人教版七年級上冊生物第三單元 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）A大樹移栽剪掉部分枝葉降低光合作用B夜晚為大棚適當(dāng)降溫降低呼吸作用C移栽植物時根部帶土團(tuán)保護(hù)幼根D在種植草莓的大棚里放養(yǎng)蜜蜂幫助植物傳粉2 . 下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是（ ）A能量轉(zhuǎn)化器B空氣凈化器C天然蓄水池D分解消化器3 . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不一致是A水淹后的農(nóng)田及時排澇促進(jìn)根部的呼吸作用B春季早播覆蓋地膜提高地表溫度，保持土壤濕度C適時給農(nóng)作物中耕松土和施肥為植物生長提供營養(yǎng)D幼苗移栽時根部留土坨降低幼苗的蒸騰作用4 . 仔細(xì)觀察圖光合作用的示意圖思考，物質(zhì)、依次為A氧氣、有機(jī)物、二氧化碳B二氧化碳、氧氣、有機(jī)物C水、有機(jī)物、二氧化碳5 . 在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把葉片放在酒精中隔水加熱，是為了（ ）A使淀粉分解B將淀煮熟C把葉綠素溶解到酒精中D溶解淀粉6 . 下列被稱為“空中肥料”的氣體是（ ）A氧氣B二氧化碳C一氧化碳D二氧化氮7 . 下列有關(guān)呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）A所有的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用B呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量D中耕松土是呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用8 . 下列關(guān)于“植物在光照下制造淀粉實驗”的相關(guān)描述不正確的是（ ）A把天竺葵放在暗處一晝夜，目的是運走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉B天竺葵在光照下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用C將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒D葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍(lán)色9 . 夜間，菜農(nóng)應(yīng)適當(dāng)降低蔬菜大棚里的溫度，主要目的是（ ）A溫度降低，可以減少病蟲害B溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少C溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多D溫度降低，加溫作用減弱，水分散失的少10 . 觀察如圖中曲線，下列對曲線分析不正確的是（ ）A若甲圖中縱坐標(biāo)表示CO2的吸收量，則在D點光合作用最強(qiáng)且呼吸作用也在進(jìn)行B若甲圖中縱坐標(biāo)表示綠色植物氧氣吸收和釋放量的關(guān)系，則在B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放C02的量相等C若乙圖中A段位組織內(nèi)毛細(xì)血管，則b為氧氣含量的變化曲線D若乙圖中A表示腎小球，縱坐標(biāo)表示某些物質(zhì)的含量，則a表示葡萄糖、尿素和無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)11 . 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）A葉脈B葉C氣孔D芽12 . 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，不正確的是（ ）A植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用B光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物C光合作用需要光，呼吸作用不需要光D光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量13 . “水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的，這主要是靠什么產(chǎn)生的拉力來拉動的?A蒸騰作用B呼吸作用C光合作用D吸收作用14 . 關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗，下列做法不正確的是（ ）A將盆栽天竺葵置于暗處一晝夜B用黑紙片將一健壯葉片的一部分上下遮蓋C去除黑紙片，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱D葉片脫色漂洗后滴加碘液，觀察葉片顏色的變化15 . 下列對生產(chǎn)實踐中生物學(xué)原理的理解正確的是（ ）A幼苗移栽時根部留土坨是為了降低蒸騰作用B合理密植是為了讓作物的葉片充分地接受光照C種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了增強(qiáng)呼吸作用D早春播種覆蓋塑料薄膜是為了讓種子得到更多的水分16 . 夏天正午時，一棵高大香樟樹所進(jìn)行的生理活動包括（ ）A光合作用B呼吸作用和光合作用C呼吸作用和蒸騰作用D光合作用、呼吸作用和蒸騰作用17 . 下列實驗器材(試劑)的選擇正確的是A使用顯微鏡觀察蝸牛B選用碘液來檢驗淀粉的存在C在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理D制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水18 . 夜晚臥室里不易擺放過多盆栽植物，合理的解釋是植物與人一樣不停地進(jìn)行A呼吸B生長C繁殖D應(yīng)激性19 . 發(fā)生洪澇災(zāi)害后，一些植物往往會發(fā)生爛根而死亡。其主要原因是洪澇災(zāi)害（ ）A抑制植物的光合作用B抑制植物根的呼吸作用C破壞植物的組織器官20 . 許多菜農(nóng)利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，表中的三個大棚，蔬菜產(chǎn)量最高的是（ ）甲棚乙棚丙棚白天/253312晚上/201233A甲棚B乙棚C丙棚D不能確定二、綜合題21 . 南宋愛國詞人辛棄疾在西江月中寫到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！闭埜鶕?jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題：（1）上述詞中提到的生物有_。（2）它們的生存需要的條件是_。（3）既能生活在巖石圈又能生活在水圈里的生物是_。（4）青蛙的數(shù)量日趨減少，造成這種結(jié)果的主要原因是_，對此，你的建議是_。三、實驗探究題22 . 某班學(xué)生小強(qiáng)是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究影響種子萌發(fā)的因素實驗，他對老師的實驗設(shè)計做了改動，其設(shè)計如下圖：（1）上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是_，（2）該實驗中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身條件是_是完整的且是活的。（3）該探究實驗中用的小麥種子，其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的_中。（4）該試驗甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要_，丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要_，戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、三、實驗探究題1、