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1、哈姆萊特(選場)
一、基礎考查
閱讀下面的文字,完成1~3題。
學生中不乏寫作的“完美主義者”,他們總希望文質(zhì)兼美,點點滴滴都“美味香濃”。于是,思想要最深,語言求最美,素材求最新……他們的精神固然可貴,但效果往往欠佳,一些學生的“優(yōu)秀作文”看上去無懈可擊,讀起來卻極易令人疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的強烈欲望。其實,“完美也可能令人乏味”。
人的審美追求是一個獨特的存在。恰如一個人練書法,日日追求每一筆的絕對完美,要成為千字如一的“館閣體”書法家,可至多成為“挑不出毛病”的文徵明,永遠達不到王羲之________的妙境。當他們還在刻板地描紅,追求細節(jié)的完美時,衛(wèi)夫人卻賦予筆畫自然物態(tài),使
2、其變化萬端、大氣淋漓。如此看來,二者的高下之別,可能與見識、胸襟、氣度有關,而二者的創(chuàng)造性及藝術(shù)表現(xiàn)力,亦________。同理,寫作教學中,我們應著力豐富學生的見識,開闊學生的胸襟和氣度,而不是要求他們刻意追求語言表達與篇章結(jié)構(gòu)的精美。中學生作文為什么越來越像“館閣體”?當然跟與自然隔離、與社會脫節(jié)、與缺乏對人生的思考緊密相關……
( ),“斷氣”“斷魂”也在所難免。讓學生有機會和自然、社會、人生親密接觸。知道了大局,才不會只求局部;有了________的“大氣象”,才不會一味雕琢細節(jié)而落入________的“小蒸騰”。
1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検? )
3、
A.一些學生的“優(yōu)秀作文”看上去無懈可擊,讀起來卻極易令人疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的欲望。
B.學生的一些“優(yōu)秀作文”看上去無懈可擊,讀起來卻極易疲倦,難以產(chǎn)生“讀下去”的欲望。
C.一些“優(yōu)秀作文”看上去無懈可擊,讀起來卻極易令人疲倦,難以使人產(chǎn)生“讀下去”的欲望。
D.一些學生的“優(yōu)秀作文”看上去無懈可擊,讀起來卻極易疲倦,難以使人產(chǎn)生“讀下去”的欲望。
解析:選C。本題考查病句辨析與修改的能力。A項,表意不明,“一些學生的‘優(yōu)秀作文’”有歧義;B項,結(jié)構(gòu)混亂,前一個分句主語是“優(yōu)秀作文”,“難以產(chǎn)生‘讀下去’的欲望”偷換主語;D項,表意不明,“一些學生的 ‘優(yōu)秀作文’”有歧義。
4、故選C。
2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検? )
A.游刃有余 不相伯仲 云蒸霞蔚 目眩心花
B.爐火純青 不言自明 云飛泥沉 繁花似錦
C.游刃有余 不相伯仲 云飛泥沉 目眩心花
D.爐火純青 不言自明 云蒸霞蔚 繁花似錦
解析:選D。本題考查辨析近義成語的能力。游刃有余:比喻工作熟練,有實際經(jīng)驗,解決問題毫不費事。爐火純青:比喻功夫達到了純熟完美的境界。語境說王羲之書法的妙境,第一處選用“爐火純青”。不相伯仲:比喻差不多,難分優(yōu)劣。不言自明:不用說話就能明白。語境中說二者的創(chuàng)造性及藝術(shù)表現(xiàn)力也很明顯,第二處選用“不言自明”。云飛泥沉:比喻消失或懸殊極大。云蒸霞蔚
