第1課 荷塘月色1依次填入下列語段中括號里的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()朱自清筆下的荷塘月色，是一幅令人陶醉的美景圖：綠葉田田，荷花朵朵，清香()，月色()，像()的歌聲，像()的夢幻。可以說，這清新、美麗、寧靜的大自然，正是作者追求的淡淡的恰到好處的心境。A縷縷朗朗渺茫迷茫B陣陣朗朗縹緲朦朧C縷縷溶溶渺茫朦朧D陣陣溶溶縹緲迷茫答案C解析清香是不間斷地飄來，應是“縷縷”?！叭苋堋?，明凈潔白貌。用來形容月色，與荷塘月色的意境更相符?！懊烀！?，因遙遠而模糊不清。“縹緲”，形容隱隱約約，若有若無。荷塘月色原句是“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，故選“渺茫”。荷塘月色原句是“又像籠著輕紗的夢”，故選“朦朧”。2下列詩句中的意境和荷塘月色相似的一項是()A撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(王昌齡從軍行)B涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。(戴叔倫蘭溪棹歌)C梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。(晏殊寓意)D洞簫聲斷月明中，惟憂月落酒杯空。(蘇軾月夜與客飲酒杏花下)答案C解析本題考查對文章意境的分析能力。荷塘月色中的意境是：月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，水乳交融，可以看出是淡淡的。對選項逐一分析排查，只有C項，“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”和文本相似，故選擇之。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)讀朱自清的散文，。，。以及由于執(zhí)著人生而產(chǎn)生的“沉痛隱憂”他不論是抒情、敘事、寫景，還是說理處處可見其誠摯、美好之襟懷，嚴謹、認真之作風頗有一些“溫、柔、敦、厚”之風都使人感到是那么實在、平易、純正、透徹而沒有絲毫的虛、浮、躁、厲之氣A BC D答案C解析瀏覽幾個句子可知，文段是關于朱自清散文的閱讀感受的。觀察六個句子，可以發(fā)現(xiàn)其中的小邏輯，如中的“不論都”的小邏輯，從而排除A、D兩個選項。又如兩句的并列關系，決定這兩句應相連，可以排除B項，從而得出正確答案為C。1高考源點：體會重要語句的豐富含意請簡要賞析下面兩個句子。(1)微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(2)塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。我的答案：答案(1)句子運用了通感的修辭手法。其中，“縷縷清香”是嗅覺，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”是聽覺，二者都有“斷斷續(xù)續(xù)”的特點，因此，作者將二者聯(lián)系起來，寫出了荷香的淡遠、若斷若續(xù)，增強了其表達效果。(2)句子運用了通感的修辭手法。其中，“光與影”是視覺；而“梵婀玲上奏著的名曲”是聽覺，但因其都有“和諧的旋律”，因此，作者將二者聯(lián)系起來，描寫月光下光與影的和諧有致，表達形象生動，且能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想與想象，增強了其表達效果。2高考源點：分析作品的表現(xiàn)手法文章是如何描繪“荷塘月色”的？我的答案：答案寫荷塘，動靜結合。先寫田田的荷葉，后寫綠葉中零星地點綴著的荷花，這是靜的畫面。“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”則是動的景致。動靜結合，形象地傳達出荷塘幽靜又富有生氣的特點。