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述，正確的是A引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源B傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防C對食物過敏是人體抵抗抗原侵入功能過強(qiáng)造成的D溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫3 . 每年春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，這是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，患病者多數(shù)為小孩。其實，只要大家做好預(yù)防措施，保持健康的生活習(xí)慣，此病是可以預(yù)防的。以下關(guān)于手足口病的說法，正確的是（ ）A通過注射預(yù)防手足口病的疫苗來預(yù)防該病，屬于特異性免疫B手足口病患者是該病的病原體C體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會患該傳染病D對該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這是切斷傳播途徑4 . 人口增長、環(huán)境污染、過度采伐等會導(dǎo)致地球生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是（ ）A生物多樣性是指生物種類的多樣性B生物種類的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，類型豐富5 . 如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表選項中與圖示相符的是選項123A特異性免疫計劃免疫預(yù)防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D咽鼓管中耳耳AABBCCDD6 . 下列各項中屬于抗原的是（ ）輸入到A 型血患者體內(nèi)的A型血接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗 自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞流感病毒ABCD7 . 人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，其中呼吸道表面的黏膜和纖毛的作用屬于（ ）A第一道防線，非特異性免疫B第二道防線，非特異性免疫C第一道防線，特異性免疫D第二道防線，特異性免疫8 . 犯罪現(xiàn)場調(diào)查中，兇手在現(xiàn)場留下了血跡，但嫌疑人是同卵三胞胎，比對他們的DNA并不能認(rèn)定兇手，但該三胞胎在不同的國家生活，接觸到不同的動植物、細(xì)菌、病毒等，會在體內(nèi)產(chǎn)生不同的（ ）A淋巴細(xì)胞B吞噬細(xì)胞C抗原D抗體9 . 下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是ASARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體B免疫對人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好C特異性免疫一般只能對特定的病原體或異物起作用D計劃免疫有利于保護(hù)兒童青少年的健康，提高人口素質(zhì)10 . 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括A靜脈注射毒品B與艾滋病病毒感染者握手C不安全性行為D輸入含艾滋病病毒的血液11 . 人的胃液能殺死所吃食物中90%的病原體，這種免疫機(jī)能屬于（ ）A保衛(wèi)人體的第一道防線B保衛(wèi)人體的第二道防線C保衛(wèi)人體的第三道防線D保衛(wèi)人體的第四道防線12 . 以下關(guān)于傳染病和免疫的說法中，正確的是（ ）A對已確診的甲型流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于切斷傳播途徑B胃液既有消化作用，又有免疫作用，屬于人體的第一道防線C抗體是在抗原刺激下產(chǎn)生的一種能破壞和排斥進(jìn)入人體的所有病原體的一種特殊蛋白質(zhì)D傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)13 . 下列關(guān)于抗體的敘述不準(zhǔn)確的是（ ）A抗體能特異性地破壞抗原B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)C抗原消滅后，抗體依然存在于人體內(nèi)D由于每個人都能產(chǎn)生抗體，所以抗體免疫屬于非特異性免疫二、填空題14 . 疫苗通常是用_或_的病原體制成的生物制品。15 . 提高人體對相關(guān)傳染病的抵抗能力的最經(jīng)濟(jì)有效的措施是。16 . 為了防止艾滋病傳入我國，我國政府決定停止進(jìn)口一切外國血液制劑，這種預(yù)防措施是_。三、綜合題17 . 近期某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：對該10名學(xué)生勸其離校治療；要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且對教室等公共場所消毒；建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題。（1）學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是_，切斷傳播途徑的是_。（填序號）（2）為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣這種藥屬于_藥（填“處方”或“非處方”）。（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于_免疫（填“特異性”或“非特異性”），該類型的免疫是通過人體內(nèi)的_道防線來實現(xiàn)的。18 . 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。當(dāng)腮腺炎發(fā)生時，腮腺導(dǎo)管部分阻塞使唾液無法及時排出，導(dǎo)致唾液潴留引起劇烈脹痛。據(jù)此判斷，腮腺屬于_(選填“內(nèi)分泌”或“外分泌”)腺。（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達(dá)_人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約1225天。其中攜帶病毒的兒童屬于_，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生_。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。四、資料分析題19 . 閱讀下列資料，回答問題。資料一：牛的毛色有黃色和黑色。下表是對羊毛色遺傳性狀的研究：組別親代雜交組合子代性狀1黃毛黃毛全是黃毛2黑毛黑毛全是黑毛3黃毛黑毛全是黃毛4黃毛黃毛黃毛：黑毛3：1資料二：宋朝真宗時期（9981022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國家。1796年，英國醫(yī)生愛德華詹納受到人痘疫苗的啟示，發(fā)明了牛痘接種法。（1）牛的毛色黃色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_。（2）根據(jù)資料一表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是_。（3）若用A、a分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，第4組子代中黃毛羊的基因組成為_，這些子代黃毛羊相互交配，生出的小羊中黃毛羊所占比例為_。（4）資料二中“輕癥天花病人的痘漿”在免疫學(xué)中相當(dāng)于_。（5）從預(yù)防傳染病的措施上看，牛痘接種法屬于_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、3、三、綜合題1、2、四、資料分析題1、