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北師大版八年級下冊生物當堂練習 第24章 人與環(huán)境

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北師大版八年級下冊生物當堂練習 第24章 人與環(huán)境

北師大版八年級下冊生物當堂練習 第24章 人與環(huán)境姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 當前,在農村義務教育階段免費使用教科書的基礎上,政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點是A減少對環(huán)境的污染B對造紙廠節(jié)約生產成本C節(jié)約木材,保護森林D為每個家庭節(jié)約資金2 . 動物的呼吸、出汗、排尿等現(xiàn)象都屬于A應激性B生長C繁殖D新陳代謝3 . 人類必須控制人口增長的原因包括( )A資源有限B生物圈有一定的承受力C生活水平逐漸下降DA和B4 . 2018年6月5日,是第47個世界環(huán)境日。我國環(huán)境日的主題為"美麗中國,我是行動 者”。旨在推動廣大公民積極參與生態(tài)文明建設,攜手行動,共建天藍,地綠,水清的美 麗中國。下列與環(huán)境保護相符合的是( )坐“的士”替代坐公交出行騎自行車或者步行上學隨時焚燒生活垃圾,減少處理費用 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 節(jié)約紙張,隨手關燈建立自然保護區(qū)ABCD5 . 當“赤潮”發(fā)生時,水質會嚴重惡化,魚、蝦等水生生物會大量死亡,給漁業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失,以下哪項不是發(fā)生“赤潮”的原因( )A城市將大量生活污水排入大海B農田里的化肥大量流失C工業(yè)有機廢水等大量流入大海D適量養(yǎng)殖海帶6 . 下列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是實驗名稱實驗材料使用目的A綠葉在光下產生淀粉酒精脫色B觀察人體口腔上皮細胞清水保持細胞正常形態(tài)C探究食物在口腔內的化學性消化碘液檢驗淀粉是否被消化D探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)食醋和清水釀制模擬酸雨AABBCCDD7 . 下列哪一項說明了生物影響環(huán)境( )A大樹底下好乘涼B仙人掌的葉退化成刺狀C旗形樹的樹冠像一面旗幟D人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開8 . 降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應帶來的不利影響,是全人類的共同責任。下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是A及時清理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生B倡導節(jié)能減排,少開車多步行C積極植樹種草,增大綠化面積D開發(fā)水源,太陽能等新型能源9 . 對“優(yōu)生”理解不正確的是( )A“優(yōu)生”有利于避免生出具有遺傳病的孩子B“優(yōu)生”可通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施來實現(xiàn)C“優(yōu)生”是指孕婦多吃營養(yǎng)物質,使胎兒長得白胖D“優(yōu)生”有利于提高我國人口素質10 . 世界環(huán)境日是( )A6月5日B5月31日C3月12日D8月15日11 . 太湖部分區(qū)孳生大量藍藻,使湖水變臭、魚蝦死亡的現(xiàn)象叫( )A赤潮B水華C大氣污染D土壤污染12 . 聯(lián)合S環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設定為世界環(huán)境日,旨在提高人們對環(huán)境問題的認識,提高環(huán)境保護的行動能力。今年中國的環(huán)境日主題為“踐行綠色生活”,倡導綠色生活方式和消費模式,崇尚生態(tài)文明的社會新風尚。下列人類活動不利于改善環(huán)境的是A人大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材,用于城市建設B發(fā)展生態(tài)農業(yè),提高生物廢棄物的利用效率C雄廣生物防治,減少殺蟲劑的使用D盡量乘坐公交車出行,多步行多騎車少開車,減少尾氣13 . 下列屬于由于食物鏈受到破壞而造成農作物減產的原因是( )A不合理使用農藥B特大的水災C酸雨的危害D大量捕殺青蛙,使害蟲大量繁殖14 . 資料顯示,我國從19491989年人口增長明顯加快。分析其原因發(fā)現(xiàn),在這段時間里,我國( )。A社會主義經濟不斷發(fā)展B國民醫(yī)療條件不斷改善C人民生活水平不斷提高D以上都是二、填空題15 . 由于人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞,卻使動物的滅絕速度。16 . 20世紀80年代初,聯(lián)合國世界環(huán)境和發(fā)展委員會提出了_戰(zhàn)略17 . 在電視里,我們常常見到過這一場景,在遼闊的草原上,一群斑馬在悠閑地吃草,突然出現(xiàn)一只獅子,斑馬掉頭就跑,這體現(xiàn)了斑馬具有_的生物特性;獅子追捕斑馬,那么獅子和斑馬之間的關系是_;而,我們也常??吹剑:拖xB共同生活在一起,犀牛為鳥提供了保護,鳥為犀牛清除身上的寄生蟲,那么他們之間的關系是_。三、綜合題18 . 如圖表示植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答下列問題(1)從甲到乙過程a是_;從乙到丙的過程b是_。(2)圖丙所示的是植物結構層次中的_,其中對植物體主要起支撐和保護作用的是_。(3)圖丁所示的是植物體的葉片,它是由_,_和_三部分組成。19 . 長江江豚,性情活潑,分布在長江中下游一帶,以洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流為主近年來,由于干旱、濫捕濫撈、航運、水閘和堤壩建設、污染物排放、過度采砂等因素,使江豚生存空間越來越小,處于瀕臨滅絕的境地要想保護長江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”長江江豚,作為中學生,應該怎么做?(至少寫出2點)(1)_。(2)_。20 . 黃粉蟲是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲在飼養(yǎng)中,陳光發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片觀察發(fā)現(xiàn),蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味試分析回答:(1)該實驗的對照組為(2)陳光實驗的“假設”是什么?(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:21 . 森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草木植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。(1)某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈來畫出完整,請你在圖上補充畫完整。_補畫完整后該食物網中食物鏈共有_條。(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_菌和_菌。(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時期內,則該生態(tài)系統(tǒng)中_和_數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著_,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成_、_大量繁殖,毀壞森林,只說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要作用。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、三、綜合題1、2、3、4、

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