雖無“月”字，但處處有月色。葉子、花朵以及被微風帶起的凝碧的波痕，都是在月色映照下才形成了動人的景致。寫月色，虛實結合。先寫月光如流水般瀉在葉上的情景，“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，這是實寫?！叭~子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”則是虛寫，但虛中見實，貼切地表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。寫月的投影，有“灌木”的“參差的斑駁的黑影”，也有“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”，而這些“影”又像是“畫在荷葉上”，光影交錯，把岸邊樹、塘中荷連在一起，構成了美麗而繁復的圖景。此處寫月色，但處處有荷塘。3高考源點：分析作品結構本文題目是“荷塘月色”，而文章第79段卻寫了江南采蓮舊俗和西洲曲里的句子，為什么？我的答案：答案作者寫本文的目的是借助景物描寫，表現(xiàn)自己內(nèi)心的苦悶和因眼前之景而獲得的暫時的喜悅，表達對自由美好生活的向往之情。文章提到的江南采蓮舊俗和西洲曲里的句子，內(nèi)容上，表現(xiàn)的是一種“熱鬧”的場景，是作者心中自由美好生活的具體體現(xiàn)，是作者所向往的一種生活狀態(tài)，而這是現(xiàn)實中所沒有的。所以，作者才通過聯(lián)想把這種期待表現(xiàn)出來，突出了主題。結構上，想象中的熱鬧與眼前的寧靜形成一種鮮明的對照，這也就意味著作者從眼前寧靜的環(huán)境、美好的景色中獲得的喜悅是暫時的，是無法從根本上讓作者的心情“寧靜”的。這也照應了前面作者所說的“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人”。閱讀下面的文字，完成13題。又見荷塘月色吳兆民今晚，我終于來到了清華園的荷塘?？墒莵磉t了，已不見滿塘的荷花荷葉。但月光很好，依然能伴我追尋當年朱自清的足跡，也不能不說是非常愜意的事。荷塘邊隨風飄拂的楊柳，有好些一定目睹過朱自清的身影，那情意眷眷的樣子就是對故人的懷念吧?；椟S的路燈把柳影映射到荷塘里，讓人覺著塘中漂動著簇簇水草。荷塘上雖然不見了荷花，但讓人分明感到是有荷花的。因為朱自清已將它牢牢植根于人們的頭腦里；我已從想象中活生生移植其上?？窗桑@滿塘裊娜地開著、羞澀地打著朵兒的不是荷花嗎？那層層疊疊鋪展在那里的不是荷葉嗎？月光正像當時那樣流瀉在荷花、荷葉上。微風在那里吹拂，依然將那清新的荷香彌散。我沿著塘邊昔日的小煤屑路向前。幾盞溫和的路燈緊貼荷塘小路亮著，倒映在水里，顯出一束束昏黃，把荷塘小路照得分明。左邊是一列高高的土坡，上面是森森柏樹，黑壓壓一路綿延。荷塘那邊，月亮透過擺動著的高大樹枝不時瞟我一眼。眼前的蓮橋把狹長的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過蓮橋，拐過小彎，我走進了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹下。眼前一片開闊，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。月光靜靜地往這里揮灑，近處的一切都給抹上了清靈靈的光影，我也被其細心涂抹。我看看月光給我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那樣遙遠、透亮而圣潔，讓人的心胸霎時跟著坦蕩起來。七十五年前的那個夜晚，朱自清獨自來到這月下荷塘，一腔心緒凝結于荷花明月，一腔情感在這里傾瀉，一生操守在這里坦白！要清潔，不要朽污；要清直，不要屈從；要清苦，不要奢靡做一個清清白白、堂堂正正、樸樸素素的人，做一個勤勤懇懇、任勞任怨、有益于民族的人。在那腥風血雨的歲月，有多少人經(jīng)受不住磨難變節(jié)了，經(jīng)受不住誘惑茍且了，經(jīng)受不住清貧頹廢了，而你沒有。