（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字（二）識(shí)字5夜晚 繁星 亮晶晶教案 蘇教版教學(xué)目的：1、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)圖上所描繪的事物，并認(rèn)識(shí)所聯(lián)系的詞語(yǔ)。2、學(xué)會(huì)本課左右結(jié)構(gòu)的字及獨(dú)體字。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、詞卡教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）一、課前說(shuō)：說(shuō)說(shuō)夏天的夜晚有什么特征。（如天氣，天空，人等）二、課內(nèi)悟：1、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)夏天特征的詞語(yǔ)，那么，夏天的夜晚又是怎樣的一番美景呢？新授：1、（出示掛圖）圖上畫(huà)了什么？你看到了什么？2、引導(dǎo)有順序地觀察圖畫(huà)，相機(jī)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。3、天上有些什么？這是什么時(shí)候？ 出示：夜晚 繁星 亮晶晶（1）正音：“星、晶”是后鼻音。（2）還有什么東西也是亮晶晶的？（3）指導(dǎo)朗讀。4、你們知道天上畫(huà)的是什么星星嗎？ 出示：牽牛 織女 北斗星（1）正音： 織（翹舌音） 女（鼻音）（2）你們聽(tīng)過(guò)牛郎織女的故事嗎？師可簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。（3）指導(dǎo)朗讀。5、看圖上誰(shuí)也在跟小朋友講這個(gè)牛郎織女的故事呢？ 相機(jī)出示：爺爺 奶奶 小丁?。?）正音：奶（鼻音） 了（后鼻音，注意讀準(zhǔn)輕聲）（2）指導(dǎo)朗讀。6、還能從哪里看出這是夏天呢？ 相機(jī)出示：竹椅 蒲扇 螢火蟲(chóng)（1）正音：扇（翹舌音） 螢（后鼻音）（2）螢火蟲(chóng)是什么樣子的？你能向大家介紹介紹嗎？（3）指導(dǎo)朗讀。7、齊讀韻文三、教學(xué)生字1、（出示生字詞）復(fù)習(xí)鞏固生字字音。2、這些生字中，哪些是獨(dú)體字？哪些是左右結(jié)構(gòu)的字？3、記一記“奶、織、女、斗”的筆順。4、反饋檢查。5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。奶：右面的“乃”要寫(xiě)得稍微大些，“”要一筆寫(xiě)成，不要寫(xiě)歪了?？棧鹤笳覍捙⒍　⒍罚憾家獙?xiě)在田字格的中間6、生描紅、仿寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。四、課后練：1、填空：奶：是（ ）結(jié)構(gòu)的字，第3筆是（ ），第4筆是（ ）?？棧菏牵?）結(jié)構(gòu)的字，共（ ）筆，第2筆是（ ）。2、比一比，組詞：奶（ ） 織（ ） ?。?） 斗（ ）女（ ） 只（ ） 手（ ） 頭（ ）一找牛郎和織女的故事，看一看，講一講給家長(zhǎng)聽(tīng)。教學(xué)后記：“奶”的較難掌握。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小組長(zhǎng)帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。2、開(kāi)小火車認(rèn)讀老師生字籮里的生字。3、各個(gè)小組準(zhǔn)備一下，馬上我們來(lái)比賽讀課文，看哪個(gè)小組讀得最美。二、學(xué)寫(xiě)生字1、出示生字：星  爺  奶  扇  織  女  斗認(rèn)讀生字。認(rèn)識(shí)新部首“戶字頭”。2、小組內(nèi)同伴討論：你會(huì)記住哪個(gè)字？怎樣記？3、 交流討論結(jié)果。注意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。（1） 生字書(shū)空。（2） 數(shù)筆畫(huà)。4、游戲擴(kuò)詞生字開(kāi)花。5、指導(dǎo)寫(xiě)字。6、播放音樂(lè)，學(xué)生寫(xiě)字，教師行間巡視輔導(dǎo)。教后記：1、學(xué)會(huì)了本課生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，以及認(rèn)識(shí)了新部首。2、通過(guò)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，認(rèn)識(shí)了圖上描繪的事物，并能夠與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系 起來(lái)。3、能夠在堂上背誦課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)到了鄉(xiāng)村夏夜的情趣。