《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-4（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二輪升格演練九-4 1.在下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項是(　　) A．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 B．令媛今年能考取大學(xué)，多虧老師們悉心指導(dǎo)，我們?nèi)曳浅８兄x。 C．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。 D．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。 解析：A.斧正：是請別人修改文章的敬詞，又叫指正。B.令愛、令媛：尊稱對方女兒。C.說自己“將于百忙中專程前來致謝”不得體。D.“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)，不當(dāng)。 答案：A 2．下面說話得體的一項是(　　) A．當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧。” B．我把自己在刊物上發(fā)表的第一篇文章，惠贈給敬愛的老師。 C．希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動，避免出現(xiàn)大家都不愿看到的局面，使人民免遭戰(zhàn)爭的災(zāi)難。 D．先父雖然年過古稀，但身體仍十分健康。 解析：A.“有何見教”是你請教別人或者征求別人意見時說的；B.惠贈，惠顧一類詞都是對方對我怎么樣；D.先父、先人、先輩、先賢等都是過世的人。 答案：C 3．同一句話會因?qū)Ψ讲煌Z氣、用語等表達(dá)不同，請指出下面三句話分別是針對什么人說的，請作判斷并簡單說一

3、下理由。 ①這事你錯了，該找人家賠禮道歉去。 ②這事咱們也有不對的地方，最好去向人家說清楚。 ③這事您是否也有不妥之處，還是向人家說說才好。 答：_________________________________________________ ___________________________________________________ 答案：①是對晚輩或下級說的。因為說得比較坦率直接。②是對朋友或知己說的。如把人稱“你”改為“咱們”，話說得較親切；另外把語義重的“賠禮道歉”改為語義較輕的“說清楚”，表達(dá)較委婉。③是對長輩或上級說的。人稱由“你”改為“您”，用“是否”“還

4、是”表示商量、建議。 4．下列句子語言表達(dá)不得體的一項是(　　) A．看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長命百歲。 B．今天是您的生日，媽媽，女兒祝您青春永駐，永遠(yuǎn)漂亮。 C．大家既然歡迎我表演一個節(jié)目，我就不怕獻(xiàn)丑了，唱一支歌吧。 D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。 解析：“95歲高齡”，如果還?！伴L命百歲”，那就是只剩5年的生命了，這樣表述不恰當(dāng)，應(yīng)該說“福如東海，壽比南山”或者“身體健康”之類的。 答案：A 5．下列通信的敬語使用正確的一項是(　　) A．學(xué)生給老師寫信說：“敬頌教安?！? B．長輩給侄子寫信說：

5、“順致安康?！? C．小王給同學(xué)寫信說：“謹(jǐn)致鳴謝?！? D．老張給同事寫信說：“特此函達(dá)?！? 解析：語言表達(dá)要注意謙詞和敬詞。謙詞和敬詞的正確使用是高考考查語言得體的重要內(nèi)容，而且謙詞和敬詞都有其特定的使用對象和使用范圍，不能隨意更改。因此，必須辨識、牢記一些常用的謙詞和敬詞，才能在運用的過程中得心應(yīng)手，言隨旨遣。 答案：A 6．假如你在下列不同場合說話，最得體的一項是(　　) A．同學(xué)請你幫忙出黑板報，你說：“馬上學(xué)業(yè)考試了，沒空！” B．你在教室拖地，碰到同學(xué)的鞋子，你說：“對不起，沒有弄臟吧？” C．同學(xué)要求你為某事保密，你說：“我向來一言九鼎，你放心！” D．校團(tuán)委書記

6、請你主持元旦文藝晚會，你說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！” 解析：A項無禮拒絕；C項“一言九鼎”用錯對象；D項“何足掛齒”用錯。 答案：B 7．學(xué)校要開家長會。下列是同學(xué)們寫在教室黑板上的歡迎語，最得體的一項是(　　) A．歡迎爸爸媽媽聯(lián)袂來學(xué)校采風(fēng)！ B．親愛的爸爸媽媽，您辛苦了！ C．親，我們以優(yōu)異成績向您匯報！ D．熱烈歡迎爸爸媽媽蒞臨指導(dǎo)！ 解析：題干設(shè)定的環(huán)境為“學(xué)校要開家長會”，A項“采風(fēng)”是指文藝工作者為了創(chuàng)作而收集素材的活動，這里形容父母去學(xué)校不妥。C項“匯報”是指下級向上級報告情況，要嚴(yán)肅、莊重，所以“親”在這里不合語境。D項“蒞臨指導(dǎo)”是指領(lǐng)導(dǎo)視察工作，形容父母不

