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2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 人生如舞臺(tái) 10 哈姆萊特(選場(chǎng))鞏固提升練習(xí)(含解析)語(yǔ)文版必修4

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2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 人生如舞臺(tái) 10 哈姆萊特(選場(chǎng))鞏固提升練習(xí)(含解析)語(yǔ)文版必修4

哈姆萊特(選場(chǎng))一、基礎(chǔ)考查閱讀下面的文字,完成13題。學(xué)生中不乏寫(xiě)作的“完美主義者”,他們總希望文質(zhì)兼美,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都“美味香濃”。于是,思想要最深,語(yǔ)言求最美,素材求最新他們的精神固然可貴,但效果往往欠佳,一些學(xué)生的“優(yōu)秀作文”看上去無(wú)懈可擊,讀起來(lái)卻極易令人疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的強(qiáng)烈欲望。其實(shí),“完美也可能令人乏味”。人的審美追求是一個(gè)獨(dú)特的存在。恰如一個(gè)人練書(shū)法,日日追求每一筆的絕對(duì)完美,要成為千字如一的“館閣體”書(shū)法家,可至多成為“挑不出毛病”的文徵明,永遠(yuǎn)達(dá)不到王羲之_的妙境。當(dāng)他們還在刻板地描紅,追求細(xì)節(jié)的完美時(shí),衛(wèi)夫人卻賦予筆畫(huà)自然物態(tài),使其變化萬(wàn)端、大氣淋漓。如此看來(lái),二者的高下之別,可能與見(jiàn)識(shí)、胸襟、氣度有關(guān),而二者的創(chuàng)造性及藝術(shù)表現(xiàn)力,亦_。同理,寫(xiě)作教學(xué)中,我們應(yīng)著力豐富學(xué)生的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的胸襟和氣度,而不是要求他們刻意追求語(yǔ)言表達(dá)與篇章結(jié)構(gòu)的精美。中學(xué)生作文為什么越來(lái)越像“館閣體”?當(dāng)然跟與自然隔離、與社會(huì)脫節(jié)、與缺乏對(duì)人生的思考緊密相關(guān)(),“斷氣”“斷魂”也在所難免。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)和自然、社會(huì)、人生親密接觸。知道了大局,才不會(huì)只求局部;有了_的“大氣象”,才不會(huì)一味雕琢細(xì)節(jié)而落入_的“小蒸騰”。1文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A一些學(xué)生的“優(yōu)秀作文”看上去無(wú)懈可擊,讀起來(lái)卻極易令人疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的欲望。B學(xué)生的一些“優(yōu)秀作文”看上去無(wú)懈可擊,讀起來(lái)卻極易疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的欲望。C一些“優(yōu)秀作文”看上去無(wú)懈可擊,讀起來(lái)卻極易令人疲倦,難以使人產(chǎn)生“讀下去”的欲望。D一些學(xué)生的“優(yōu)秀作文”看上去無(wú)懈可擊,讀起來(lái)卻極易疲倦,難以使人產(chǎn)生“讀下去”的欲望。解析:選C。本題考查病句辨析與修改的能力。A項(xiàng),表意不明,“一些學(xué)生的優(yōu)秀作文”有歧義;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,前一個(gè)分句主語(yǔ)是“優(yōu)秀作文”,“難以產(chǎn)生讀下去的欲望”偷換主語(yǔ);D項(xiàng),表意不明,“一些學(xué)生的 優(yōu)秀作文”有歧義。故選C。2依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A游刃有余不相伯仲云蒸霞蔚目眩心花B爐火純青不言自明云飛泥沉繁花似錦C游刃有余不相伯仲云飛泥沉目眩心花D爐火純青不言自明云蒸霞蔚繁花似錦解析:選D。本題考查辨析近義成語(yǔ)的能力。游刃有余:比喻工作熟練,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。爐火純青:比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。語(yǔ)境說(shuō)王羲之書(shū)法的妙境,第一處選用“爐火純青”。