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13-1 命題、定理與證明 知識講解

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13-1 命題、定理與證明 知識講解

命題、定理與證明知識講解 【要點梳理】 要點一、命題、基本事實與定理 1. 命題 一般地,判斷某一件事情的語句叫命題.正確的命題叫做真命題;不正確的命題叫做假命題. 命題通常由條件、結(jié)論兩個部分組成,條件是已知事項,結(jié)論是由已知事項得到的事項.通常命題可以寫成“如果……那么……”的形式,其中以“如果“開始的部分是條件,”那么“開始的部分是結(jié)論. 要點詮釋: 命題屬于判斷句或陳述句,是對一件事情作出判斷,與判斷的正確與否沒有關(guān)系.當(dāng)證明一個命題是假命題時只要舉出一個反例就可以. 2.基本事實 人們經(jīng)過長期實踐后公認(rèn)為正確的命題,作為判斷其他命題的依據(jù),也可稱為公理. 如:(1)兩點確定一條直線;(2)兩點之間,線段最短等. 3.定理 數(shù)學(xué)中,有些命題可以從基本事實或者其他真命題出發(fā),用邏用推理的方法判斷它們是正確的,并且可以作為進(jìn)一步判斷其他命題真假的依據(jù),這樣的真命題叫做定理.定理的作用不僅在于它揭示了客觀事物的本質(zhì)屬性,而且可以作為進(jìn)一步確認(rèn)其他命題真假的依據(jù). 要點詮釋: 滿足以下兩個條件的真命題稱為定理: (1)其正確性可通過公理或其它真命題邏輯推理而得到. (2)其又可作為判斷其它命題真假的依據(jù). 要點二、證明 1.證明 根據(jù)條件、定義以及基本事實、定理等,經(jīng)過演繹推理,來判斷一個命題是否正確,這樣的推理過程叫做證明. 2.證明表述格式 證明幾何命題時,表述格式一般如下: (1)按題意畫出圖形; (2)分清命題的條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出條件,在“求證”中寫出結(jié)論; (3)在“證明”中寫出推理過程. 要點詮釋: 在解決幾何問題時,有時需要添加輔助線,添輔助線的過程要寫入證明中,輔助線通常要畫出虛線. 【典型例題】 類型一、命題 1. 判斷下列語句在表述形式上,哪些對事情作了判斷?哪些沒有對事情作出判斷?做出判斷的哪些是正確的?哪些是錯誤的?   (1)對頂角相等;   (2)畫一個角等于已知角;     (3)兩直線平行,同位角相等; (4),兩條直線平行嗎? (5)鳥是動物; (6)若,求的值; (7)若,則=. 【答案與解析】 句子(1)(3)(5)(7) 對事情作了判斷,其中 (1)(3)(5)判斷是正確的,(7)判斷是錯誤的. 句子(2)(4)(6)沒有對事情作出判斷.其中(2)屬于操作性語句,(4)屬于問句,都不是判斷性語句. 【總結(jié)升華】主要考察命題的定義. 舉一反三: 【變式】下列語句中,哪些是命題,哪些不是命題? (1)若,則; (2)三角形的三條高交于一點; (3)在ΔABC中,若AB>AC,則∠C>∠B嗎? (4)兩點之間線段最短; (5)解方程; (6)1+2≠3. 【答案】(1)(2)(4)(6)是命題,(3)(5)不是命題. 2. 下列命題是真命題的是( ?。? A.如果|a|=1,那么a=1 B.有兩條邊相等的三角形是等腰三角形 C.如果a為實數(shù),那么a是有理數(shù) D.有兩邊和一角相等的兩個三角形全等; 【答案】C 舉一反三: 【變式】下列命題中,真命題的個數(shù)有( ?。? ①對頂角相等   ?、谕唤窍嗟取  、?的平方根是2   ?、苋鬭>b,則-2a>-2b A.3個    B.1個     C.4個      D.2個 【答案】B 3.