5、:形容景物絢麗燦爛。語境中說“大氣象”,第三處選用“云蒸霞蔚”。繁花似錦:無數(shù)色彩鮮艷的花,好像漂亮的錦緞。目眩心花:眼花繚亂,心神迷亂。語境中說不會落入“小蒸騰”,第四處選用“繁花似錦”來描述寫作中刻意追求諸如語言表達等方面的精美達到的“效果”比較合適。故選D。
3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? )
A.追求精美本無可厚非,但足不出戶,思不離廬,且以此為終極追求,勢必將寫作陷入等同于好詞好句的營造的誤區(qū)
B.追求精美本無可厚非,但以此為終極追求,且足不出戶,思不離廬,勢必陷入將寫作等同于好詞好句的營造的誤區(qū)
C.追求精美本無可厚非,但以此為終極追求,且足不出戶,思不
6、離廬,勢必將寫作陷入等同于好詞好句的營造的誤區(qū)
D.追求精美本無可厚非,但足不出戶,思不離廬,且以此為終極追求,勢必陷入將寫作等同于好詞好句的營造的誤區(qū)
解析:選B。本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力。答題時注意前后文的照應,以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,結(jié)合語境,“且以此為終極追求”前面提到兩種行為,句中代詞“此”指代不明,排除A、D兩項;“勢必將寫作陷入等同于好詞好句的營造的誤區(qū)”,“將寫作”置于“陷入”前,導致“陷入……誤區(qū)”陳述對象由“中學生”轉(zhuǎn)化為“寫作”,這與要表達的原意相悖,排除C。故選B。
二、閱讀
7、理解
閱讀下面的文字,完成4~6題。
羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)
莎士比亞
(羅密歐及鮑爾薩澤持火炬鐵鋤等上。)
羅密歐 把那鋤頭跟鐵鉗給我。且慢,拿著這封信;等天一亮,你就把它送給我的父親。把火把給我。聽好我的吩咐,無論你聽見什么瞧見什么,都遠遠地站著不許動,免得妨礙我的事情;要是動一動,我就要你的命。我所以要跑下這個墳墓里去,一部分的原因是要探望探望我的愛人,可是主要的理由卻是要從她的手指上取下一個寶貴的指環(huán),因為我有一個很重要的用途。所以你趕快給我走開吧;要是你不相信我的話,膽敢回來窺伺我的行動,那么,我可以對天發(fā)誓,我要
8、把你的骨骼一節(jié)一節(jié)扯下來,讓這饑餓的墓地上散滿了你的肢體。我現(xiàn)在的心境非??褚?,比餓虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情,你可不要惹我性起。
鮑爾薩澤 少爺,我走就是了,決不來打擾您。
羅密歐 這才像個朋友。這些錢你拿去,愿你一生幸福。再會,好朋友。
鮑爾薩澤 (旁白)雖然這么說,我還是要躲在附近的地方看著他。他的臉色使我害怕,我不知道他究竟打算做出什么事來。(退后)
羅密歐 你無情的泥土,吞噬了世上最可愛的人兒,我要掰開你的饞吻,(將墓門掘開)索性讓你再吃一個飽!
帕里斯 這就是那個已經(jīng)放逐出去的驕橫的蒙太古,他殺死了我愛人的表兄,據(jù)說她就是因為傷心他的慘死而夭亡的?,F(xiàn)在這家伙又要來盜尸掘
9、墓了,待我去抓住他。(上前)萬惡的蒙太古!停止你的罪惡的工作,難道你殺了他們還不夠,還要在死人身上發(fā)泄你的仇恨嗎?該死的兇徒,趕快束手就捕,跟我見官去!
