《北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列可以進(jìn)行孢子生殖的微生物是 A．枯草桿菌 B．流感病毒 C．乳酸菌 D．青霉 2 . 在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn)時(shí)，4個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在硬紙板上爬得快”，2個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在玻璃上爬得快”。這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該的做法是 A．少數(shù)服從多數(shù)，正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在硬紙板上爬得快” B．真理有時(shí)在少數(shù)人手中，正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在玻璃上爬得快” C．反思實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，重復(fù)“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn) D．向教師虛心請(qǐng)教或在教科書中自主尋找正確的探究結(jié)論 3 . “風(fēng)景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽(yáng)市康平縣境內(nèi)，內(nèi)有植物70余種，鳥類142種，魚類39種，軟體動(dòng)物7種，兩棲類8種，藻類154種，浮游動(dòng)物38種”。上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的 A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生活環(huán)境多樣性 4 . 教科書上的科學(xué)探究示意圖中，在“探究腐肉能生蛆嗎”的實(shí)驗(yàn)里，實(shí)驗(yàn)變量是（ ） A．碗中是否有腐肉 B．肉碗放置的環(huán)境不同 C．碗口是否覆蓋紗布 D．光和溫度的條件不同 5 . 為深入研究海豚的行為，科學(xué)家在海豚身上安上對(duì)海豚毫無(wú)影響的微小的“聲波”接收裝置，以真實(shí)地記錄海豚的自然活動(dòng)狀況。這種研究方法屬于（ ） A．觀察法 B．文獻(xiàn)法 C．分類法 D．實(shí)驗(yàn)法 6 . 生物體由小長(zhǎng)大是（ ） 基本特征 A．新陳代謝 B．生長(zhǎng)發(fā)育 C．繁殖 D．應(yīng)激性 7 . 下列有關(guān)病毒的描述正確的是 A．病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細(xì)胞核 C．病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察 8 . 關(guān)于地球上的生命起源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．科學(xué)的推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)，還需要有嚴(yán)密的邏輯、豐富的聯(lián)想和想象 B．原始大氣與現(xiàn)代大氣的最主要區(qū)別是不含氧氣 C．美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分首次合成了葡萄糖 D．米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能夠產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 9 . 我國(guó)有很多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物。下列不屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物是（ ） A．白鰭豚 B．揚(yáng)子鱷 C．亞洲象 D．大鯢 10 . 在實(shí)驗(yàn)課中，當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與科學(xué)的結(jié)論不相符時(shí)，應(yīng)（ ） A．實(shí)事求是，堅(jiān)持自己的結(jié)論 B．問(wèn)其他同學(xué)，將他們的結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 C．與他人交流后，分析原因，檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，再重復(fù)做幾次 D．問(wèn)問(wèn)老師，以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) 11 . 廣西溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比陜西要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是 A．海洋 B．陽(yáng)光 C．溫度和水 D．土壤和空氣 12 . 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是（ ） A．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰 D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 13 . 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液少，當(dāng)體溫升高到45℃時(shí)才會(huì)出汗。下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是（ ） A．森林可保持水土 B．蚯蚓能疏松土壤 C．北極熊有厚厚的脂肪 D．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 14 . 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同的玉米種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）中 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) A．丙裝置可以作為甲裝置的對(duì)照 B．甲乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 C．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 15 . 地球是所有生物賴以生存的唯一家園，環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減。下列說(shuō)法不正確的是 A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層 B．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，也是生物多樣性面臨威脅的主要原因 C．將荒山改造為桃園，減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”說(shuō)明了非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育 16 . 袁隆平的雜交水稻是應(yīng)用了（ ） A．生物種類的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 17 . 下列關(guān)于我國(guó)動(dòng)物資源的描述中，錯(cuò)誤的是（ ） A．我國(guó)地域遼闊，動(dòng)物多種多樣 B．我國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家 C．我國(guó)有鳥類1244種，占世界鳥類種數(shù)的14%左右 D．人類的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度，我國(guó)的動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅 18 . 目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ） A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．非生物 19 . 下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) A．楊樹在秋天落葉 B．蚯蚓活動(dòng)改良土壤 C．荒漠中的駱駝刺，地下根比地上部分長(zhǎng)很多 D．候鳥的遷徙 20 . 生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是 A．葵花朵朵向太陽(yáng) B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C．春風(fēng)又綠江南岸 D．大樹底下好乘涼 二、綜合題 21 . 一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢？有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開(kāi)機(jī)的電腦前，B組置于未開(kāi)機(jī)的同樣的電腦前：其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況，飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是______。 （2）設(shè)計(jì)B組是為了______。 （3）每組都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是______。 （4）從圖中可看出，電腦輻射影響了______組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不要沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹立遠(yuǎn)大志向，拓展興趣愛(ài)好，用健康的體魄和道德責(zé)任感來(lái)感恩父母、回報(bào)社會(huì)。 22 . 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征： （1）貓吃老鼠屬于：_____ （2）小貓長(zhǎng)成大貓，貓生小貓屬于：_____ （3）貓生貓，鼠生鼠屬于：_____ （4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于：_____ （5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于：_____． 23 . 請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 （1）曲中的生物有：________、 ________、________ (寫出三種即可) （2）曲中的非生物有：________________________ (寫出三種即可) （3）以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________它由________、________、________三部分組成 24 . 圖示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者。 (2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存化學(xué)能的___________，從而促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (3)圖示中的昆蟲和食蟲鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (4)圖中因被吃與吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈的生物有：________________________。 三、資料分析題 25 . 分析下表的資料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？_____。 （2）上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_____的多樣性。 （3）在上表所列的生物中，請(qǐng)你寫出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱：_____、_____。（要求：動(dòng)、植物各一種） （4）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、