人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第三章第一節(jié) 多變的天氣 同步檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 你認(rèn)為下列天氣對(duì)交通運(yùn)輸影響最大、也容易造成交通事故的天氣是（ ）ABCD2 . 下列詞語(yǔ)中用來(lái)形容氣候的是：A暴風(fēng)驟雨B風(fēng)和日麗C雨過(guò)天晴D終年寒冷“依山傍海近森林，慢中細(xì)品泉州韻”。讀下圖，回答小題。3 . 清源山-觀音山公園的“山線(xiàn)”走向大致為A東北-西南B西北-東南C東-西D南-北4 . （小題2）量得圖上連接“山線(xiàn)”與“水線(xiàn)”的刺桐路長(zhǎng)2厘米，則實(shí)際長(zhǎng)度為A200米B400米C4000米D20000米5 . （小題3）以下天氣狀況不適合到濱海公園觀海的是ABCD6 . （題文）重度霾出現(xiàn)地區(qū)的城市空氣質(zhì)量冬季比夏季差，其原因除了不利的氣象條件外，主要還有（ ）A冬季汽車(chē)尾氣排放B冬季燃燒秸稈C冬季燃煤取暖D冬季工廠污染氣體排放2019年4月29日至10月7日，北京世界園藝博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“北京世園會(huì)”）以“綠色生活、美麗家園”為主題在北京市延慶區(qū)開(kāi)展?！把友印弊鳛樾≈魅藥ьI(lǐng)各國(guó)賓朋游覽延慶。據(jù)此回答下面小題。7 . 法國(guó)的布朗先生到世園會(huì)參觀，“延延”最好為其提供一幅（ ）A延慶地形圖B北京市交通圖C延慶政區(qū)圖D世園會(huì)游覽示意圖8 . 如圖是布朗先生來(lái)京期間某日天氣預(yù)報(bào)圖，該日北京的天氣狀況是（ ）A中雨轉(zhuǎn)陰B氣溫日較差7C西北風(fēng)4級(jí)D空氣質(zhì)量狀況優(yōu)9 . 天氣與其引發(fā)災(zāi)害對(duì)應(yīng)正確的是（ ）A洪澇B干旱C臺(tái)風(fēng)D地震10 . 讀廣饒縣某日的天氣預(yù)報(bào)圖,下列敘述正確的是 A這一天的最高氣溫是23，出現(xiàn)在正午12點(diǎn)B該日天氣為晴轉(zhuǎn)大雨C這一天的氣溫日較差是5D學(xué)校操場(chǎng)上的國(guó)旗向東南方向飄揚(yáng)11 . 下列敘述，表示氣候的是：（ ）A天空湛藍(lán)B大風(fēng)呼嘯C寒流過(guò)后,氣溫驟降D四季分明,雨熱同期12 . 哥本哈根氣候變化大會(huì)雖然沒(méi)有達(dá)成法律性協(xié)議，但“全球變暖”已成為人們關(guān)注的核心實(shí)踐“低碳生活”的做法可取的是（ ）A用電熱水器代替太陽(yáng)能熱水器B節(jié)約用電，杜絕浪費(fèi)C選用一次性物品D禁止使用汽車(chē)二、解答題13 . 閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。鄭州某中學(xué)建立了校園氣象站。校園氣象站可以監(jiān)測(cè)校園的風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣溫、氣壓等多種氣象要素信息,這些信息可為校園提供氣象數(shù)據(jù)的支持。通過(guò)校園氣象站監(jiān)測(cè)要素可以為學(xué)生室外活動(dòng)、學(xué)生穿衣等提供建議。下圖為該校園氣象站的主要設(shè)備。表是該中學(xué)氣象站監(jiān)測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)。（1）用于氣溫的觀測(cè)裝置是 降水的測(cè)量裝置是 （2）空氣質(zhì)量最差的 日,該日氣象站為師生提出的合理建議應(yīng)是隨后空氣質(zhì)量指數(shù)降低的主要原因是 11月25日,鄭州最低氣溫降低到一1,該氣象站為師生提供的合理建議應(yīng)是 。（3）說(shuō)出為減輕霧霾天氣可采取的有效措施。星期日，小明收聽(tīng)到關(guān)于第二天（星期一）的天氣預(yù)報(bào)：睛轉(zhuǎn)陰，氣溫- 52，降水概率20，據(jù)此回答下列各題。14 . “晴轉(zhuǎn)陰”用符號(hào)表示正確的是（ ）AABBCCDD15 . 星期一這天小明上學(xué)時(shí)最合適的著裝是 （ ）A棉衣B薄毛衣C襯衣D短袖衫16 . 讀東港某日天氣狀況圖，回答下列問(wèn)題（1）該日的天氣狀況是_（晴、陰）（2）從氣溫曲線(xiàn)圖分析，該日最高氣溫出現(xiàn)在_點(diǎn)（3）從圖中看，氣溫曲線(xiàn)畫(huà)成了折線(xiàn)，這樣畫(huà)_（科學(xué)，不科學(xué)），理由是_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、解答題1、2、3、