羅密歐 我果然該死,所以才到這兒來。年輕人,不要激怒一個不顧死活的人,快快離開我走吧;想想這些死了的人,你也該膽寒了。年輕人,請你不要激動我的怒氣,使我再犯一次罪。啊,走吧!我可以對天發(fā)誓,我愛你遠過于愛我自己。因為我來此的目的,就是要跟自己作對。別留在這兒,走吧;好好留著你的性命,以后也可以對人家說,是一個瘋子發(fā)了慈悲,叫你逃走的。
帕里斯 我不聽你這種鬼話;你是一個罪犯,我要逮捕你。
羅密歐 你一定要激怒我嗎?那么好,來,朋友!(二
10、人格斗)
侍 童 哎喲,主??!他們打起來了,我叫巡邏的人來!(下)
帕里斯 (倒下)啊,我死了!——你倘有幾分仁慈,打開墓門來,把我放在朱麗葉的身旁吧!(死)
羅密歐 好,我愿意成全你的志愿。讓我瞧瞧他的臉:啊,茂丘西奧的親戚,尊貴的帕里斯伯爵!當我們一路上騎馬而來的時候,我的仆人曾經(jīng)對我說過幾句話,那時我因為心緒煩亂,沒有聽得進去。他說些什么?好像他告訴我說帕里斯本來預備娶朱麗葉為妻。他不是這樣說嗎?還是我做過這樣的夢?或者是我神經(jīng)錯亂,聽見他說起朱麗葉的名字,所以發(fā)生了這種幻想???!把你的手給我,你我都是記錄在厄運的黑冊上的人,我要把你葬在一個勝利的墳墓里。一個墳墓嗎?啊,不!被殺害
11、的少年,這是一個燈塔,因為朱麗葉睡在這里,她的美貌使這一個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂。死了的人,躺在那兒吧,一個死了的人把你安葬了。(將帕里斯放入墓中)人們臨死的時候,往往反會覺得心中愉快,旁觀的人便說這是死前的一陣回光返照。??!這也就是我的回光返照嗎?啊,我的愛人!我的妻子!死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳蜜,卻還沒有力量摧殘你的美貌。你還沒有被他征服,你的嘴唇上、面龐上,依然顯著紅潤的美艷,不曾讓灰白的死亡進占。提伯爾特,你也裹著你的血淋淋的殮衾躺在那兒嗎???!你的青春葬送在你仇人的手里,現(xiàn)在我來替你報仇了,我要親手殺死那殺害你的人。原諒我吧,兄弟!??!親愛的朱麗葉,你為什么依然這樣美麗
12、?難道那虛無的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是個多情的種子,所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎?為了防止這樣的事情,我要永遠陪伴著你,再不離開這漫漫長夜的幽宮。我要留在這兒,跟你的侍婢,那些蛆蟲們在一起。??!我要在這兒永久安息下來,從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運的束縛。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的擁抱吧!嘴唇,??!你呼吸的門戶,用一個合法的吻,跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧!來,苦味的向?qū)?,絕望的領港人,現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧!為了我的愛人,我干了這一杯!(飲藥)??!賣藥的人果然沒有騙我,藥性很快地發(fā)作了。我就這樣在這一吻中死去。(死)
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13、.下列對文段的解說和分析,不正確的一項是( )
A.羅密歐與帕里斯格斗后,準備殉情前的這段獨白充分表現(xiàn)了主人公的思想性格。
B.作者借羅密歐之口,把朱麗葉的墳墓比作“燈塔”和“華堂”,寄托了作者濃郁的追求自由和幸福的人文主義思想。
C.“苦味的向?qū)А薄敖^望的領港人”充分暗示了新生力量在同舊勢力作斗爭時,付出的代價是苦澀、巨大的。
D.羅密歐的這段獨白是充滿著快樂的,同時又是充滿著矛盾的,這正是現(xiàn)實和理想之間矛盾的結(jié)果。
解析:選D。D項“充滿著快樂的”錯。
5.作者安排帕里斯與羅密歐決斗并死去的用意是什么?
答:
14、
解析:對此題的回答,需要結(jié)合作者對本劇主旨的安排來考慮,這部作品深刻的社會意義就在于它的鮮明的反封建傾向。由此分析便不難找到答案。
答案:作者安排帕里斯與羅密歐決斗并死去,目的在于表明家族世仇不僅傷害雙方,也禍及無辜,大家都受到懲罰,確實應早些和解,從而增強了作品對封建倫理觀念的批判。
6.劇中羅密歐對墳墓、死亡有什么樣的矛盾看法?這種對同一事物的矛盾看法表明了什么?