不相伯仲:比喻差不多,難分優(yōu)劣。不言自明:不用說(shuō)話(huà)就能明白。語(yǔ)境中說(shuō)二者的創(chuàng)造性及藝術(shù)表現(xiàn)力也很明顯,第二處選用“不言自明”。云飛泥沉:比喻消失或懸殊極大。云蒸霞蔚:形容景物絢麗燦爛。語(yǔ)境中說(shuō)“大氣象”,第三處選用“云蒸霞蔚”。繁花似錦:無(wú)數(shù)色彩鮮艷的花,好像漂亮的錦緞。目眩心花:眼花繚亂,心神迷亂。語(yǔ)境中說(shuō)不會(huì)落入“小蒸騰”,第四處選用“繁花似錦”來(lái)描述寫(xiě)作中刻意追求諸如語(yǔ)言表達(dá)等方面的精美達(dá)到的“效果”比較合適。故選D。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A追求精美本無(wú)可厚非,但足不出戶(hù),思不離廬,且以此為終極追求,勢(shì)必將寫(xiě)作陷入等同于好詞好句的營(yíng)造的誤區(qū)B追求精美本無(wú)可厚非,但以此為終極追求,且足不出戶(hù),思不離廬,勢(shì)必陷入將寫(xiě)作等同于好詞好句的營(yíng)造的誤區(qū)C追求精美本無(wú)可厚非,但以此為終極追求,且足不出戶(hù),思不離廬,勢(shì)必將寫(xiě)作陷入等同于好詞好句的營(yíng)造的誤區(qū)D追求精美本無(wú)可厚非,但足不出戶(hù),思不離廬,且以此為終極追求,勢(shì)必陷入將寫(xiě)作等同于好詞好句的營(yíng)造的誤區(qū)解析:選B。本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力。答題時(shí)注意前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話(huà),然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,結(jié)合語(yǔ)境,“且以此為終極追求”前面提到兩種行為,句中代詞“此”指代不明,排除A、D兩項(xiàng);“勢(shì)必將寫(xiě)作陷入等同于好詞好句的營(yíng)造的誤區(qū)”,“將寫(xiě)作”置于“陷入”前,導(dǎo)致“陷入誤區(qū)”陳述對(duì)象由“中學(xué)生”轉(zhuǎn)化為“寫(xiě)作”,這與要表達(dá)的原意相悖,排除C。故選B。二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成46題。羅密歐與朱麗葉(節(jié)選) 莎士比亞(羅密歐及鮑爾薩澤持火炬鐵鋤等上。)羅密歐把那鋤頭跟鐵鉗給我。且慢,拿著這封信;等天一亮,你就把它送給我的父親。把火把給我。聽(tīng)好我的吩咐,無(wú)論你聽(tīng)見(jiàn)什么瞧見(jiàn)什么,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著不許動(dòng),免得妨礙我的事情;要是動(dòng)一動(dòng),我就要你的命。我所以要跑下這個(gè)墳?zāi)估锶ィ徊糠值脑蚴且酵酵业膼?ài)人,可是主要的理由卻是要從她的手指上取下一個(gè)寶貴的指環(huán),因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很重要的用途。所以你趕快給我走開(kāi)吧;要是你不相信我的話(huà),膽敢回來(lái)窺伺我的行動(dòng),那么,我可以對(duì)天發(fā)誓,我要把你的骨骼一節(jié)一節(jié)扯下來(lái),讓這饑餓的墓地上散滿(mǎn)了你的肢體。我現(xiàn)在的心境非??褚埃瑞I虎或是咆哮的怒海都要兇猛無(wú)情,你可不要惹我性起。鮑爾薩澤少爺,我走就是了,決不來(lái)打擾您。羅密歐這才像個(gè)朋友。這些錢(qián)你拿去,愿你一生幸福。再會(huì),好朋友。鮑爾薩澤(旁白)雖然這么說(shuō),我還是要躲在附近的地方看著他。他的臉色使我害怕,我不知道他究竟打算做出什么事來(lái)。(退后)羅密歐你無(wú)情的泥土,吞噬了世上最可愛(ài)的人兒,我要掰開(kāi)你的饞吻,(將墓門(mén)掘開(kāi))索性讓你再吃一個(gè)飽!帕里斯這就是那個(gè)已經(jīng)放逐出去的驕橫的蒙太古,他殺死了我愛(ài)人的表兄,據(jù)說(shuō)她就是因?yàn)閭乃膽K死而夭亡的?,F(xiàn)在這家伙又要來(lái)盜尸掘墓了,待我去抓住他。(上前)萬(wàn)惡的蒙太古!停止你的罪惡的工作,難道你殺了他們還不夠,還要在死人身上發(fā)泄你的仇恨嗎?該死的兇徒,趕快束手就捕,跟我見(jiàn)官去!羅密歐我果然該死,所以才到這兒來(lái)。年輕人,不要激怒一個(gè)不顧死活的人,快快離開(kāi)我走吧;想想這些死了的人,你也該膽寒了。年輕人,請(qǐng)你不要激動(dòng)我的怒氣,使我再犯一次罪。啊,走吧!