指出下列命題的條件和結(jié)論,并改寫成“如果……那么……”的形式:   (1)三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;   (2)在同一個三角形中,等角對等邊;   (3)對頂角相等;   (4)同角的余角相等; 【答案與解析】 (1)“三條邊對應(yīng)相等”是對兩個三角形來說的,因此寫條件時最好把“兩個三角形”這句話添加上去,即命題的條件是“兩個三角形的三條邊對應(yīng)相等”,結(jié)論是“這兩個三角形全等”.可以改寫成“如果兩個三角形有三條邊對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等”. (2)“等角對等邊含義”是指有兩個角相等所對的兩條邊相等??梢愿膶懗伞叭绻谕粋€三角形中有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等?!敝档米⒁獾氖牵}中包含了一個前提條件:“在同一個三角形中”,在改寫時不能遺漏. (3)這個命題的條件是“兩個角是對頂角”,結(jié)論是“兩個角相等”.這個命題可以改寫成“如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等”. (4)條件是“兩個角是同一個角的余角”,結(jié)論是“這兩個角相等”.這個命題可以改寫成“如果兩個角是同一個角的余角,那么這兩個角相等”. 類型二、證明舉例 (1)平行線的性質(zhì)與判定進(jìn)行幾何證明: 4.已知,如圖,∠1=∠ACB,∠2=∠3,F(xiàn)H⊥AB于H.問CD與AB有什么關(guān)系? 【答案與解析】 解:CD⊥AB;理由如下: ∵∠1=∠ACB, ∴DE∥BC,∠2=∠DCB, 又∵∠2=∠3, ∴∠3=∠DCB, 故CD∥FH, ∵FH⊥AB ∴CD⊥AB. 【總結(jié)升華】本題考查的是平行線的判定和性質(zhì)的綜合應(yīng)用. 舉一反三: 【變式】如圖所示,E在直線DF上,B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,試判斷∠A與∠F的關(guān)系,并說明理由. 【答案】∠A=∠F. 證明:∵∠AGB=∠DGF,∠AGB=∠EHF, ∴∠DGF=∠EHF, ∴BD∥CE; ∴∠C=∠ABD, 又∵∠C=∠D, ∴∠D=∠ABD, ∴DF∥AC; ∴∠A=∠F. (2)與三角形有關(guān)的幾何證明: 5.如圖,已知三角形ABC的三個內(nèi)角平分線交于點I,IH⊥BC于H,試比較∠CIH和∠BID的大小. 【思路點撥】有角平分線,必然有相等的角;其次有垂直,所以直角三角形中兩銳角互余,把這些條件綜合,經(jīng)過推理不難找出要求兩個角的關(guān)系. 【答案與解析】 ∵AI、BI、CI為三角形ABC的角平分線, ∴∠BAD=∠BAC,∠ABI=∠ABC,∠HCI=∠ACB. ∴∠BAD+∠ABI+∠HCI =∠BAC+∠ABC+∠ACB =(∠BAC+∠ABC+∠ACB) =×180° =90°. ∴∠BAD+∠ABI=90°-∠HCI. ∵IH⊥BC,∴∠IHC=90° ∴90°-∠HCI=∠CIH, ∴∠CIH=∠BAD+∠ABI ∵∠BID=∠BAD+∠ABI(三角形的一個外角等于與其不相鄰的兩個內(nèi)角的和) ∴∠BID=∠CIH. 【總結(jié)升華】考查了角平分線的定義及三角形內(nèi)角和定理:三角形三個內(nèi)角的和為180°,在推導(dǎo)角的關(guān)系時,一定不要忘記與三角形有關(guān)的角中還有一個特別重要的性質(zhì):三角形的一個外角等于與其不相鄰的兩個內(nèi)角的和. (3)添加輔助線的方法進(jìn)行幾何證明: 6、如圖,已知直線AB∥CD,求∠A+∠C與∠AEC的大小關(guān)系并說明理由. 【思路點撥】過E作EF∥AB,根據(jù)平行的傳遞性,則有EF∥CD,再根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯角相等的性質(zhì)可求.

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