人教版八年級上冊生物第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 桃的學(xué)名是Pyunus persica ，則persica是桃的A種名B屬名C科名D綱名2 . 下列是與遺傳相關(guān)的知識，其中敘述正確的是（ ）A正常人體的所有細(xì)胞中，染色體的數(shù)量都為 23 對B蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)C基因是與遺傳特征相關(guān)的 DNA 片段D染色體是由 DNA 和基因組成的3 . 按照林奈的雙名法，每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成，第一個詞為（ ）名，第二個詞為種名A目B科C屬D種4 . 蚯蚓.水螅.人蛔蟲.絳蟲分別屬于（ ）A線形動物.扁形動物.腔腸動物.環(huán)節(jié)動物B線形動物.腔腸動物.環(huán)節(jié)動物.扁形動物C環(huán)節(jié)動物.腔腸動物.線形動物.扁形動物D腔腸動物.線形動物.扁形動物.環(huán)節(jié)動物5 . 小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將6種動物進(jìn)行分類，結(jié)果如下。你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（ ）類群1：線蟲、扇貝、蜻蜓類群2：草魚、家鴿、大鯢A體溫是否恒定B脊柱的有無C呼吸方式的不同D生殖方式的不同6 . 所有的貓都屬于同一個（ ）A物種B科C屬D目7 . 松和蘋果不同一類植物，下列哪項是它們進(jìn)行分類的主要依據(jù)（ ）A是否有種子B種子外面是否有果皮包被C食用的價值D果實的類型8 . 下列分類單位由小到大排列正確的是（ ）A種、科、屬、目、綱、門、界B種、屬、目、科、綱、界、門C種、屬、科、目、綱、門、界D屬、種、科、目、綱、界、門9 . 下列生物中，與貓親緣關(guān)系最近的是（ ）A貓頭鷹B大熊貓C狗D東北虎10 . 在青春期，下列應(yīng)對方式不正確的是（ ）A要保證充足的食物和睡眠B出現(xiàn)第二性征后應(yīng)與同學(xué)正常交往C具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了D多參加文化娛樂等活動，保持心情愉快11 . 下列細(xì)胞中的物質(zhì)，分子比較大，屬于有機(jī)物的一類是：（ ）水 糖類 蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽 核酸 脂類 氧ABCD12 . 用實驗研究出“水是使植物增重的主要物質(zhì)”的科學(xué)家是（ ）A薩克斯B英格豪斯C普利斯特利D海爾蒙特13 . 如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等，則歸類方法是按（ ）劃分A形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B用途C生活環(huán)境D功能14 . 下列動物全是軟體動物的一組是A渦蟲、蚯蚓、蝸牛B田螺、縊蟶、烏賊C烏賊、海蜇、蛔蟲D章魚、海葵、沙蠶15 . 為了科學(xué)的對地球上的生物進(jìn)行深入的研究，科學(xué)家對現(xiàn)有的生物物種根據(jù)它們各自的形態(tài)特征，生態(tài)分布，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等依據(jù)進(jìn)行了嚴(yán)格的分類等級劃分下列分類等級單位中，生物之間的親緣關(guān)系最近的是（ ）A同屬的生物B同種的生物C同科的生物D同界的生物16 . 下列與生物分類有關(guān)的敘述，正確的是A生物分類的基本單位是科B貓和狗的親緣關(guān)系比貓和雞的親緣關(guān)系遠(yuǎn)C分類單位越大,包含的生物種類越少D分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、發(fā)育、習(xí)性等特征17 . 某興趣小組的同學(xué)分組調(diào)查、收集有關(guān)人類活動對環(huán)境影響的相關(guān)資料。下列相關(guān)敘述，不正確的是A可以從報刊、書籍等資料中收集相關(guān)資料B如實做好調(diào)查記錄后，不需要對結(jié)果進(jìn)行整理和分析C調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和對象D確定調(diào)查內(nèi)容后需要詳細(xì)制定調(diào)查方案18 . 下列各組動物中,屬于恒溫動物的是A麻雀、揚(yáng)子鱷、鯨B家兔、丹頂鶴、獅C黑熊、蜥蜴、貓D金絲猴、螳螂、大熊貓19 . 下列屬于變溫動物的是A東北虎B藏羚羊C蝙蝠D蝴蝶二、綜合題20 . 下面是部分動物的分類圖解，請分析回答下列問題。（1）從圖中可知，動物分為兩大類，其分類的依據(jù)是有無_。（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有_，B類動物的體表具有_，這類動物在生長發(fā)育過程中有_現(xiàn)象。（3）從生殖和發(fā)育來看，D 類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有_。與 D類動物相比，E類特有的生殖發(fā)育方式是_，大大提高了后代的成活率。（4）家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征如：體形呈_，前肢變成_。（5）圖中所示動物中，體溫恒定的有_，這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。21 . 仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，_，體表覆羽等（3）與家兔相比，蚯蚓不能快速運(yùn)動的原因是只有肌肉沒有_（4）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是_（5）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用_呼吸；成體水陸兩棲生活，用_呼吸，同時用皮膚輔助呼吸（6）D能夠成為真正的陸生動物的重要原因是_22 . 認(rèn)真觀察和識別下圖中的植物，并回答問題：（1）圖中具有真正的根、莖、葉、花、果實、種子的植物是_（填字母）。（2）圖中靠孢子繁殖后代的植物是_（填字母），屬于種子植物的是_（填字母）。（3）煤炭主要是由古代_（填字母）類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代形成的。（4）圖中F的種子_果皮包被，因此我們把這類植物叫_。（5）圖中親緣關(guān)系最近的植物是B玉米與_（填字母），它們種子中胚的主要區(qū)別是_。（6）圖中無根、莖、葉分化的植物是_（填字母）；有根莖葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物是_（填字母）。23 . 下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的_。將圖中的動物分成兩組，則與A不在同一組的動物有_（用代碼表示）。（2）A體表有_，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C的呼吸器官是_。（3）第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但它在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有_（至少兩點(diǎn)）。（4）圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有_的特點(diǎn)。24 . （1）下面有幾種常見動物，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：A、蛔蟲B、蜻蜓C、鯽魚D、海鷗 E、熊貓F(tuán)、蝙蝠G、蜜蜂H、鯨魚以上屬于無脊椎動物的是_，用肺呼吸的動物有_。進(jìn)行雙重呼吸的動物有_，胎生哺乳的動物有_。終生生活在水中，且用鰓呼吸的動物是_。（2）仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題： A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒有_。若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是_。（填字母） C的生殖和發(fā)育必須在_進(jìn)行。圖中屬于爬行類的是_。（填字母）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是_。AABDCFEBABCDEFCADBFCEDABDCEF第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、5、