我可以對(duì)天發(fā)誓,我愛(ài)你遠(yuǎn)過(guò)于愛(ài)我自己。因?yàn)槲襾?lái)此的目的,就是要跟自己作對(duì)。別留在這兒,走吧;好好留著你的性命,以后也可以對(duì)人家說(shuō),是一個(gè)瘋子發(fā)了慈悲,叫你逃走的。帕里斯我不聽(tīng)你這種鬼話(huà);你是一個(gè)罪犯,我要逮捕你。羅密歐你一定要激怒我嗎?那么好,來(lái),朋友!(二人格斗)侍童哎喲,主啊!他們打起來(lái)了,我叫巡邏的人來(lái)!(下)帕里斯(倒下)啊,我死了!你倘有幾分仁慈,打開(kāi)墓門(mén)來(lái),把我放在朱麗葉的身旁吧!(死)羅密歐好,我愿意成全你的志愿。讓我瞧瞧他的臉:啊,茂丘西奧的親戚,尊貴的帕里斯伯爵!當(dāng)我們一路上騎馬而來(lái)的時(shí)候,我的仆人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)幾句話(huà),那時(shí)我因?yàn)樾木w煩亂,沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去。他說(shuō)些什么?好像他告訴我說(shuō)帕里斯本來(lái)預(yù)備娶朱麗葉為妻。他不是這樣說(shuō)嗎?還是我做過(guò)這樣的夢(mèng)?或者是我神經(jīng)錯(cuò)亂,聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)起朱麗葉的名字,所以發(fā)生了這種幻想??。“涯愕氖纸o我,你我都是記錄在厄運(yùn)的黑冊(cè)上的人,我要把你葬在一個(gè)勝利的墳?zāi)估?。一個(gè)墳?zāi)箚幔堪?,不!被殺害的少年,這是一個(gè)燈塔,因?yàn)橹禧惾~睡在這里,她的美貌使這一個(gè)墓窟變成一座充滿(mǎn)光明的歡宴的華堂。死了的人,躺在那兒吧,一個(gè)死了的人把你安葬了。(將帕里斯放入墓中)人們臨死的時(shí)候,往往反會(huì)覺(jué)得心中愉快,旁觀的人便說(shuō)這是死前的一陣回光返照。?。∵@也就是我的回光返照嗎?啊,我的愛(ài)人!我的妻子!死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳蜜,卻還沒(méi)有力量摧殘你的美貌。你還沒(méi)有被他征服,你的嘴唇上、面龐上,依然顯著紅潤(rùn)的美艷,不曾讓灰白的死亡進(jìn)占。提伯爾特,你也裹著你的血淋淋的殮衾躺在那兒?jiǎn)??啊!你的青春葬送在你仇人的手里,現(xiàn)在我來(lái)替你報(bào)仇了,我要親手殺死那殺害你的人。原諒我吧,兄弟!?。∮H愛(ài)的朱麗葉,你為什么依然這樣美麗?難道那虛無(wú)的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是個(gè)多情的種子,所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎?為了防止這樣的事情,我要永遠(yuǎn)陪伴著你,再不離開(kāi)這漫漫長(zhǎng)夜的幽宮。我要留在這兒,跟你的侍婢,那些蛆蟲(chóng)們?cè)谝黄稹0。∥乙谶@兒永久安息下來(lái),從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運(yùn)的束縛。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的擁抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的門(mén)戶(hù),用一個(gè)合法的吻,跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個(gè)永久的契約吧!來(lái),苦味的向?qū)В^望的領(lǐng)港人,現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那巉巖上沖撞過(guò)去吧!為了我的愛(ài)人,我干了這一杯!(飲藥)啊!賣(mài)藥的人果然沒(méi)有騙我,藥性很快地發(fā)作了。我就這樣在這一吻中死去。(死)4下列對(duì)文段的解說(shuō)和分析,不正確的一項(xiàng)是()A羅密歐與帕里斯格斗后,準(zhǔn)備殉情前的這段獨(dú)白充分表現(xiàn)了主人公的思想性格。B作者借羅密歐之口,把朱麗葉的墳?zāi)贡茸鳌盁羲焙汀叭A堂”,寄托了作者濃郁的追求自由和幸福的人文主義思想。C“苦味的向?qū)А薄敖^望的領(lǐng)港人”充分暗示了新生力量在同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí),付出的代價(jià)是苦澀、巨大的。D羅密歐的這段獨(dú)白是充滿(mǎn)著快樂(lè)的,同時(shí)又是充滿(mǎn)著矛盾的,這正是現(xiàn)實(shí)和理想之間矛盾的結(jié)果。解析:選D。