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北京版中考生物專題5 細胞怎樣構成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2018七上武邑期中) 吸收是消化道內的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入（ ）的過程 A . 消化系統(tǒng) B . 循環(huán)系統(tǒng) C . 神經系統(tǒng) D . 呼吸系統(tǒng) 2. （2分） (2018九上西城期末) 下列關于被子植物生長的敘述，正確的是（ ） A . 植物的生長主要是通過細胞體積增大實現(xiàn)的 B . 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽 C . 無土栽培時只要提供充足的水分，植物就能健康生長 D . 植物根部細胞數(shù)目的增加主要通過分生區(qū)分裂實現(xiàn)的 3. （2分） (2018七上梅縣期中) 細胞不能無限長大的主要原因是（ ） A . 細胞長得太大影響生物體的整體美觀 B . 細胞長得太大就不能進行分裂 C . 細胞長得太大，相互之間就會擠壓，最終細胞會被擠破 D . 細胞體積增大，表面積與體積之比變小，細胞表面的吸收能力不能滿足細胞的需求 4. （2分） (2019九下廣元模擬) 植物細胞自生長過程中，液泡的變化是（ ） A . 數(shù)目增加，體積增大 B . 數(shù)目減少，體積增大 C . 數(shù)目增加，體積不變 D . 數(shù)目減少，體積不變 5. （2分） (2019九上揭西期末) 下面有關細胞的大小與細胞的表面積以及物質交換情況的敘述，不正確的是（ ） A . 細胞越小，表面積則相對越大 B . 細胞較大時，與外界交換的物質相對較少 C . 細胞越大，表面積則相對越小 D . 細胞的大小與表面積沒有直接的關系 6. （2分） (2019七上十堰期中) 人的細胞核中有46條染色體，經過兩次分裂形成了四個細胞，每個細胞中染色體的數(shù)目為（ ） A . 11.5條 B . 23條 C . 46條 D . 92條 7. （2分） (2018朝陽模擬) 以下不屬于“組織”這一結構層次的是：（ ） A . 番茄果肉 B . 草履蟲 C . 葉脈 D . 口腔上皮 8. （2分） 組織的形成是（ ）的結果。 A . 細胞分裂 B . 細胞生長 C . 細胞分化 D . 細胞的分裂和生長 9. （2分） (2018鹽城) 圖是植物細胞的相關概念圖，其中甲、乙、丙表示結構，a、b表示功能，①表示過程，下列敘述不正確的是（ ） A . 甲表示細胞膜，b表示保護和支持功能 B . 細胞由①過程形成組織，是細胞分化的結果 C . 丙表示的細胞結構是細胞核 D . 與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有系統(tǒng) 10. （2分） (2019萊蕪) 花對果說“我比你漂亮”，果回答“你說的不錯，但我知道，任何一個果實都曾是花，而并非所有的花都能變成果實”。下列有關花和果實的說法，正確的是（ ） A . 花完成傳粉后就能結出果實 B . 能結出果實的花都有雌蕊和雄蕊 C . 花和果實都屬于器官 D . 果實是由子房壁發(fā)育而成的 11. （2分） 如圖A﹣E示意人體不同的結構層次，下列說法錯誤的是（ ） A . 人體的生長發(fā)育是從A﹣﹣受精卵開始的 B . A通過分裂、生長、分化形成組織﹣﹣D C . 人的大腦主要由神經組織構成，植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質的作用 D . 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng) 12. （2分） 納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關枇杷的敘述中正確的是（ ） A . 屬于器官，由胚珠發(fā)育而來 B . 屬于器官，由受精卵發(fā)育而來 C . 屬于組織，由子房壁發(fā)育而來 D . 屬于器官，由子房發(fā)育而來 13. （2分） 脊髓位于人體的脊柱內。脊髓主要由哪種組織構成 （ ） A . 肌肉組織 B . 結締組織 C . 神經組織 D . 上皮組織 14. （2分） (2017七下泗陽月考) 綠色開花植物的結構層次是（ ） A . 細胞→組織→器官→個體 B . 組織→器官→細胞→個體 C . 個體→器官→細胞→組織 D . 器官→組織→個體→細胞 15. （2分） 構成植物體下列結構的細胞，不具有分裂能力的是 （ ） A . 根尖分生區(qū)細胞 B . 芽軸頂端生長點的細胞 C . 根尖伸長區(qū)細胞 D . 木本植物莖中形成層細胞 16. （2分） (2017七上東莞期中) 人們食用的土豆是植物的哪種器官 A . 根 B . 莖 C . 果實 D . 種子 17. （2分） (2017七上靜寧期中) 取一個成熟的番茄果實，用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ） A . 上皮組織 B . 營養(yǎng)組織 C . 輸導組織 D . 保護組織 18. （2分） (2018七上湘橋期中) 動物組織中具有保護、分泌功能的是：（ ） A . 上皮組織 B . 肌肉組織 C . 神經組織 D . 結締組織 19. （2分） (2018七上惠來月考) 一棵古樹仍能生長的原因是植物體內有（ ） A . 分生組織 B . 輸導組織 C . 神經組織 D . 肌肉組織 20. （2分） (2019海南) 關于如圖的描述錯誤的是（ ） A . 甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構 B . 乙所示的胃的結構層次是器官 C . 丙中葉片的上、下表皮分布有保護組織 D . 丁和丙的生物體結構層次是相同的 21. （2分） (2018七上蓬溪月考) 下列關于器官的表述中，不正確的是（ ） A . 各種器官盡管形態(tài)結構不同，但功能是相同的 B . 同一器官不同部位的細胞，在形態(tài)、結構與功能上也是有差異的 C . 不同的器官有不同的形態(tài)結構，其功能也不相同 D . 構成器官的組織，在器官中的排列都是有序的，并以其中某種組織為主 22. （2分） (2019七上臺兒莊月考) 剝開橘子皮時，發(fā)現(xiàn)橘子瓣上分布著密密的白絲.該白絲屬于植物體的什么組織？（ ） A . 輸導組織 B . 保護組織 C . 營養(yǎng)組織 D . 機械組織 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018七上定遠月考) 小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行研究分析： （1） 他切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的________，屬于________器官。 （2） 他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內的果肉屬于________組織。 （3） 小陳想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴________水，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)________。 （4） 他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡________（平/凹）面聚光。這時，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往________方移動，這個細胞就到視野中央了。小陳看到的細胞是放大了的________（正/倒）像。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） (2019七上武安期末) 如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題： （1） 植物由小長大，是從圖中所示的[________]________開始的。 （2） 細胞從圖甲到圖乙過程稱為細胞的________，細胞內最重要的變化是________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的________一樣多。 （3） [b]過程叫做細胞的________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做________。 （4） 圖丁所示的是植物葉片，在結構層次上叫做________。在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有蒸騰作用、________作用和________作用。 （5） 圖戊所示綠色開花植物的器官包括：________、________、葉、________、________、________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、