七年級(jí)生物下冊(cè) 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 (新版)北師大版
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七年級(jí)生物下冊(cè) 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 (新版)北師大版
七年級(jí)生物下冊(cè) 第十三章 第1節(jié) 健康及其條件教案 (新版)北師大版授課教師 科目生物年級(jí) 七 年級(jí)班級(jí) 班課題健康及其條件本課總課時(shí)數(shù)1 課時(shí)本課時(shí)序數(shù)第 1 課時(shí)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容健康及其條件課型新授課教學(xué)目標(biāo)(1)知道健康的定義及其條件,使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活的行為習(xí)慣。(2)能夠概述合理膳食的常識(shí)。(3)通過(guò)對(duì)健康的理解,使學(xué)生養(yǎng)成健康生活的行為習(xí)慣,樹立珍愛(ài)生命的情感。(4)通過(guò)心理健康的知識(shí)滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理狀態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、健康的概念,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活的習(xí)慣。 2、收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息。法制、德育安全滲透點(diǎn)教學(xué)詳細(xì)過(guò)程補(bǔ)充、紀(jì)實(shí)(一) 情境創(chuàng)設(shè): 問(wèn)題:同學(xué)們,21世紀(jì)什么最重要? 回答:學(xué)生各抒己見(jiàn),(金錢、健康、權(quán)利等等) 教師分析解釋:在21世紀(jì),健康最重要,人的生命只有一次,健康和長(zhǎng)壽是每一個(gè)人的愿望。那么,什么是健康?怎樣才能健康?如何才能健康的生活呢? (二)、新授:同學(xué)們,你們認(rèn)為什么是健康呢?(請(qǐng)看圖片,并分析是否健康。在討論、歸納、總結(jié)出健康的概念。) 一、健康:不僅僅是指沒(méi)有疾病,不虛弱,還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力,近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也列入健康的范疇。 (補(bǔ)充:簡(jiǎn)析良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力的含義以及健康十條小標(biāo)準(zhǔn)的小知識(shí)) 二、健康的條件:(小組同學(xué)討論后匯報(bào)交流,闡明各組的觀點(diǎn)。) (一)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:如生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。 (二)、創(chuàng)建健康的環(huán)境:如遵守交通法規(guī)、保持居住環(huán)境的清潔等。 、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 1、生活有規(guī)律 即合理安排生活節(jié)奏。調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系,在眾多的休息方式中,睡眠是最重要的一種,中學(xué)生每天應(yīng)保持8-9小時(shí)的睡眠時(shí)間。 2、膳食合理(前面已學(xué),這里重點(diǎn)滲透食品安全的法制教育) 3、合理用藥(這是重點(diǎn)) 活動(dòng):收集、分析藥品標(biāo)簽中的信息 (通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集和分析資料的能力,同時(shí)了解一些與藥品有關(guān)的信息,并小組討論完成討論題) (1)、你組收集的藥品是如何分類的?每類各有多少種? (2)、在查看的藥品中,表明有副作用的占百分之幾?應(yīng)如何看待? (3)、對(duì)于超過(guò)有效期的藥品應(yīng)如何處理?(學(xué)生討論回答這里時(shí),引入毒膠囊視頻,順次滲透國(guó)家對(duì)醫(yī)藥管理的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。同時(shí)導(dǎo)入學(xué)生在用藥時(shí)要嚴(yán)格遵守用藥要求。)合理用藥應(yīng)強(qiáng)調(diào):安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng),應(yīng)注意做到:用藥前要明確診斷; 用藥劑量要適當(dāng);用藥時(shí)間要科學(xué);用藥途徑要適宜;聯(lián)合用藥要合理。 (最后就是學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲)板書設(shè)計(jì)第一節(jié) 健康及其條件一、 健康的定義二、 養(yǎng)成健康的生活條件三、 創(chuàng)建健康的環(huán)境作業(yè)設(shè)計(jì)無(wú)目標(biāo)達(dá)成度課后反思