北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 細(xì)胞分化是指（ ）A一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程B一個(gè)子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過程C細(xì)胞數(shù)量和體積變化的過程D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程2 . 枝芽能發(fā)育成新枝，枝芽的頂端是（ ）A保護(hù)組織B分生組織C基本組織D輸導(dǎo)組織3 . 在植物葉片中，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的葉肉細(xì)胞，屬于（ ）A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D分生組織4 . 下列敘述中，不正確的是（ ）A水稻根尖細(xì)胞和人的肌肉細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體B每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的染色體，染色體是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)C在多細(xì)胞動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，都要經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化D單細(xì)胞生物靠一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生理功能5 . 生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是：ABCD6 . 植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于（ ）A分生組織的分裂、分化B輸導(dǎo)組織的分裂、分化C保護(hù)組織的分裂、分化D營(yíng)養(yǎng)組織的分裂、化7 . 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比，前者具有而后者不具有的是（ ）A線粒體、葉綠體、液泡B細(xì)胞壁、葉綠體、液泡C細(xì)胞壁、液泡D細(xì)胞壁、葉綠體8 . 下列不屬于變態(tài)葉的是 （ ）A豬籠草的捕蟲葉B仙人掌的葉刺C豌豆的葉卷須D地瓜的葉9 . 下列不屬于器官的是（ ）A心肌B肺C肝臟D小腸10 . 如圖表示甲、乙、丙三個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系，表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項(xiàng)是（ ）概念、選項(xiàng)甲乙丙A染色體細(xì)胞核細(xì)胞B細(xì)胞組織器官C胚珠雄蕊雌蕊D柵欄組織葉片植物體AABBCCDD11 . 下列各項(xiàng)能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）A細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體B細(xì)胞器官組織植物體C細(xì)胞組織器官植物體D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體12 . 如圖四個(gè)階段中屬于細(xì)胞分化的是（ ）AABBCCDD13 . 下列關(guān)于一株杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)D大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官14 . 桃子外面的皮屬于（ ）A保護(hù)組織B輸導(dǎo)組織C分生組織D營(yíng)養(yǎng)組織15 . 下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（ ）A癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化B細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂D生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是通過細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化來實(shí)現(xiàn)的。16 . 如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續(xù)生長(zhǎng)了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有（ ）A分生組織B機(jī)械組織C保護(hù)組織D營(yíng)養(yǎng)組織17 . 構(gòu)成心臟的主要組織是（ ）A肌肉組織B上皮組織、結(jié)締組織C肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織D肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織18 . 下列種子植物中屬于裸子植物的是A桃樹B荔枝 C水杉 D椰子二、綜合題19 . 如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：（1）植物的個(gè)體發(fā)育是從_開始的。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_先復(fù)制加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_一樣多。（3）b過程叫做細(xì)胞的_，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_。（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_。（5）戊表示一株完整的綠色開花植物它應(yīng)該包含_類器官。20 . 如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖表示的是_細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是甲細(xì)胞內(nèi)沒有_（填序號(hào)）。（2）甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，含有遺傳物質(zhì)控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是 _。（3）圖中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 _。（4）位于乙細(xì)胞的最外層，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 _。（5）植物和動(dòng)物細(xì)胞里都有的能量轉(zhuǎn)換器是7_。在其中能進(jìn)行呼吸作用為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是 _，在其中能夠進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存能量。21 . 如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）人體是由受精卵通過圖中的所示的細(xì)胞_形成許多細(xì)胞，該過程只有細(xì)胞_的增多，細(xì)胞的_不變?cè)偻ㄟ^所示的細(xì)胞_形成不同的組織（2）不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官，例如胃胃由_、_等組織構(gòu)成（寫出2種）（3）請(qǐng)把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整_22 . 仔細(xì)觀察圖片，回答下列問題：（1）圖中植株是由_器官構(gòu)成的，它生長(zhǎng)到一定到階段才能長(zhǎng)出生殖器官（2）A所示的組織能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于_組織；C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于_組織（3）綠色開花植物一般具有的六大器官是_、_、_、_、_、_（4）我們常吃的蔬菜和水果：如大白菜、蘿卜、洋蔥、番茄、花椰菜、黃豆我們食用部分屬于根的是_ （填序號(hào)）（5）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：_三、資料分析題23 . 閱讀資料，回答問題。藻類分布的范圍極廣，從積雪的高山到溫?zé)岬娜瑥某睗竦牡孛娴讲缓苌畹耐寥纼?nèi)，幾乎到處都有藻類分布。藻類對(duì)于醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)也有很密切的關(guān)系。有的直接作為藥用，例如褐藻中的海帶、裙帶菜、羊棲菜等，都有防治甲狀腺腫大的功效。紅藻中的鷓鴣菜和海人草可作為驅(qū)除蛔蟲的特效藥。此外，藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ)，魚類的天然餌料，一般都直接或間接的來自浮游藻類，所以在淡水魚類養(yǎng)殖中，多通過施肥，繁殖藻類，為魚類提供餌料。但是，當(dāng)浮游藻類大量繁殖發(fā)生水華的時(shí)候，由于水中缺氧或產(chǎn)生有毒物質(zhì)，也往往引起魚類大量死亡。以藻類為原料所制成的產(chǎn)品，特別是藻膠酸鹽，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中。例如瓊膠在食品工業(yè)中可作為凝固劑和糖一起制成軟糖，和淀粉一起制成包糖用的糯米紙，制面包時(shí)加入瓊膠可以使面包保持長(zhǎng)期的松軟，加入果子露中，可制成冷凍果汁；制魚、肉罐頭時(shí)加入瓊膠，可以保持魚、肉的原形，不致在運(yùn)輸中散開；在日本和歐美各國，還用瓊膠作為釀造酒、醋、醬油的澄清劑。(1)藻類植物是一個(gè)很大的類群，沒有 _、_、_等器官的分化。(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次：_植物體，人體的結(jié)構(gòu)_人體。(3)植物體能由小長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞的_使數(shù)目增多，細(xì)胞的_使體積增大。(4)藻類植物大多生活在水中，水質(zhì)的好壞直接影響到藻類植物的生存，請(qǐng)就如何保護(hù)水域環(huán)境提一些合理的建議。_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、三、資料分析題1、