答:
15、
解析:這種矛盾的看法是緣于他對朱麗葉的強烈的愛。朱麗葉一死,他就下了必死的決心。來到墳地,他面對愛妻的“遺容”,愛潮在胸中激蕩,死不再是痛苦與恐怖的;他詩一般的傾訴之中,表達的是與愛妻同生共死的向往之情。因此,墳墓是“充滿光明的歡宴的華堂”,死讓他“覺得心中愉快”。這是一種近乎瘋狂的愛,又是一種令人欲哭無淚的深情。
答案:羅密歐無理地咒罵墳墓(“你無情的泥土,吞噬了世上最可愛的人兒”),但一想到朱麗葉已經(jīng)安臥在墳墓中,他又感到
16、那是一座“充滿光明的歡宴的華堂”。他詛咒死亡,但朱麗葉死了,他又感到死可以使他“掙脫厄運的束縛”,愿意“跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約”。這種對同一事物的矛盾看法,表明朱麗葉的死亡給羅密歐帶來了巨大痛苦以及羅密歐對生活的絕望。
三、語言表達
7.為了打造“書香校園”,某校開展了閱讀名著系列活動。下面是某班同學寫的一段名著導讀推薦詞,這段推薦詞在語法、句式、文學常識等方面存在一些錯誤,請指出并加以修改。
莎士比亞作品·推薦詞
他是西方文學史上的一座難以企及的高峰。幾百年來,莎士比亞那魅力無窮的戲劇和小說像磁石般吸引著一代代讀者。他筆下豐富飽滿的人物形象、曲折動人的情節(jié)、華美燦爛的語言
17、令人回味無窮。他的作品放射出強烈的人文主義思想的光芒,以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧。
答:
解析:本題考查對推薦詞中錯誤的修改能力。第二句中的“戲劇和小說”有誤,莎士比亞并不創(chuàng)作小說;最后一句“放射”只能與“光芒”搭配,所以應在“卓越而大膽的藝術(shù)技巧”前加上謂語“體現(xiàn)了”并去掉“以及”。
答案:①“戲劇和小說”改為“戲劇和詩歌”(或“戲劇”)。
②“以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧
18、”改為“體現(xiàn)了卓越而大膽的藝術(shù)技巧”。
8.莎士比亞的語言往往具有一種排山倒海般的力量,這得益于他對長句的運用,試仿照下面的一段臺詞續(xù)寫給定的句子。
例句:我用國王的名義,向英王提出懇切的要求,因為英國是他忠心的藩屬,因為兩國之間的友誼,必須讓它像棕櫚樹一樣發(fā)榮繁茂,因為和平的女神必須永遠戴著她的榮冠,溝通彼此的情感,以及許許多多諸如此類的重要理由,請他在讀完這一封信以后,不要有任何的遲延,立刻把那兩個傳書的來使處死,連懺悔的時間都不要準。
續(xù)寫:我以生命的名義,向人類提出懇切的要求,
解析:本題考查續(xù)寫和仿寫的能力。從“向人類提出懇切的要求”來看,下面的內(nèi)容應與自然保護相關,順著這一順序,按照所給例句的格式來寫即可。
答案:因為自然是人類最忠實的朋友,因為我們的生命必須依賴于自然,必須讓它像剛出水的芙蓉那樣不受污染,因為只有這樣它才能用最潔白的乳汁滋養(yǎng)我們的生命,實現(xiàn)彼此的和諧共生,以及許許多多諸如此類的重要理由,請在聽完我這一番表白之后,不要有任何的遲延,立即行動起來,保護我們共同的家園,不讓它遭受蹂躪。
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