D項(xiàng)“充滿(mǎn)著快樂(lè)的”錯(cuò)。5作者安排帕里斯與羅密歐決斗并死去的用意是什么?答:解析:對(duì)此題的回答,需要結(jié)合作者對(duì)本劇主旨的安排來(lái)考慮,這部作品深刻的社會(huì)意義就在于它的鮮明的反封建傾向。由此分析便不難找到答案。答案:作者安排帕里斯與羅密歐決斗并死去,目的在于表明家族世仇不僅傷害雙方,也禍及無(wú)辜,大家都受到懲罰,確實(shí)應(yīng)早些和解,從而增強(qiáng)了作品對(duì)封建倫理觀念的批判。6劇中羅密歐對(duì)墳?zāi)埂⑺劳鲇惺裁礃拥拿芸捶??這種對(duì)同一事物的矛盾看法表明了什么?答:解析:這種矛盾的看法是緣于他對(duì)朱麗葉的強(qiáng)烈的愛(ài)。朱麗葉一死,他就下了必死的決心。來(lái)到墳地,他面對(duì)愛(ài)妻的“遺容”,愛(ài)潮在胸中激蕩,死不再是痛苦與恐怖的;他詩(shī)一般的傾訴之中,表達(dá)的是與愛(ài)妻同生共死的向往之情。因此,墳?zāi)故恰俺錆M(mǎn)光明的歡宴的華堂”,死讓他“覺(jué)得心中愉快”。這是一種近乎瘋狂的愛(ài),又是一種令人欲哭無(wú)淚的深情。答案:羅密歐無(wú)理地咒罵墳?zāi)?“你無(wú)情的泥土,吞噬了世上最可愛(ài)的人兒”),但一想到朱麗葉已經(jīng)安臥在墳?zāi)怪校指械侥鞘且蛔俺錆M(mǎn)光明的歡宴的華堂”。他詛咒死亡,但朱麗葉死了,他又感到死可以使他“掙脫厄運(yùn)的束縛”,愿意“跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個(gè)永久的契約”。這種對(duì)同一事物的矛盾看法,表明朱麗葉的死亡給羅密歐帶來(lái)了巨大痛苦以及羅密歐對(duì)生活的絕望。三、語(yǔ)言表達(dá)7為了打造“書(shū)香校園”,某校開(kāi)展了閱讀名著系列活動(dòng)。下面是某班同學(xué)寫(xiě)的一段名著導(dǎo)讀推薦詞,這段推薦詞在語(yǔ)法、句式、文學(xué)常識(shí)等方面存在一些錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以修改。莎士比亞作品·推薦詞他是西方文學(xué)史上的一座難以企及的高峰。幾百年來(lái),莎士比亞那魅力無(wú)窮的戲劇和小說(shuō)像磁石般吸引著一代代讀者。他筆下豐富飽滿(mǎn)的人物形象、曲折動(dòng)人的情節(jié)、華美燦爛的語(yǔ)言令人回味無(wú)窮。他的作品放射出強(qiáng)烈的人文主義思想的光芒,以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧。答:解析:本題考查對(duì)推薦詞中錯(cuò)誤的修改能力。第二句中的“戲劇和小說(shuō)”有誤,莎士比亞并不創(chuàng)作小說(shuō);最后一句“放射”只能與“光芒”搭配,所以應(yīng)在“卓越而大膽的藝術(shù)技巧”前加上謂語(yǔ)“體現(xiàn)了”并去掉“以及”。答案:“戲劇和小說(shuō)”改為“戲劇和詩(shī)歌”(或“戲劇”)?!耙约白吭蕉竽懙乃囆g(shù)技巧”改為“體現(xiàn)了卓越而大膽的藝術(shù)技巧”。8莎士比亞的語(yǔ)言往往具有一種排山倒海般的力量,這得益于他對(duì)長(zhǎng)句的運(yùn)用,試仿照下面的一段臺(tái)詞續(xù)寫(xiě)給定的句子。例句:我用國(guó)王的名義,向英王提出懇切的要求,因?yàn)橛?guó)是他忠心的藩屬,因?yàn)閮蓢?guó)之間的友誼,必須讓它像棕櫚樹(shù)一樣發(fā)榮繁茂,因?yàn)楹推降呐癖仨氂肋h(yuǎn)戴著她的榮冠,溝通彼此的情感,以及許許多多諸如此類(lèi)的重要理由,請(qǐng)他在讀完這一封信以后,不要有任何的遲延,立刻把那兩個(gè)傳書(shū)的來(lái)使處死,連懺悔的時(shí)間都不要準(zhǔn)。續(xù)寫(xiě):我以生命的名義,向人類(lèi)提出懇切的要求,解析:本題考查續(xù)寫(xiě)和仿寫(xiě)的能力。從“向人類(lèi)提出懇切的要求”來(lái)看,下面的內(nèi)容應(yīng)與自然保護(hù)相關(guān),順著這一順序,按照所給例句的格式來(lái)寫(xiě)即可。答案:因?yàn)樽匀皇侨祟?lèi)最忠實(shí)的朋友,因?yàn)槲覀兊纳仨氁蕾?lài)于自然,必須讓它像剛出水的芙蓉那樣不受污染,因?yàn)橹挥羞@樣它才能用最潔白的乳汁滋養(yǎng)我們的生命,實(shí)現(xiàn)彼此的和諧共生,以及許許多多諸如此類(lèi)的重要理由,請(qǐng)?jiān)诼?tīng)完我這一番表白之后,不要有任何的遲延,立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們共同的家園,不讓它遭受蹂躪。6

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