7、妥。 答案：B 8．國慶將至，許多人為祖國母親送去祝福，下列祝福最得體的一項是(　　) A．放飛年輕的心情，裝飾節(jié)日的歡樂。 B．我歌頌祖國，愿她永遠(yuǎn)年輕；我贊美祖國，愿她更加輝煌。 C．普天同慶，鑼鼓聲聲！ D．十全十美送祝福，樂在其中齊歡騰。 解析：題干明確要求是為祖國母親送去祝福，B項最符合題目要求。 答案：B 9．領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校視察。下列是學(xué)校在大門拉的橫幅，最得體的一項是(　　) A．熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察！ B．謝謝你們來我校檢查！ C．熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)來我?？赐?！ D．領(lǐng)導(dǎo)辛苦了！ 解析：B項“你們”不夠尊重，語氣生硬。C項“看望”不對，看望一般指領(lǐng)導(dǎo)

8、對下屬的關(guān)心或看望病人，用在領(lǐng)導(dǎo)視察工作不合適。D項完全背離“領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校視察”這個語境。 答案：A 10．教師節(jié)，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對各科老師的感謝擬寫了節(jié)日祝詞，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．已知、求證，開拓求知天地；直尺、圓規(guī)，繪制學(xué)子前程——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂！(數(shù)學(xué)老師) B．春一程，秋一程，講臺幾度春秋；漢一代，唐一代，胸中多少漢唐——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂！(歷史老師) C．聽，說，讀，寫，傳授生活本領(lǐng)；詩，詞，歌，賦，浸潤學(xué)子心田——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂！(語文老師) D．寒也辛勞，暑也辛勞，師生共論寒暑；江也牽掛，河也牽掛，心中自有江河——辛苦了老師，祝您

9、節(jié)日快樂！(政治老師)。 解析：D項是對地理老師的節(jié)日祝詞，通過“論寒暑”“江河”可以推斷出答案。 答案：D 11．假如請下列古代名人撰寫當(dāng)代職場應(yīng)用書籍，不合適的一項是(　　) A．請孟子寫《如何說服你的主管》 B．請李密寫《婉拒領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》 C．請韓愈寫《我們今天怎樣當(dāng)老師》 D．請莊子寫《21世紀(jì)積極處世法則》 解析：聯(lián)系我們學(xué)過的文章，從孟子的《寡人之于國也》，李密的《陳情表》，韓愈的《師說》可以判斷ABC項是正確的。莊子在《逍遙游》里認(rèn)為應(yīng)該追求一種超越時間和空間，不受任何束縛，絕對自由地遨游于永恒境界。鮑鵬山也有文《莊子，在我們無路可走的時候》，表達(dá)了莊子對于世俗功

10、名的鄙視?？梢姡f子是不可能寫出《21世紀(jì)積極處世法則》的。 答案：D 12．下列交際用語表達(dá)正確、得體的一項是(　　) A．(某老教授在詢問對方家人情況時說)令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？ B．(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。” C．(某市長在看望人大代表時說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！ D．(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。 解析：B項“府上”使用對象不當(dāng)；C項主客倒置；D項口語與書面語混雜。 答案：A 13．下列各組對話中

11、，語言表達(dá)得體的一項是(　　) A．喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。 B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。 C．王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。 D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？” 解析：A項用語不禮貌；B項“府上”稱對方的家或老家；D項用語不看對象。 答案：C 14．下列各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是(　　) A．你和我小學(xué)

12、畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。 B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。 C．你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。 D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。 解析：A.“惠存”，B.“斧正”，C.“垂詢”，均是敬辭，只用于別人對自己。 答案：D 15．下列各句表達(dá)最得體的一句是(　　) A．這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。 B．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。 C．護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了！” D．馬

13、老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽！” 解析：A項，“不恥下問”不能用于自己。B項，“匹夫”所用的對象不當(dāng)，“匹夫”指一般平民，而“董事長”“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C項，護(hù)士的用語不看對象和場合。 答案：D 16．(2014·北京卷)日常交際中，“得體”是語言表達(dá)的一項基本要求。完成①②題。 ①下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(　　) (甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報告會”。(乙)您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。(丙)今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請屆時光