為了民族，為了家庭，也為了自己，你活出了尊嚴。你雖沒有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領美援面粉，成為承載一個民族的氣節(jié)、尊嚴和大義的人。這樣想著的時候，陣陣清寒和陰森不知從何方向我襲來，又想到這遺址就是八國聯(lián)軍焚燒圓明園而殃及近春園使之成為“荒島”的地方，我再也受不住四圍的清寒和陰森，只好回轉到有路燈的荷塘邊。放眼荷塘，只剩我一人。我在荷塘邊漫步，回首荷塘上空，正有一束綠色的聚光在不停旋掃。畢竟是現(xiàn)代文明社會了！我望望天上明月，又看看水中殘荷，總是不能釋懷。社會發(fā)展了，人還要不要操守？融入現(xiàn)代文明了，民族還要不要氣節(jié)？現(xiàn)實中的許多人和事都做了否定性回答。朱自清是舊時代的知識分子，尚且堅守操節(jié)，潔身自好，成為一代楷模。就是這荷塘里的荷花也葆有自我凈潔、出淤泥而不染的品質(zhì)。作為領受現(xiàn)代文明熏陶的人，為什么就不能自守律令、潔身自好？作為融入現(xiàn)代文明的民族又豈能不固守氣節(jié)？我們必須重新審視“人之為人”這一陳舊而又永恒的人生命題，回到“人之為人”的本性上來，無論何時都不能消解、滅絕人的本性。時時記得并不斷溫習七十五年前那份富有藝術魅力和人文情懷的深情告白，是回復我們?nèi)说谋拘缘囊粍┝妓帯：商辽系那屣L在月光輝映下吹拂著我，不斷清理著我的思緒。我下意識地看著眼前的一切。荷塘還是那個荷塘，月色還是那樣的月色，可我的內(nèi)心卻歷盡滄桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，雖然不見先人踽踽獨行的風采，卻留下了我深深的思考。(有改動)1下列對這篇散文的賞析，最恰當?shù)囊豁検?)A文章從懷著渴望已久的心情來追尋朱自清的足跡寫起，緊接著勾勒了荷塘月色，最后聯(lián)系史實，評價先生高潔傲岸的人格。B第段中，作者描寫了眼前月下荷塘的美景：荷花、荷葉和荷香，顯得空靈灑脫。C文末“荷塘還是那個荷塘，月色還是那樣的月色，可我的內(nèi)心卻歷盡滄?！币痪涞囊馑际钦f，荷塘月色依舊，而我的心里既深切懷念故人，又對在險惡環(huán)境里變節(jié)投降的文人深表遺憾。D文章在記敘、描寫之外，又綜合運用了議論、說明、抒情的表達方式，既評價了朱自清的人格，又結合現(xiàn)實，探求了發(fā)人深思的“陳舊而又永恒的人生命題”。答案A解析B“描寫了眼前月下荷塘的美景”有誤，由原文“荷塘上雖然不見了有荷花的”可知，荷塘上已沒有荷花，荷花是作者從想象中移植來的。C.“又對在險惡環(huán)境里變節(jié)投降的文人深表遺憾”于文無據(jù)。D.本文沒有運用說明的表達方式。2直擊高考源點在文中第段畫線處，作者說的“無論何時都不能消解、滅絕人的本性”指的是什么？作者為什么說這是“陳舊而又永恒的人生命題”？答：答案(1)自覺地固守民族的氣節(jié)、尊嚴和大義，堅守節(jié)操，潔身自好。(2)因為過去的人要面對這一問題，現(xiàn)在的人仍然需要面對并且回答這一問題。解析回答第一問時，要從這段文字中去提取，文章贊揚的是朱自清的品質(zhì)，荷與人在文中融為一體，“本性”在文中具體指朱自清先生所代表的固守民族的氣節(jié)、尊嚴和大義，堅守節(jié)操，潔身自好的一種精神。解答第二問時需要注意“陳舊”和“永恒”的含義，要結合文本來理解與挖掘。3請根據(jù)你對全文的理解，概述第段畫線處“我望望天上明月，又看看水中殘荷，總是不能釋懷”中“不能釋懷”的內(nèi)容。答：答案朱自清以自己的生命實踐承載了一個民族的氣節(jié)、尊嚴和大義；領受現(xiàn)代文明熏陶的人應該自我凈持、自守律令、潔身自好；融入現(xiàn)代文明的現(xiàn)代社會還需要堅持操守與氣節(jié)。解析題干中的句子出自第段，這段文字在文中起承上啟下的作用，作者正因想到朱自清而生感慨，這些感慨正是作者不能釋懷的原因。以此為據(jù)作答即可。- 5 -