14、臨。 A．(甲)　　B．(乙) C．(丙) D．(丁) ②午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項是(　　) A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。 C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 解析：①“作出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體，不宜對邀請的對象提這樣的要求。②A項言外之意是中學(xué)生可以喝酒，只是今天情況特殊，不符合中學(xué)生身份，且語言不禮貌。B項“足下”“家父”過于書面，比較文雅，不合適使用有父母的朋友參與的飯桌上。C項語言生硬，沒有禮貌。 答案：①C　②D 17．假如你獲得了全國中學(xué)

15、生奧林匹克競賽一等獎，有人向你祝賀，請你根據(jù)不同文體的要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。 ①使人感到親切而易于接受的日?？谡Z體。 答：_________________________________________________ ___________________________________________________ ②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)口語體。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ③含蓄、富

16、有文采的口語體。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ ④給你的輔導(dǎo)老師發(fā)一則短信，報告獲獎情況和自己的心情。 答：___________________________________________________ _________________________________________________ 答案：(示例)①嗨，沒什么，學(xué)無止境，我還要繼續(xù)努力才行。(或“多謝了，這點兒成績不

17、算什么，我還得繼續(xù)努力”。) ②謝謝(您的)鼓勵，我還有許多不足，還得繼續(xù)努力。 ③這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個小小音符罷了。我一定“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，奏響我人生的凱歌。(或“謝謝您的夸獎。雖然我現(xiàn)在在大海中采到了一顆珍珠，但大海中還有千萬顆美麗的珍珠等待著我去尋覓”。) ④老師，請您和我的同學(xué)們?yōu)槲因湴涟?，我獲得了一等獎。感謝這么長時間以來您對我的辛勤培育和同學(xué)們對我的幫助，謝謝你們！ 18．校文學(xué)社正在招聘校刊編輯，請你以程成同學(xué)的名義擬寫一份自薦信。要求：以第一人稱的口吻，突出自薦者的特點與優(yōu)勢；語言簡潔、得體；不超過100字。 答：_________________

18、__________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________ 解析：介紹自身情況要得體，不夸大自己的實際情況，語言要簡潔明了，注意不超過100字。 答案： 您好！ 獲悉校刊招聘編輯，特寫信自薦。我有著對文學(xué)的無限熱愛，同時具有一定的編輯經(jīng)驗，并熟悉校對、改編、出版

19、以及此類相關(guān)工作。如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。 　　 　程成 XXXX年XX月XX日 19．(2013·天津卷·23)下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處。 ××學(xué)兄： 寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。 順祝 　　　　夏安！ 弟×× 2013年6月6日 答：____________________________________________________ __

20、__________________________________________________ 解析：書信的格式很重要；要注意謙敬語的使用：題干要求找出“不合規(guī)范”處，客觀題中已有病句題，所以此題可不考慮復(fù)雜病句。 答案：①稱謂“××學(xué)兄”(沒有頂格)　②祝語“夏安”(沒有頂格)?、邸凹某省?不得體)?、堋把耪?不得體) 20．(2012·廣東卷)以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事(以“本公司”開頭)，要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過75個字(含標(biāo)點符號，電話號碼占兩格)。 帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒

21、有駕照？會不會粵語？快來看喲，這兒招人啦！這是個中日韓三國合資公司，馬上要在“2010亞運會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯?，F(xiàn)需要行政秘書3名，機(jī)不可失，時不再來喲。要是有意，可以打電話168168,8月31日面試，海心大廈908，不見不散喲。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：本公司為廣州的一家中

22、日韓合資企業(yè)，擬招聘行政秘書3名，要求本科畢業(yè)，熟練使用辦公軟件，有駕照，會英語粵語。電話168168,8月31日海心大廈908面試。 21．(2015·明光二中月考)春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中有5個詞語運用不得體，請指出并改正。 我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會鼎力相助，一定不會讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈給您一件禮物，您肯定會感到驚喜的！ ①________改為________； ②________改為________； ③________改為________； ④________改為________； ⑤________改為________。 答案：①“笑納”改為“收到”?、凇皭鄞鳌备臑椤皭圩o(hù)”　③“您的令郎”改為“弟弟”?、堋岸αο嘀备臑椤氨M力而為”　⑤“惠贈”改為“送” 5